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社会主义核心价值大学生核心竞争力范文

时间:2022-07-15 11:30:52

社会主义核心价值大学生核心竞争力

一、践行社会主义核心价值体系对提升大学生核心竞争力有重要的现实意义

高等教育进入大众化时期,高校的扩招导致毕业生的人数逐年增加,大学生的就业趋势也不乐观,大学生就业问题也成为社会广泛关注的焦点。一些大学生毕业找不到如意的工作,根本原因是缺乏核心竞争力。面对当前激烈的就业竞争和人才竞争的压力,学生最主要的任务就是提升个人核心竞争力,核心竞争力对大学生就业有很大的帮助。诚然,核心竞争力不仅仅是在大学生就业方面占有优势地位,而且还对大学生以后工作、学习、创业方面都有很大的优势之处。社会主义核心价值体系从指导思想、共同理想、民族精神、时代精神等方面系统地规定了大学生应该具备的世界观、人生观、价值观;应该具备优良的思想品质、专业技能、创新能力、吃苦耐劳的精神及团队合作精神等。大学生优秀的思想品质,过硬的专业技术,艰苦奋斗的精神是成就梦想的基石,也是打造核心竞争力的有力武器,为此,培育大学生核心竞争力具有重要的现实意义。

二、践行社会主义核心价值体系对提升大学生核心竞争力的路径选择

社会主义核心价值体系是引领大学生思想政治教育的思想源泉。要培育和提升大学生核心竞争力,我们就必须用核心价值体系来引领核心竞争力。

1.马克思主义指导思想与大学生三观融合。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。马克思主义指导思想不仅是社会主义核心价值体系的灵魂,而且也是大学生的思想灵魂,马克思主义是武装大学头脑的有力武器,是端正大学生思想的有力思想保证,尤其能够为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第一,马克思主义指导思想与大学生世界观融合。世界观是指人们对世界关系的总体看法和根本观点。世界观有正确与错误之分,正确的世界观指导大学生进行正确的实践,对社会起推动和促进作用;错误的世界观会指导大学生进行错误的实践,从而也会阻碍社会的进步。大学生具有正确的世界观也是核心竞争力的一个重要部分,大学生具备了世界观,看待事物就会用辩证的方法,对自己的人生和实现自我的社会价值也会有很大的帮助。因为大学生世界观也是马克思主义世界观,因此需要把马克思与大学生世界观的很好地融合。第二,马克思主义指导思想与大学生人生观融合。马克思主义和大学生人生观的有机融合能够对大学生人生目的、人生态度有很好的指导作用。人生观主要通过人生目的、人生态度体现出来。人生目的在人生实践中具有重要的作用,是人生观的核心。首先,人生目的决定走什么样的人生道路。大学生应该明确自己的人生目的,对自己人生要有一个正确的定位,有了目的就应该为之奋斗。其次,人生目的决定持什么样的人生态度。所谓人生态度,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,大学生对人生的目的有了定位,决定以后走什么样的路,就需要努力拼搏,这就需要有一个积极进取的人生态度。在人生实践中,每个人都会遇到各种人生矛盾,如果以正确的人生态度对待和处理,就可以正确地把握人生,取得人生的成功。第三,马克思主义指导思想与大学生价值观融合。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。大学生的价值观正确与否对大学生的成长影响很大。在我国经济社会快速发展的时期,在这个多元的社会大环境里,大学生的思想和价值观念必然会受到各种社会思想的影响和碰撞,他们不同的价值观念就容易产生不同的价值取向,用马克思主义指导思想来引领大学生,使大学生树立正确的价值观,有正确的价值取向和价值选择。大学生核心竞争力需要大学生有正确的价值观,有一个正确的价值取向与选择。大学生的价值观应该表现为对社会的贡献,要为社会的进步而奉献,这才符合马克思主义的指导思想。

2.中国特色社会主义共同理想与大学生理想信念的融合。共同理想是共同的价值追求、价值取向和价值目标,是全社会最广大人民群众对美好未来的向往和追求,是一个国家和民族发展进步的精神动力。中国特色社会主义共同理想是最崇高的理想,能够激发人们为美好幸福生活而奋斗。大学生需要树立崇高的理想,只有树立了崇高远大的理想才能激发大学生内在动机、内在的需求。没有理想就没有目标感,也就没有奋斗的热情,理想信念是一股巨大的精神力量,在核心竞争力中具有不可替代性。把理想信念抽象出来还原于生活,那就是要求大学生具有团队合作精神。当今社会是合作的社会,是互惠互利、双赢的合作模式。一个人的力量是有限的,要把很多力量凝聚在一起形成巨大的合力才能战胜各方面是危机与挑战。在团队里也要形成共同的理想、共同的理想信念,用共同的理想、共同的信念为团队提供巨大精神支撑,也是进一步强化大学生团结协作的意识与理念。为此,需要把共同理想与大学理想信念很好地融合。

3.民族精神和时代精神与大学生创新能力的融合。民族精神和时代精神这“两种精神”是一个民族生存和发展的精神动力,也是社会主义核心价值体系的重要内容。这“两种精神”的召唤是激发大学生服务人民,奉献社会的内在驱动力。要服务人民、奉献社会就必须踏踏实实地学习,认真学好专业基础课、专业理论课,还要注重自己的动手能力,把理论与实践相结合。更重要的是要喜欢自己的专业、热爱所学专业,对待自己的专业要像热爱自己生命那样热爱。大学生核心竞争力中强劲的专业技能是重要的生存法宝,专业技术是大学生陌生的基本手段,只有具备扎实的专业技能才能立足现实,才能谈发展和创新,也才能奉献人民、服务社会,也才能上升到爱国、爱人民的境界。只有把现实生活中的事情做好,把眼前的学业完成好才是报效祖国的最好表现,也是对这“两种精神”的最好诠释。

4.社会主义荣辱观与大学吃苦耐劳发奋图强的精神融合。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础,是规范大学生道德行为的道德保障,是衡量大学生道德观价值取向基本准则。艰苦奋斗精神,吃苦耐劳的品质,是社会主义荣辱观中的重要组成部分,是对荣辱观的综合反映。把社会主义荣辱观与大学生艰苦奋斗精神有机融合是提升大学生核心竞争力的重要抓手。艰苦奋斗、吃苦耐劳、不怕困难的精神是中华民族的传统美德。

伴随经济社会的快速发展,人们的物质文化生活丰富,当代大学生的吃苦耐劳意识也逐渐削弱。大学生需要树立吃苦耐劳、发奋图强的意识,只有不怕吃苦、不怕受累才能面对各种困难,才能成就伟业。弘扬大学生艰苦奋斗吃苦耐劳的精神有利于树立正确的荣辱观,让他们讲品德、知荣辱、树典范,力争做一名社会主义荣辱观与吃苦耐劳、发奋图强的践行者总而言之,我们以社会主义核心价值体系来引领大学核心竞争力的终极目标是全面提升大学生的综合能力,让大学生能够适应社会、面对未来,为社会的进步发展添砖加瓦。

作者:王代辉吕登银单位:四川建筑职业技术学院测绘工程系学生处

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