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高中学生市场经济条件下的人生价值观

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摘要:我国的市场经济正在不断发展之中,它的重要性也越来越凸显出来,同时也深深的影响到了高中学生的人生价值观,同时会在一定程度上可以反映出同学们人生价值观中存在的问题,在没有高中学生价值观方面发挥着重要作用,我们去,我们要想促进学生全面发展,就要不断的重视以及培养人生的价值观,并且在市场经济的大背景之下,培养高中学生的人生价值观具有非常重要的意义。

关键词:高中学生;市场经济;人生价值观

我国社会主义市场经济的建设不断发展,高中学生的人生观,价值观发展正处于关键的时期,所以建立一个正确的人生观,价值观就非常重要,高中学生正是处于发展人生观的重要时期,如果在这个阶段之中,人生观和价值观出现偏差的情况,那么会极大的影响到高中学生以后的成长,所以一定要不断的提升学生的思想价值观,这是每个同学都需要思考的问题。

一、社会主义市场经济对高中学生人生价值观的主要影响

(一)给高中学生人生价值观带来的正面影响

在社会主义市场经济发展的背景下,对于建立学生的人生价值观是非常重要的契机,在社会进行转型的这段时期内,有许多比较多元化的思想以及思维进行相互碰撞,并且在碰撞之中发生了让人惊喜的火花,我们需要在发扬优秀的传统这个基础之上,发展出越来越多的比较正能量的思想,为我们的学生人生价值观的建立提供了思想背景。而,而且我们所建立的这些具有正能量的人生观,也适应了时代发展的潮流,使其变得更加“接地气”。并且这样的人生价值观也更容易被学生所接受。在市场经济发展体制下,对于人生价值观的要求也变得越来越高,社会主义经济正在不断发展之中,所以我们对于所培养的人才,有着比较高层次的标准,社会主义市场具有比较开放性的优势,它所要求培养的人才,一定要明确国家的政治方向,并且能够在复杂的世界中拥有明辨是非的能力,这是在新形势发展之下,对人生价值观高要求的体现。

(二)给高中学生人生价值观带来的负面影响

在社会主义市场经济的大背景之下,也会滋生出各种负面思想,这也会极大的影响影响到学生建立人生价值观,会对其产生更多的负面影响,现在市场经济比较开放,也有许多层出不穷的舶来思想,而这些思想是需要我们拥有明辨是非的能力来进行判断的,而没有辨别能力的同学,自然也会受这些不良思想的影响,建立出不正确的价值观,从而影响其一生。现在有许多同学会崇拜外国的思想,把它当成至理名言,比较盲目的崇拜,并且在同学之中也有许多拜金思想和攀比思想在不断蔓延。在社会主义市场经济条件之下,同学之间也会出现比较严重的信仰危机,所以在以往的经济时代之中,我们的思想十分单纯,并且具有明确的信仰,但是现在的社会鱼龙混杂,我们的学生经常会感觉到迷茫,不知道什么样的信仰是正确的,也不知道自己该信仰什么,不该信仰什么。这代普遍遇到的问题就是出现理想和信念的崩塌。

二、高中学生市场经济背景下人生价值观存在的问题

(一)对个人价值以及社会价值的重视程度缺乏一致性

在市场经济的背景下,高中生会因为过于重视自我的价值,而忽视了社会的价值,这也是现在比较普遍的社会现象。许多学生在进行学习的过程中,有大部分的同学自我表达意识还是比较强烈的,具有自我独立意识,在进行学习过程中遇到的,每个问题都会过分强调自身的主体意识,高度重视实现自身的价值,而只有少部分学生在重视自我价值的同时,也会高度重视社会价值,他们实现自身价值的方式,是通过为社会做贡献,而只注重自身价值的同学,会比较重视自我价值的体现,所以通常是自我中心的情况。

(二)对物质利益以及精神追求的重视程度缺乏一致性

高中生在建立人生价值观方面,会有许多严重的问题存在,比如比较重视物质上的利益,而对于精神方面的追求比较匮乏。这同时也会影响到高中同学人生价值观的建立。在进行学习的过程中,大部分同学都比较追求功利,十分重视物质的利益,只有少部分的同学会比较重视精神上的追求,这同时也反映出来在市场经济背景下,人生价值观的问题所在。

(三)对才与德的重视程度缺乏一致性

除了上面我们所提到的问题之外,我们在人生价值观方面出现的第三个大问题就是比较重才轻德。因为许多同学在进行学习过程中,普遍都认为实现人生价值的关键是机遇,社会关系等等,而个人的优良品质不可以帮助实现其人生价值,所以并没有足够的重视人的道德品质,这种观念其实是错误的,同时也是比较片面的。

三、确定高中学生市场经济条件下人生价值观的策略

(一)注重结合理论以及实践来确定人生价值观

在市场经济不断发展的情况之下,要想使学生建一个比较成熟的人生观,价值观,必须要做到把理论和实际相结合起来,同时还要根据国外发展的形势及我国社会的现实情况,发展我们的理解和认知能力,同时把它作为树立人生观的基础。这样可以帮助我们能够正确的面对人生的各种问题,同时在整个过程中,需要充分考虑到学生之间的共同特征,还是要考虑到学生的个性差异,根据学生的差异性进行因材施教,为每个同学选择比较合适的教育措施。

(二)注重结合主导以及主体来培养人生价值观

高中阶段,处于身心发展的关键时期,在这个阶段之中,我们的思想正在不断的发展成熟,这个对于人生价值观的形成是非常有利的,所以我们需要营造比较轻松愉悦的学习氛围,能够正确的引导我们的思想发展,来帮助我们形成正确的人生观价值观。

(三)注重统一理论以及实践来培育人生价值观

只能在书本中学习人生价值观,对于人生价值观的建立,只能局限于课堂,和实际的生活还有一定的距离,所以要想为高中生建立一个健全的人生观价值观,就需要把理论知识以及实际生活情况相互统一,从而实现高中生人生价值观的成熟。

四、结语

市场经济发展的比较迅速,所以会在一定程度上影响到高中生的思想,而这个阶段,却是我们发展人生观的关键时期,所以学校家庭及社会都应该高度重视培养高中生的人生价值观,从而让学生能够健康的成长,促进其德智体美劳全面的发展。要想进行全面的培养人生观,就需要实现多管齐下的措施,不断的创新各种方法,从而把高中生培养成对社会有贡献的高素质人才。

参考文献:

[1]候一诺.浅谈高中学生市场经济条件下的人生价值观[J].科技风,2017,(03):260.[2017-09-30].

[2]伍慕子.浅谈高中学生市场经济条件下的人生价值观[J].中国国际财经(中英文),2016,(19):97.[2017-09-30].

作者:赵悦 单位:山东省胶州市第一中学

高中学生市场经济条件下的人生价值观责任编辑:张雨    阅读:人次