退役运动员就业思路探索范文

运动员退役后的安置关系到这个群体的稳定,甚至关系到整个社会的安定与和谐。从历年的报道中,不难发现有运动员退役之后生存艰难,如举重运动员邹春兰、才力,长跑运动员艾冬梅、郭萍,跳水运动员唐颖等。造成这种状况的主要原因是由于运动员长时间训练和比赛形成的专业技能应用面狭窄,加上文化素质普遍较差,导致退役后再就业困难。为了解决这个问题,就必须从运动员退役后的再就业入手。我们就河南省退役运动员的流向进行调查研究,探索他们退役后就业流向的区域分布,尝试寻找改善此问题的办法。

1河南省现有关退役运动员安置的政策

运动员属于高险种的高级专业技术人才,在我们的调查中运动员受伤比例较高,但也与项目有关,如水上项目受伤比例约为89.2%,篮球受伤的比例高达91.8%,与叶锐彬[1]的调查略有出入。并且运动员一般从少年开始训练,文化成绩普遍较差,专业技能单一,就业面狭窄,很容易造成退役后就业困难。为此,国家很早就开始关注运动员退役安置的问题,我们初步统计自1956年以来,国家层面颁布的有关运动员社会保障总体方面的政策性文件7个,有关退役运动员上学的文件3个,就业安置文件4个,运动员伤病及保险方面的文件5个,职业转换过渡期工作方面的文件1个。这些文件在退役运动员文化素质教育、退役后工作安置及其他社会保障体质方面都做了详细的规定,但由于退役运动员数量庞大和工作技能的缺失等问题的限制,仍有大量退役运动员无法正常实现二次就业。就河南省而言,这种情况也普遍存在,2007年河南省在册运动员665人,待业人数为112人,所占比例高达16.8%[2]。河南省极为重视这个问题,在国家有关政策的基础上,2004年联合六个厅局共同颁布了《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》[豫体字(2004)24号],对退役运动员的安置渠道做了明确的规定。河南省体育局从2008年开始举办退役运动员职业转换过渡期就业培训,2012年5月成功促成了88名退役运动员的二次就业,其中43名通过在北京体育大学为期一年的培训合格后成为河南省体育局各项目运动管理中心的教练员[3]。不过面对运动员平均每年15%[4]的淘汰率,再加上往年积累的待就业退役运动员,仍有不少退役运动员无法实现就业。

2河南省现有退役运动员安置中存在的问题

目前河南省关于退役运动员安置工作的渠道大体上分为三类。第一类属于政策性安置,主要指向体育局下属各行政单位,如乒乓球削球手张辉退役后担任河南女队主教练等,但是这类工作能接收的人员数量很少;第二类是进入高等学校学习,既能够提升文化素质,又能拓宽就业渠道,是很好的选择,但也存在相应的问题。一方面仍然是文化底子太差,能否正常完成学业就是个考验;另一方面是政策上能照顾而接收退役运动员的学校都是体育院校,另外基于优秀运动员的限制,那些没有取得过好名次的运动员上学仍然存在很大问题;第三类是选择一次性接受运动员退役经济补偿之后自主择业,这些人一部分走上经商的道路,一部分在各类社会俱乐部内工作,还有一些四处飘荡;第四类为等待安置。从我们调查统计的结果来看,政策性安置的人员约占9.6%,进入高校学习的约为27.3%,自主择业和等待安置的共占63.1%。现在这些就业渠道存在的问题在于能给退役运动员提供持续性工作技能的支持比较少,除去少量成绩优秀和少部分社会关系较好的退役运动员能找到合适的工作,其他退役运动员受到各种局限,就业就比较艰难。

3探讨解决退役运动员就业难问题的办法

目前河南省退役运动员就业最主要的问题是渠道狭窄,大部分就业选择还是在体育行业的圈内,我们认为需要在原有的基础上拓宽就业渠道,帮助他们完成就业。在综合多方因素考虑之下,我们认为运动员退役之后的职业技能培训是解决这一问题的关键所在。

3.1职业教育规模逐渐壮大,政府对职业教育的重视程度越来越高,体现了职业教育的价值所在目前我们国家需要的人才呈金字塔式的结构,高层精英占少数,中等技术人才占一部分,基础人才占大部分。伴随着我国工业化和智能化程度的提高,需要的基础人才的比例越来越低,更多的是需要中等技术人才和高层精英,这也是欧美国家目前的人才结构现状,比如工业强国代表德国的学生升学选择职业教育的比例就高达7o%[5]。所以培养专业技术人才的职业教育会越来越重要,这与我国职业教育的发展趋势也非常吻合。近年来我国职业教育的比例逐年升高,中国教育部副部长鲁昕[6]表示,2008年中国中等职业学校达14000多所,比改革开放初期增加3.19倍,年招生规模突破810万人,在校生2087万人。2014年5月教育部更计划把600所本科院校转向职业院校,由此可见国家队职业教育的重视。

3.2职业教育种类较多,退役运动员可在众多项目中选择自己喜欢的职业技术目前职业教育开展的专业科目几乎涵盖了各行各业,特别是应用广泛的电脑维修、汽车装潢与维护、厨师培训、发艺培训、装潢设计、电焊、吊车等。这些行业发展红火,用工需求量很大,学成之后无论是到用工单位工作还是自主创业,有技术就有更多机会。

3.3职业教育适合退役运动员的选择职业运动员也属于高智商的群体,因为他们都是把一种个人技能的潜力挖掘到极致。据研究表明,高水平运动员的智力分布曲线具有比一般群体的智力分布曲线更偏向优秀的趋势,且智商达到了优秀的运动员的运动技能水平也相应较高[7]。所以退役运动员学习职业技术不存在智力障碍,同时运动员普遍具有不怕输、不服输的坚持精神和合作意识,对他们把技术学的更精和从事这些工作也有帮助。另外一个重要原因是职业教育培养的技术性人才,对个人文化素质的要求相对较低,对退役运动员来说更易于完成。

4实施措施

目前在举国体制下参加训练和比赛的运动员,为国家和地方省市争得荣誉,体现更多的是政府意志,在运动员退役后的就业安置,政府不能置之不顾,但按照“谁投资谁受益”原则,运动员也不能完全依靠政府,因此合适的方式是政府牵头组织与联系,运动员个人积极参与。我们提出的操作步骤有五步:(1)心理疏导培训。运动员一直参与训练和比赛,退役后可能做的工作和体育毫无关系,工资待遇也可能达不到预期,他们必须要转变思想,调整心态,才能更好地适应新的工作环境。所以单依靠运动员自我心理调节是不够的,有必要请专门人员进行心理疏导;(2)有关劳动法、合同法重要规定的培训。运动员在役期间的保障都有明文规定,不存在欺诈之说,但退役后进入社会重新就业,所以有必要学习一些有关的重要规定以维护自己合法的权益不受损害;(3)个人职业生涯规划。运动员重新择业,应根据个人的兴趣和能力来选择合适的职业。运动员退役时一般都已成年,对自己有较为清晰的认识,但对未来还是会感觉迷茫,在专门职业生涯规划人员辅导下完成自己的职业生涯规划,对以后人生的长期发展有重要的意义;(4)参加职业技能培训。退役运动员根据个人职业生涯规划,在专门的职业培训机构或职业培训学校完成职业培训,学习有关的职业技术技能,为重新择业打下必要的基础;(5)择业。政府联合职业介绍中心根据个人学习情况推荐就业,个人也可自主择业。其中前三步应由体育主管部门完成,因为他们对运动员的个人情况比较熟悉,工作容易开展;第四步应由专门的培训机构或职业院校来做,毕竟覆盖的职业层面比较广、技能培训更具专业化;第五步由体育主管部门、职业介绍中心和退役运动员共同参与,各司其职完成择业。

5结论

运动员退役后就业难的问题一直存在,原因也很明确,本文认为应该从职业教育的角度入手寻求就业的突破口。首先运动员要转变观念,就业不一定局限于体育的行业,可以通过职业技术培训学习新的谋生手段;第二,退役运动员参加职业技能培训分为五个步骤:(1)心理疏导培训;(2)有关劳动法、合同法重要规定的培训;(3)个人职业生涯规划;(4)参加职业技能培训;(5)择业。第三,政府和个人应该分工合作,各司其职,完成运动员退役后的职业技能培训。

作者：王记生 单位：郑州信息科技职业学院