2014年区文教体局工作计划(共4篇)范文

第一篇

2014年工作的总体要求是：全面贯彻党的十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕“发展内涵、做强特色、推进公平、实现健康”总体思路，以“制定一个方案”、“抓好两支队伍”、“完善三项规程”、“建立四套体系”为工作主抓手，加强规范管理，提高教育质量，增强服务能力，加快教育发展，促进教育公平，推进教育科学和谐发展。

（一）主要任务：

一是实现教育现代化，二是促进健康教育。

（二）具体措施：

认真落实“1234工程”，以健康的校长带领健康的教师队伍，运用健康的设施，打造健康的校园文化，培养健康的人才，促进和谐社会的发展。

——制定一个方案：各学校结合实际，制定出特色学校创建方案，全面推进特色学校建设，促进教育内涵发展。

——抓好两支队伍；狠抓“教师、校干”两支队伍的建设，造就一批具有专长的校长群体，培养一批富有成就的教师队伍，创建一批具有鲜明办学特色的学校，培养健康发展的学生。

——完善三项规程：一是完善德育工作规程。深化未成年人思想道德教育，促进学生身心健康、全面发展；二是完善教学工作规程。在各校设立教学质量督察室，加大对“开齐开足课程”、“课堂教学堂堂清”等内容的督查力度，确保“减负增效”工作落到实处；三是完善常规管理工作规程。坚持依法治教，规范办学行为，进一步提升教育形象。

——建立四套体系：构筑一套科学的、行之有效的长效管理机制，即学校评价体系、校长评价体系、教师评价体系和学生评价体系，并将此项工作与教师绩效工资制度相结合，以评价激活力，以机制生动力，推动教育改革，促进“健康教育”的稳步发展。

（三）重点工作：

1、认真落实，精心做好省教育现代化县（市区）迎检工作。认真对照评估验收的16条指标，配齐配足各类器材设施，挖掘丰富校园文化，建立健全各项台帐资料。加快启动星光双语、奎山中心校、湖滨一小等重点工程建设，全面做好各项迎检工作并确保顺利通过验收，在全市率先完成教育现代化区创建任务。

2、务实创新，坚持抓好常规管理工作。认真贯彻落实《省中小学管理规范》，提升学校管理理念。从注重办学条件转变为更加注重学校的文化内涵、底蕴；从注重教学配备转变为更加注重教学设备的使用率；从注重管理形式和结果转变为更加注重管理过程。进一步提高学校管理的规范化、精细化水平。同时还要做好春季学生“两免一补”及贫困学生资助工作，确保每一位家庭经济困难的学生都能得到资助，顺利完成学业。

3、加大力度，认真抓好师资队伍建设工作。认真贯彻《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》，开展形式多样、富有时代感的师德教育活动，实施“教师素质提高工程”，开展各类培训活动。继续抓好教师读书活动，大力营造书香校园。认真落实义务教育阶段教师绩效工资分配政策，并以此为契机，进一步深化学校分配制度改革和教师评价制度改革。研究制定幼儿代课教师、民办学校教师管理办法，切实维护他们的合法权益。认真开展“区第二批教学标兵”评选工作，以评优、评先、评名为龙头，进一步提升教师队伍整体素质。

4、选准目标，着力抓好特色学校建设工作。创办特色学校，提升学校内涵是当前深化教育改革、促进“健康教育”的必然要求。要大力开展特色学校创建活动，深入实施特色竞争战略，发挥本地、本校自然资源、生源特点、师资队伍、硬件设施、校园文化等优势，扬长避短，错位发展，形成学校特色发展项目，打破“百校一面”和“千生一格”的划一格局，逐步形成“规范+特色”的办学模式。年内将开展以“特色办学”为重点的校园文化建设专项督导评估。

5、警钟常鸣，切实抓好学校安全稳定工作。牢固树立“生命第一、安全第一”的思想，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练，全面加强学校安全工作。全面排查校舍安全情况，落实和完善学校安全责任制和各项安全措施。着力加强学校食堂、校车等管理。深入开展校园及周边环境综合治理，落实长效管理措施，为学生健康成长创造良好的条件和环境。

6、加强学习，努力提高教育领导和服务水平。进一步完善教育系统党建工作制度，扎实推进校长任期制和中层干部竞聘制。加强党风廉政建设，贯彻落实中纪委十七届三次会议精神，建立健全反腐倡廉长效机制。加强行风建设，严格执行收费政策，强化监察力度，严肃查处教育乱收费行为。加强机关效能建设，不断提高行政能力和服务水平。

7、落实措施，扎实抓好学校体卫艺工作。深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时锻炼时间。积极开展体育特色学校、体育传统项目学校创建活动，努力形成分布科学、特色鲜明的体育人才培养体系。力争创建省级“健康促进校”银牌学校2所、省级“健康促进校”铜牌学校4所。继续抓好科学营养和预防近视工作，教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。开齐开足艺术课程，组织开展丰富多彩的艺术展演活动。

8、完善制度，继续抓好教育督导工作。贯彻实施即将颁发的《教育督导条例》，进一步加强对贯彻落实《省中小学管理规范》、开齐开足规定课程、切实减轻学生课业负担等情况进行督导，发挥教育督导评价和导向功能，在全区广泛开展第五届市模范小学创建活动。认真抓好完善义务教育经费保障机制，做好新一轮县级政府教育工作督导评估考核迎检工作，为促进健康教育保驾护航。

2014年是我区教育现代化向更高层次不断推进和促进“健康教育”的一年，我们一定要满怀信心地在区委、区政府的正确领导下，坚定发展方向，深化发展内涵，拓展发展空间，确保各项指标稳中有进，确保义务教育持续高位均衡发展，继续巩固、扩大让人民满意的教育发展成果，昂首阔步地迈向区域教育现代化更高、更远的目标，为建设魅力、和谐作出新的更大的贡献！

第二篇

2014年，全区教育工作将以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，继续深入贯彻落实科学发展观，以进一步深化内涵发展、深入推进素质教育为主题，以加强师资队伍建设、提高课堂教学效率、加强学校特色建设为重点，以打造平安和谐校园、全面提升教育质量、办好人民满意教育为宗旨，开拓创新，务实求真，攻坚克难，创优争先，保证《区“十二五”教育发展规划》的全面实施。

一、着力抓好四类教育，促进学生全面发展。

1、突出抓好学前教育。

一是对辖内幼儿园加强管理，改建提质。坚持公益性、普惠性、优质性原则，对辖内37所已注册幼儿园加大扶持力度，对其中的14所公办园在资金投入、规范管理、师资队伍建设上加大力度，定向指导，使其成为“管理规范”、“特色鲜明”、“内涵丰富”、“教育优质”的幼教排头兵；对民办幼儿园实行“民改公”改建工程，力争2015年达到《市关于加快学前教育改革与发展实施意见》中提到的“公办园比例达到50%以上”的要求。

二是加大对无证幼儿园的清理力度。我局本着对社会负责、对家长负责、对学生负责的态度，继续配合消防、房产、食品安全等部门加大对辖内无证幼儿园的检查和清理力度，采取属地管理、行业督查、联合执法的形式对清理出的幼儿园进行整改，确保治理工作落到实处，维护人民群众的切身利益。

三是大力推进省市级优质园创建工作。2014年下半年我局已申报2所省优质园，目前通过初步的材料验收，等待实地评估中。在2014年，我们将对现有幼儿园中尚未达到省、市优质幼儿园标准的园所逐一梳理，对照省市优质园申报标准和要求，对具备创建省优质园的园所提供帮助，充分挖掘其潜力，在硬件和软件上加大投入，使其尽快达到省、市优质幼儿园创建标准，确保创建工作顺利进行。

四是深化改革，争创省学前教育改革发展示范区。我局目前已申报创建“省学前教育改革发展示范区”，下步将在“合理布局”、“扩大规模”、“打造特色”、“优质均衡”上不断做强做实，加大对幼儿园过程管理、努力提升幼教队伍素质、加快改善硬软件设施，确保2014年学前教育达到省学前教育改革发展示范区的标准，保障幼儿快乐健康成长。

2、加快提升特殊教育

特殊教育事业是一项神圣的事业，是教育事业的重要组成部分。我们将以“按需供教”为目标，根据《省特殊教育学校现代化建设标准》和《省加强特殊教育事业发展的意见》，以“生活”为核心，从“智能发展”、“社会适应”、“生活实践”三个领域积极开展特教中心校本课程建设，努力提高残疾学生的入学率，加大与医疗机构、学术单位等合作培训，努力提高特殊教育教师业务水平，推进资源教育专业定向培养机制，积极探索“教育、康复、职业训练一体化”的办学模式，形成较为完善的区域特殊教育服务体系。

3、积极推进社区教育。

遵循社区教育的公益性质和社会效益原则，高起点建设、高标准定位和高质量发展，以项目推进为抓手，推进特色课程建设，构建区域特色的终身教育体系，继续普及终身学习意识，继续提升社区居民素质，充分挖掘人力、物力以及信息等方面资源，建立其具有区域特色的、内容丰富的、灵活便捷的数字化网络学习平台，满足社区居民多样化、个性化学习需求。

4、不断完善体卫艺教育。

在学校不断加强体育工作，要求教师认真上好体育课，进一步提高和优化体育课堂教学质量。深入开展“阳光体育运动”，积极推广大课间活动，广泛开展多种形式的体育运动和竞赛，确保学生每天一小时的体育活动时间。扎实做好学校卫生与健康教育工作。加强学校卫生（保健室）建设，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》进行人员和设施配备。加强卫生（保健）人员的培训与管理，使他们明确工作职责，真正发挥健康知识宣传员、师生保健指导员、学校卫生管理员的作用。配合卫生部门积极做好各种常见病、流行病的防控工作。指导学校上好健康教育课，开展多种形式的健康教育活动。构建艺术氛围，贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，开展丰富多采的校园文化艺术活动，营造良好的校园文化艺术环境。

二、大力推进四项工程，实现义务教育均衡发展。

1、倾力扶持西部学校建设工程。

区划调整后，西部的火花、苏山、庞庄、桃园四个办事处共有10所学校和幼儿园划入我区。目前西部四个办事处区域狭长、呈南北带状分布，造成学校布点不均衡、教师队伍整体超编严重、年龄结构老化、学科结构不合理等问题，我局2014年将科学规划学校布点、优化校园改造项目、实施校园安全和教育装备现代化工程以及高效课堂工程，完善配套设施、改善办学条件，加强师资培训、提高办学质量，促进城区东西部学校一体化、协调性发展。

一是大力发展普惠性学前教育。通过整合现有教育资源由教育主管部门代表政府建设公办园方案、政府出资赎买或“购买服务”、“以奖代补”形式鼓励民改公方案和保教质量督查方案等促进西部幼教办学水平的提高。

二是积极推进义务教育阶段优质均衡。结合旧城旧村改造、采煤塌陷区村组迁建、徐商公路拓宽改造、苏山商贸物流园和城北综合物流园项目以及雨润农副产品采购中心项目等推进西部学校义务教育学校建设步伐。通过对火花学校加固改造、对史庄小学增建教学楼、加大技术装备资金投入等途径，改善西部学校办学条件，缩小与主城区差距。

三是加强区域间校际共同体的建设。以联谊学校“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”为目标，以分享合作为宗旨，以学科建设为重点，以学生发展为中心，以实践反思为方式，积极开展各种形式的校际间的合作、交流，积极寻求学校在原有基础上高位的发展，以教育共同体实现区域教育资源的最优化，更大程度的缩小校际差距，全面推动区域内学校均衡、整体、和谐、高位互动式发展，从而改善教师的思维和行为方式，促进学生全面而具有个性的发展，实现整个区域教育水平的整体提升。

2、着力建好校舍加固工程。

2014年将科学制定校安工程建设规划，多渠道筹措项目资金，对永安街小学、光荣巷小学等4所学校2万㎡的校舍进行局部新建和加固任务，全面消除D级危房。对需加固校舍的学生、设施、设备的分流提前做出不少于两套的预案，严格抓好质量监管，确保每一项工程都成为精品工程。同时抓好校园绿化美化工作，不断优化校园环境。

3、全面建设平安校园工程。

突出抓好消防安全、食品安全、信息安全、心理安全为重点的安全防范工作。进一步完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。认真落实教育安全稳定工作制度，深入开展平安校园创建活动，加强校园及周边环境治安综合治理，定期开展安全隐患和矛盾纠纷排查，认真受理群众信访，确保不发生重大安全责任事故。

4、强力推进德育工程。

坚持育人为本，德育为先，构建特色鲜明、运行高效的德育工作新机制。理清“成人”与“成才”的关系，始终坚持把人的道德发展作为教育的第一要务，深入开展公民道德教育、文明礼仪教育、理想信念教育、感恩教育、民族精神教育、行为规范教育、法制教育等系列主题教育活动，全面加强未成年人思想道德建设。发挥课堂教学主渠道作用，落实教育教学全过程育人的要求，把德育融入各学科教育教学中。深入开展世情、国情和社情教育，按照“低起点、小坡度”的育人原则，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，增强德育工作的针对性和实效性。组织中小学骨干班主任培训和班主任工作论坛，探索新形式下构建新型师生关系的途径与方法，提升班级管理水平。

二、坚持抓好内涵建设，提升办学品位。

1、用心打造特色品牌。

学校发展是一个不断适应内部和外部新变化、调整改革自身的教育教学和学校管理的过程。因此，学校的特色发展，必然要建立在对学校过去的、现在的和未来的深度把握上，要基于对学校历史传统、优势的认真分析梳理上，2014年将按照“特色资源梳理—特色模式构建—特色文化打造—特色价值体现”的思维和行为路径，依循“学校特色”到“特色学校”到“品牌学校”的发展轨迹，坚持因地制宜、因校制宜，立足学校教育哲学和文化传统，制定学校特色发展规划并积极实践，建立“优质+特色”的学校发展机制，探索优质化、个性化的特色发展之路，打造学校的特色品牌，实现创建特色学校的目标。

2、全面建设校园文化。

校园文化建设是学校教育的重要组成部分，2014年教育将以“打造精品文化校园”为主题，不断提升校园文化品质。在学校开展“抓学风、抓教风、抓校风”建设活动，开展优秀文化与地方特色文化进校园、进班级活动，开展精神文化活动，精心布置室内外环境，努力使学校成为有灵魂、有品位、有追求的校园。

3、不断提升课改成果。

2014年，我们将以“课改十年”为契机，全面系统地总结10年来本区本校的课程改革经验，深刻反思课改过程中存在的问题和不足，对存在的问题进行大整改，对成功的经验进行大推广，使课程改革不断走向深入，不断走向成熟，从而推动素质教育深入实施，促进教育教学质量全面提升。我们从“一切为了学生”理念出发，提倡以“轻负担、高质量”为主要价值追求，开展“全员参与”的课堂教学改革实验工作，创建“学习型”学校，打造“活力课堂”：我们提倡小学打造“兴趣培养、习惯养成、方法引领”的课堂；提倡中学推动“自主探究、合作交流、和谐发展”的课堂。进一步加强课堂诊断，分清教师在课堂上的有效和无效劳动，学生的有效和无效学习，引导教师从讲授技能向管理技能转变。进一步完善网络教研平台“教学新时空”的建设，积极鼓励教师利用这一网络平台进行交流、探讨，盘活教学资源，实现资源共享，提高资源效益。

4、持续加强队伍建设。

推进教育事业科学发展，关键在建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优秀教师队伍。2014年，将加大对校长和教师的培训力度，在校长中开展“比境界、比能力、比心胸”活动，使之成为具有饱满的激情、坚定的信念、高远的境界以及开阔的胸怀和好学的精神的全区教育发展方向的引领者和精神的示范者；在教师中开展“青蓝工程”、“名师工程”活动，对重点培养对象和新录用教师进行跟踪指导；开展以区级骨干教师后备人才为重点的骨干教师培训，造就一批教学名师和学科领军人才；开展“三爱”、“三大”、“五个第一”活动，弘扬关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律的师德师风，使教师努力成为学生健康成长的指导者、教育改革发展的推动者、良好社会风尚的引领者。

四、不断加强学校规范管理，打造平安和谐校园。

强规范，重内涵，创特色，是提升区域教育核心竞争力的重要途径。基于规范发展的创新发展，基于外延发展的内涵发展，基于优质发展的特色发展，是教育未来改革和发展的必然趋势。“创新、内涵、特色”，是教育2014年乃至“十二五”期间学校管理最为重要的关键词。

1、规范办学行为。

继续严格执行“五严十禁”规定，旗帜鲜明，坚持不懈，持之以恒。要以“减负”为重点，按照“严格控制学生在校时间、科学评估课程实施水平、创建高效课堂教学模式、完善学生学习能力培养体系、健全学校综合评价机制”的基本思路，着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制，着力探索“五严十禁”背景下学校办学的新秩序和新机制。我局督导室将加大随机督查、暗访抽查的密度，加大违规查处力度，严格执行“一票否决”制度，务必使“五严十禁”落到实处，努力构建符合教育本质的区域教育生态环境。

2、规范各项制度。

以全面落实《省中小学管理规范》和《省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》为基点，细化管理目标，强化管理措施，创新管理手段，切实提升教育教学管理的效率和效益。狠抓各项规章制度的落实，要以制度促规范，以规范促效能，进一步推进管理制度化、规范化、科学化、民主化和特色化的进程，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制，坚持用制度来规范人，用制度来教育人，用制度来管理人，使工作有章可循，有条不紊。我局将及时检查评比，及时总结经验，以典型促全体，使全区广大学校管理水平再上一个新台阶。

3、规范教学管理。

2014年将开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其是非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。所有课程均要做到教材、课时、师资、考评“四落实”；严禁教师私自调课，挤占活动课程，特别是音乐、体育、美术、信息技术、研究性学习、综合实践活动，以促进学生全面、主动、和谐的发展，提升学生的综合素质，提升师生的文化境界。要全面提高对教育技术装备工作重要性的认识，加强领导，统筹规划，落实“建、配”，狠抓“管、用”，开展“培、研”，建立一支懂教学、懂技术、会管理的骨干教师队伍，充分发挥教育现代化硬件投入保障教学、服务教学、促进教学的功能。

4、完善督导过程管理。

我们拟建立督学责任区制度，将学校和幼儿园按照办学性质划分督学责任区，细化和落实督导责任，对学校、幼儿园工作的监督、检查、评估和指导工作力求制度化和常态化。我们将关注学校管理中的过程管理，把年终督导评估作为学校过程管理的结果呈现，我局将进一步完善督导评估制度，强化综合督导在促进学校发展进程中的作用，通过抓过程，促提高，强力推进学校办学水平督导评估工作，力求我区各校在校长职业发展、教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展上有进一步提升。

五、扎实推进党建、机关作风工作。

按照“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的要求，本学期在党建工作方面力求有新推进。将党建工作紧密融入到局、校中心工作当中，使党建工作与行政工作同向同步，同频共振，形成合力。

深入推进教育系统创先争优活动并组织开展“学党史、树理想信念，学典型，树人生标杆”系列活动。充分利用党建平台，积极打造学习型党组织，扎实推进校长任期责任制和中层干部竞聘制，建立健全学校党政联席会议制度，不断提高学校党建工作整体水平。

2014年我局进一步加强机关作风建设，严格执行区委区政府“三治三提”的工作部署。组织机关工作人员加强学习，转变观念，改进工作方式，强化服务意识，把服务一线作为一切工作的逻辑起点和落脚点，坚持深入教育实际，广泛调查研究，全力服务基层，切实为学校排忧解难，既要对学校严格管理、督查，更要对学校热情指导、帮助，为基层学校事业发展提供优质服务。

第三篇

当前和今后一个时期，全区教育工作总的要求是，以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕率先建成教育强区、提升教育现代化创建成果，进一步加大教育改革力度，优化教育结构，提高教育质量，促进教育公平，努力办好人民满意的教育，为全面建成更高水平的小康社会提供强大的人才和智力支撑。2014年是实施“十二五”规划的开局之年，做好2014年全区教育改革发展的各项工作，对于推动“十二五”期间我区教育事业又好又快发展、实施中长期教育改革和发展规划纲要，具有十分重要的意义。具体要做好以下几项工作：

一、贯彻全市教育工作会议精神。

各单位要组织学习市委市政府《关于加快建设教育强市实现教育现代化的决定》和我区教育“十二五”规划。准确把握“十二五”以及今后十年教育面临的发展环境、发展目标、工作重点、政策措施、重大项目，分解任务，倒排工期，研究制定相关配套措施，在日常工作中，不能只顾低头拉车，更要抬头看路。各单位在组织学习时不能仅仅照本宣科，更要将文件精神真正落实到加强教育管理、推动学校发展的实践中。

二、推进基础教育优质均衡发展

要在已有工作基础上，致力于满足人民群众更加公平更高质量教育的需求，抓住我区教育存在的薄弱环节，采取有效措施，着力加以解决，进一步提高办学质量和均衡程度。一是突出抓好学前教育。我们要大力发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园，减持公民办并举的办园体制，加快建立布局合理、充满活力、质量优良、人民满意的学前三年教育体系。进一步完善我区学前教育办园标准，实施学前教育普及提高工程和优质幼儿园创建工程。结合省学前教育办园标准、学前教育改革发展示范区建设标准和修订的公办幼儿园编制标准、省学前教育条例，开展新一轮幼儿园清理规范工作，争创省学前教育改革示范区。二是促进义务教育学校高位均衡。深入推进义务教育优质均衡改革发展示范区的创建，加强义务教育学校标准化建设，积极稳妥实施区域内城乡、校际的教师和校长交流，加大薄弱学校改造力度，推动优质学校和薄弱学校合作共建，逐步缩小区域内校际差距。三是加快推进素质教育。在基础教育阶段，素质教育的实施情况直接决定教育质量的高低，优质的基础教育必然是高水平的素质教育。要坚持德育为先，创新德育形式，丰富德育内容，不断增强德育工作的针对性和实效性。继续深化课程和教学改革，注重能力培养，提高教学质量。重视提高学生身体素质，科学安排学生学习、生活和锻炼时间，深入实施《区体教结合工作实施意见》，开展体育、艺术特色学校的评选，以竞赛活动为载体，广泛开展丰富多彩的体育艺术等活动，促进学生全面发展。

三、深化课程和教育教学改革

创新教育观和人才观，全面推进课程改革，优化教育模式和教育方法，培养学生自主学习能力、实践能力和创新意识。加强各学科课堂教学研究，加大实验教学改革力度，聚焦课堂教学，力避高耗低效。2014年，我们将加大“堂堂清”教学常规管理力度，引导教师在课堂中要以“生活性、发展性和生命性”为价值追求，以“简洁活力、扎实有效”为组织要求，以“自主、合作、探究”为教学方式，充分调动每个教师教学的积极性，充分运用新课程理念，关注全体学生开展课堂教学，切切实实向课堂四十分钟要质量。加强备课改革，提高备课的时效性，严控作业量，改革作业形式，完善学科学生作业资源库。我们将尝试把学科调研常态化，利用调研这一手段，分析反馈学校教学质量的差异，查找差异原因，帮助改进教师的教和学生的学，提升质量。加强初中毕业班教学工作的管理力度，提高毕业班的教学质量，合理安排教学进度，合理利用教学资源，充分借鉴各地的先进经验和做法，抓实双基，培养能力，用高效的课堂教学去赢得优质的教学质量，在城区中考中进位争先。

四、抓好校长队伍建设。

就整体而言，我区的校长队伍是一支能吃苦、能战斗的队伍，但也存在着专家型、研究型校长偏少，事物型校长偏多，对学校管理执行力不强等方面的问题。校长永远是改革创新的领跑者，只有在不断改革创新中才能找到学校发展的增长点。校长们要沉下心去，多倾听教师、学生和家长的诉说，反思自己的工作和行为，改变自己的思维方式，改善学校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教师，用学校的愿景鼓舞教师，用科学发展的办法激励教师，形成学校发展的合力。只要当一天校长，就要把比眼界、比胸襟、比实力当做相互攀比的目标，用不服输的精神做一个思想的远行者。

五、加强教师队伍建设。

教育大计，教师为本。当前，对广大一线教师而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是发展的欲望。学校要想方设法为教师成长搭建平台，通过有效形式把教师引向教育教学、科学研究之路，点燃教师的专业发展欲望，营造渴望成长的氛围。今年，我们将继续做好三件事：一是抓好教师专业发展。实施名师工程、青蓝工程，开展以区级骨干教师后备人才为重点的骨干教师培训，造就一批教学名师和学科领军人才。二是狠抓师德师风建设。进一步加大教师职业理想教育、职业道德教育和心理健康教育力度，引导教师自尊自律、为人师表、关爱学生，自觉维护人民教师的良好形象。开展多种形式的师德建设活动，加大师德考核在奖励性绩效工资中所占的比例，讲正气、树形象。高度关注有偿家教和违规征订教辅用书问题，校长要切实担负起教育、引导责任，如果哪个学校的教师因为这两个问题被举报、查处，我们要倒查校长在这方面做了哪些工作。三是完善教师保障机制。规范奖励性绩效工资分配考核办法，建立导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。

六、加强学校管理制度建设。

制度是生产力的第一推动力，任何组织都是由人组成，而要使他们达到和谐统一、步调一致、同向运转，实现共有目标，就必须通过一系列和谐的制度来约束，借助制度的力量来进行控制，促使组织和谐发展。一是利用制度规范学校办学行为。从2014年起，我们启动了规范办学工作，但到目前为止，还有个别学校减负增效的准备不足，办法不多。2014年，我们确定的关键词是“制度建设”，要以制度促规范，以规范促效能，进一步推进管理制度化、规范化、科学化、民主化和特色化的进程，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制，坚持用制度来规范人，用制度来教育人，用制度来管理人，使工作有章可循，有条不紊。要严格执行“五严”“十禁”规定，建立中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，加大随机督查和暗访抽查密度，保持对违规办学的高压态势。二是利用制度争先创优。充分利用《区学校办学水平发展性督导评估方案》，继续开展对基础教育学校和幼儿园的发展性综合督导评估工作，通过评估，引导学校构建以实施素质教育为核心、学校自评和外部评价相结合、学校自主发展与行政监督指导相统一的学校评价机制，全面提升学校自主发展的意识和能力，用科学的制度激励学校在全区教育教学工作中创先争优，从而推动整个教育的可持续发展。

七、推进教育重点工程建设。

一是扎实推进校舍安全工程。按照省、市确定的2014年工程计划完成建设任务，根据区校安工程规划，年内完成改造校舍建筑面积23332平方米，总投资金额为2098万元，我们将加强工程质量监管，把校安工程建设成放心工程、满意工程。二是抓好教育重点建设项目。加快永安街新教学楼的建设，确保年内交付使用。三是加大对西部学校的投入。将根据各校具体情况，按照省级二类标准对各校教育现代化装备进行配置，逐步改善办学条件，达到区域内教育资源的均衡。

八、加强党建和安全稳定工作。

加强教育系统内党团建设，落实党风廉政建设责任制和述职述廉述法制度。深入推进教育系统创先争优活动，组织开展“学党史、树理想信念，学典型，树人生标杆”系列活动。坚持依法治教示范校的创建，推进平安校园建设和社会治安综合治理，确保不发生重大安全事故和涉稳事件，强化安全教育，完善学校安全稳定和后勤管理的各项规章制度，加强学校安全稳定和后勤工作的规范管理。积极协调配合有关部门，建立健全校园及周边环境综合治理工作长效机制。加大安全检查和隐患排查力度，切实落实安全责任制，创设平安和谐校园环境，保障教育事业的可持续发展。

同志们，2014年教育改革和发展的目标任务已经明确，推进教育事业优先发展、率先发展、科学发展、和谐发展，责任重大，使命光荣。让我们在区委区政府的正确领导下，坚持解放思想，开拓创新，振奋精神，迎难而上，为加快教育强区建设，实现教育事业的高位均衡做出更大贡献！

第四篇

基础教育是教育事业的基石，在整个教育体系中具有十分重要的地位。近年来，我局围绕“发展内涵、做强特色、推进公平、实现健康”总体思路，以“制定一个方案”、“抓好两支队伍”、“完善三项规程”、“建立四套体系”为工作抓手，加强了规范管理，提高了教育质量，增强了服务能力，加快了教育发展，促进了教育公平，推进了教育科学和谐发展，努力开创了全区教育事业改革发展的新局面。

一是基础教育普及率高。学前儿童毛入园率达99.3%，小学入学和在校生巩固率达100%，全区智障残疾儿童义务教育入学率达100%。

二是义务教育公平程度不断提升。全面落实了政府举办义务教育的责任，大力改善学校办学条件，建立健全贫困学生资助体系，外来人员子女和农村留守儿童就学问题得到较好解决。

三是基础教育课程改革成效显著。我区是较早探索推进课程改革工作的区域之一，学校课程开发、课程资源建设和教师专业发展经过近年的努力都迈上了新台阶，通过推进“课堂教学堂堂清”，教学模式发生积极变化，有力促进了素质教育的实施和教育教学质量的提高，受到上级主管部门的充分肯定。

四是教育现代化建设取得明显进展。09年12月通过了省“教育现代化建设先进区”验收。

在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到我区教育工作还存在一些问题和薄弱环节，优质教育资源还比较缺乏，义务教育发展不够均衡，素质教育有待进一步深化，总体上与经济社会发展的要求还不相适应，与人民群众的期盼还有差距。抓好基础教育，是实施科教兴国、人才强国战略的首要任务，也是保障和改善民生、办好人民满意教育的重要举措。

2014年，我们力争做到：

一、坚持把素质教育作为教育工作的生命线

正在征求意见的国家教育规划纲要明确提出，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。我们要进一步转变教育思想，更新教育观念，牢固树立正确的教育价值观、质量观和成才观，坚持德育为先、能力为重、全面发展，切实把素质教育贯穿于基础教育教学工作的全过程。要从基础教育的性质出发，尊重学生的年龄特征和成长规律，保护他们的好奇心和求知欲，使教学过程成为学生热爱学习、幸福成长的过程。要关心每一位学生的成长，尊重每一位学生的个性特点，促进学生的个性化学习和素质成长。要注重基础知识、基本技能的教学，注重基本能力的养成，让学生学会学习、学会探究，在积极主动的学习中发展自己的创新精神和实践能力。当前，推进素质教育，十分重要的问题是切实规范办学行为、减轻学生过重的课业负担。去年，我区将这个问题作为实施素质教育的重点工作来抓，取得了阶段性成效，但仍有个别学校存在不规范办学行为。各单位要坚持不懈地把这项工作抓紧抓实，严格规范办学行为，严格控制学生在校时间和作业量，严格禁止违规补课，真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。

二、按照优质均衡的要求扎实推进教育工作

加快推进基础教育高位均衡发展，进一步缩小校际之间的教育差距，大力促进教育公平，是当前我区教育工作的紧迫任务。08年，我们获得省“均衡教育先进区”称号，今后一个时期内，在基本办学条件得到改善的基础上，我区教育均衡发展的重心将转向教学质量均衡，努力实现从“有学上”到“上好学”的转变。各单位要切实按照国家和省、市的部署要求，紧紧围绕优质和均衡两大核心，以提高教育质量、促进内涵发展为重点，整体提升基础教育发展水平。要推动区域内教育资源均衡配置，制定完善学校基本办学标准，积极稳妥推进标准化建设，保障学校公用经费和生均教育经费标准，保证学校教学设施、仪器设备、图书资料等资源配置基本均衡，使区域内小学生基本享有同等的学习生活条件。采取合作共建、结对帮扶等方式，建立健全优质学校与薄弱学校之间稳定的共建机制，促进优质教育资源共享。逐步形成区域内优秀校长、教师交流轮岗制度，推动优质教育资源的适度流动，努力办好每一所学校。

三、进一步加大教育工作的改革创新力度

我区教育发展近年来取得了很大成绩，一个重要原因就是坚定不移地推进改革创新。今后，我们要进一步解放思想，大胆探索，用改革的办法解决实践中的问题，努力推动教育事业继续走在全市前列。重点在以下三个方面下功夫：一是积极深化课程改革。要从课程内容、教学行为、学习方式等方面入手，全面落实基础教育课程改革的目标任务。小学各科教学内容与方法要体现基础教育的特点，贯彻少而精的原则，调动师生教与学的积极性主动性。要努力改进教学方式，转变传统课堂教学模式，鼓励启发式教学，倡导自主、合作、探究性学习，并通过运用现代教育技术优化教学过程，提高课堂教学质量和效率。二是积极创新教学管理机制。探索建立符合学校特点的管理制度体系，提高学校教学管理水平，赋予广大教师教学专业自主权；认真梳理现有的教学常规，着力构建体现新课程要求的教学常规，更好地适应教学改革的需要。三是积极构建科学的评价体系。完善学生日常学习评价制度，实行全面发展与个性发展相结合的激励性、综合性评价，促进学生积极主动发展；完善教师工作绩效考核办法，引导教师主动追求课堂教学的高质量高效率；深化考试评价制度改革，加快建立多样化的选拔机制，形成实施素质教育的鲜明导向。

四、着力提升师资队伍整体素质

教育大计，教师为本。提高教学质量的关键在教师，深化教学改革的关键也在教师。要把师资队伍建设摆在突出位置，努力培养造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和专业能力的高素质师资队伍。强化教师职业理想和职业道德教育，引导和激励广大教师忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。抓好教师在职培训，完善培训规划，创新培训内容和方式，不断提高师资队伍专业水平和教学能力。认真实施“名师工程”，带动骨干教师队伍建设，造就一批教学名师。进一步完善教师选拔和聘用机制，保障教师的地位和待遇，努力把一流的人才吸引到教师队伍中来。同时，要重视加强教学管理和教学研究队伍建设，提高教学管理能力和教学研究能力。需要强调的是，校长是教学管理的第一责任人，要明确校长的教学管理职责，加强对他们的培训，确保教学管理工作的科学性和高效率。

五、切实加强对教育工作的组织领导

区政府要按照科学发展观的要求，认真落实教育优先发展战略，把推进基础教育又好又快发展作为一项重要任务抓紧抓好，在资源配置、政策制定和宏观指导等方面体现优质均衡发展的要求。建立健全以公共财政为主体、教育经费逐年增加的投入机制，优化教育投入结构，使教育投入向教育教学倾斜，努力提高教育经费的使用效益。区文教体局等相关部门要认真履行职责，把提高教育质量、促进内涵发展作为下一阶段推进教育改革发展的重点工作，加强指导、监督和检查，促进学校在教学质量、管理水平、校风学风等方面实现新的提高。要大力宣传基础教育优质均衡发展的理念、意义和政策措施，宣传推进素质教育和深化教学改革的先进典型，形成良好的舆论导向，争取社会各界和广大家长的理解和支持。

在新的发展阶段，我们要以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强教育教学工作，加快实施素质教育，大力推进优质均衡发展，努力办好人民满意的基础教育，为建设教育强区和和谐作出新的更大贡献！