教育局2014年语言文字工作要点范文

2014年，全市教育系统语言文字工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实国家、省语言文字规划纲要要求和省、市教育工作会议精神，继续巩固“行政推动、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局，大力普及国家通用语言文字，提升师生语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，构建中华民族共有精神家园，建设中华文化的软实力，促进教育事业又好又快发展。

一、宣传贯彻国家和省语言文字规划纲要。

各中小学校要结合国家语言文字法律法规宣传的同时，加强对《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》和《省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要〉（2012—2020年）实施意见》的学习宣传。

二、有序推进语言文字规范化“城市创优乡镇达标”工作。

积极响应省“千校结对、千师送教”推普到乡镇志愿行动；开展乡镇语言文字规范化达标校创建工作。

三、精心组织第16届全国推广普通话宣传周系列活动。

围绕国家规定的推普周宣传主题，重点开展“五个一”宣传活动：作一次国旗下“推普”宣传讲话；校园传媒（学校网站、校园广播、橱窗等）一周内显示“推普”宣传口号；出一期“推普”主题板报；组织一次主题班（团）队活动；对家长进行一次“推普”宣传活动。开展“啄木鸟”行动：组织学生对校园用字进行一次全面清查，纠正不规范用字（二简字、繁体字、错别字等）；组织学生走出校园、走进商场、走上街道搜查不规范中英文用字。

四、广泛开展“共筑中国梦”中华经典诵写讲系列活动。

举办全市“共筑中国梦”2013中华经典诵读大赛和“经典”学生规范汉字书写比赛；组织开展“千师送教”经典诵读进社区到乡镇优秀活动评选；组织开展“我们的节日”主题诵读活动和“最美乡音”童谣传唱等活动，弘扬优秀传统文化；组织参加市首期古诗文吟诵骨干教师培训班和省级中小学经典诵读教育骨干教师培训班。配合省语委做好首批136篇《义务教育语文课程标准》推荐古诗文诵读片进校园的实施工作。

五、做好“普通话进校园”工作。

根据“三进”活动“普通话进校园”要求，重点加强全市小学低年级教师普通话水平培训测试工作，提高低年级教师普通话水平等级层次；同时对师生使用普通话的情况进行督查。

六、扎实做好普通话水平培训测试工作。

积极利用《人学普通话》网络培训资源开展普通话达标网络培训工作。重点组织对全市幼儿教师和小学低年级教师进行普通话水平培训测试，全年分两期培训专任幼儿教师300人。继续做好职业学校学生普通话水平测试工作。

七、做好其他工作。

组织参加省首期乡镇学校语言文字工作骨干培训班和省级语言文字规范化示范校分管校长研修班。做好第二批省级规范汉字书写教育特色学校和第四批部级语言文字工作示范校的申报推荐工作。