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第一学期教学工作规划

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一、指导思想:

以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨,以教学工作为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,实行精细化管理,创建和谐型校园。坚持开展校本教研,以提高课堂教学的有效性为突破口,以深入学习知名教师为载体,向生本教育转变,以促进教师专业成长为目标,实施科研兴校。进一步深化课程改革,切实推进素质教育,提升办学品味。

二、工作目标:

1、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导,以教学质量为中心,以教学案例和反思为抓手,进行生本教育。

2、以质量为核心,进一步规范教学常规管理制度,进一步强化“六认真”(认真备课、认真上课、认真对待作业、认真辅导、认真考核、认真总结)和落实“十”字方针:即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。

3、积极推进校本培训,探索促进教师发展的校本教研运行机制,形成“研训一体”的格局,创造“三维空间”(学习空间、实践空间、展示空间),通过“三环道路”(外环:教学基本功;中环:教学策略;内环:教学思想),达到“三格层次”(新教师“入格”、中青年教师“升格”、骨干教师形成“风格”),提升教师的教学理论水平和业务能力。

4、抓好学生的“八个一”工程,积极打造“八场”,凸现“向真、向善、向美、向上”的校园文化内涵。确保学校的在综合评估中跻身领先位次,办好人民满意教育,打造乡镇品牌学校。

5、工作要追求“实”、“衡”、“新”、“细”四个字,即课堂教学:突出一个“实”字;教学质量:追求一个“衡”字,特色活动:体现一个“新”字;常规管理:强调一个“细”字。

三、具体措施:

1、深入开展向知名教师学习的活动,追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神(精诚团结的协作精神,永不停息的攀登精神,关爱人人的平民精神);倡导“四个不计较”(工作苦点甜点不计较,担子轻点重点不计较,荣誉多点少点不计较,特色高点低点不计较)。

2、严格执行课程计划,规范教学行为。各校严格执行“每周五天工作日”和全县统一作息时间表,创新教学模式,改进教学方式,追求高效课堂。继续研究“教案学案一体化”,深入探讨“生本教育”,教研重点转变到“教学与教研的有机结合”上来。

3、突出教学的中心地位,要把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革,扎实开展校本教研,通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式,在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动,走进生本教育,通过研究,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进全体教师的专业发展。

4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“六认真”和落实“十”字方针。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式,总结教学经验,发现和解决教学问题,使教学常规工作落到实处。每周进行一次常规教学检查。

5、抓好各类评优活动。抓好优质生本课、优质课件制作、优质案例等参赛活动。

6、中青年教师推行“四个一”活动,即每天都要写好一篇教学反思,每周都要上好一节示范课,每月都要读一本好书,每学期都要研究好一个课题,促教师专业化发展。

四、工作要求:

1、德育:

①、抓教师师德师风建设,组织学习实践科学发展观活动,规范教师从教行为,及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为,每月对教师的师德管理绩效组织考评。

②、加强书香校园建设,评选“书香班级”、“书香学生”,丰富校园文化(办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播)。

③、抓学生养成教育(勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育)有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。

④、组织丰富多彩的艺术教育活动,积极开展阳光体育运动,保证学生每天锻炼一小时,抓好体育特长训练,巩固长跑队训练成果,每月一次体育单项比赛。各校都要开号开学典礼和会操比赛。

⑤、家长学校的课程安排及活动组织,家校联系工作的安排与组织。

2、教学:

①、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。

②、加强对教学教研工作的领导,建立领导管学科、蹲年级制度,积极参加上级组织的研究活动,继续分东西片开展教研,定期开展教研活动。继续开展集体备课(学期备课、月备课、周备课,要有主发言人讲话稿,有主备课人的讨论教案,有过程记录,由教研组长主持程序,每月至少两次),确保教学质量稳步提高,重点抓优秀率和合格率。

③、抓好教师校本培训,语文、数学、英语教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科骨干带头辐射作用。

④、切实提高课堂教学效率,加强课堂教学有效性研究,坚持开展听“推门课”活动,积极倡导高效务实的生本课堂教学理念。

⑤、狠抓教学常规管理,认真组织常规工作检查与平时不定期抽查相结合,严肃处理各种教学事故。

⑥、注重特长生的培养和学困生的转化工作。注重教师教学质量分析,以校为单位做好教学质量建档工作,搞好教师教学考核工作,抓好各类资料的收集归档工作。要全面评价学生,特别是档案袋评价一定要落到实处。

⑦、加强组织教师学习、培训工作,提升教师的教学理论水平和业务能力(有业务学习笔记,每次不少于150字),促进教师专业成长。全县将举行对教学教研管理岗的《课标》测试,打破学科界限,进行全学科课标测试,专任教师进行《课程标准》考试。

⑧、人人都要加强对“综合实践课”的研究,上好每一节综合实践课(有设计方案,开题课教案,学生实践的过程材料,结题报告)。每人都要上一节公开课,一节多媒体应用课,每月写一篇教学反思,至少转化两名学习暂差生(要有档案、计划、转化过程,人员要对应)。

⑨、各校举办一次现场教案打分活动。各校学生每月上交一篇读书笔记(或摘抄,A4纸一张),一分手抄报(一个月一个主题,用八开纸)

⑩、要超周备课,每课时一个教案,按要求书写,各项齐全。作业要适量,保证次数,要全批全改且批改及时,要有评语、等级、日期。

五、具体安排

九月份:

1、做好开学初的各项准备工作。

2、收集、检查学生假期作业。

3、制定教学计划,排好教学进度,制定教研工作计划、学困生转化计划、特长生辅导计划(兴趣小组活动计划)。

4、召开全镇教职工会议和开学典礼。

5、常规教学:通读教材,学习《课程标准》和《课堂教学评价体系及其学科评价标准》。

6、确立教研课题。

7、如何确立教学目标以及书写反思培训。

8、领导听课。

9、体育单项比赛。

11、多媒体示范课

12、交以“安全教育”为主题的手抄报

13、交读书笔记和教学反思

13、检查教案。

十月份:

1、一星级教学能手的评选

2、东片教研协作体活动

3、“发展特长,张扬个性”比赛

4、课堂教学能力打分

5、各科示范课

6、集体备课

7、综合实践课

8、体育单项比赛

9、交以“祖国——我为你骄傲”为主题的手抄报

10、交读书笔记和教学反思

11、期中考试

十一月份:

1、学生学习方法交流会

2、学校提高课堂效益教学经验交流会

3、西片教研协作体活动。

4、学校教师基本功大赛(利用多媒体上课比赛)

5、课堂教学评价考核

6、集体备课

7、公民教育实践活动

8、学校教师基本功大赛(现场教案)

9、数、语、英学科知识竞赛

10、体育单项比赛

11、交以“环保”为主题的手抄报

12、交读书笔记和教学反思

十二月份:

1、学校学生学习常规检查

2、小课题研究经验交流会

3、各学科教师制定学科复习计划

4、集体备课

5、全面检查教学工作,进行业务考核。

6、音、体、美、健康、校本教师对学生进行期末检测

7、1—6年级语、数、英期末考试

8、各学科教师撰写学生操行评语

9、交以“感恩”为主题的手抄报

10、交读书笔记和教学反思

一月份:

1、教学工作总结

2、教师考核统计

3、校先进评选

4、学期结束归档工作

第一学期教学工作规划责任编辑:李老师    阅读:人次