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文明年级组建设工作计划2篇

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第一篇

一、年级组建设总体目标及特色

全组教师忠诚党的教育事业,做到爱岗敬业、为人师表、以生为本、团结协作,全面完成教学任务。

二、年级组建设理念

培养高尚师德,规范教学行为,实施素质教育,提高教学质量,促进学生健康成长,全面发展。

三、目标及措施

1、读书学习

组内教师倡导认真读书,做到学以致用。每月读一本好书,每学期写一篇读书心得。积极参加教研教改,每学期写一篇教研教改论文。年级组每月召开一次学习会,交流读书心得,评比教研教改论文,形成浓厚学习氛围。

2、师德师风

培养吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风,做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人、率先垂范,关爱每一名学生,无讽刺体罚学生现象,不断提高教书育人水平。

3、团结协作

组内关系融洽、互相敬爱、互相体谅;全组教师团结一致、齐心协力、互帮互助;三科教学齐头并进,形成整体合力上台阶;主副课教师齐抓共管,促进教学相长;主动接受、完成学校临时任务,争创文明年级组。

4、专业发展

组内教师认真学习,刻苦钻研,提高专业素质;积极参加组内教研活动,提高教学水平;加强与校内外优秀教师交流,学习借鉴先进教学方法与成功教学经验,促进教学水平提高。认真备课、认真上课、认真批改作业,认真辅导学生,实现“课堂教学高效、优质、轻负,学生合格率、优秀率达标,学生、学校、社会三满意”的目标。

5学生面貌:150字左右,

全年纪学生遵守学校纪律,参加升旗、做操、集会秩序良好;上课专心听讲,认真完成作业,学习质量高;具有良好社会公德,见人主动问候,爱护公共财产,无违纪违法行为;加强身体锻炼,讲究清洁卫生,注重疾病预防,遵守交通规则,维护自身安全;具有良好家庭美德,听从父母教导,分担家务杂事,共建和睦家庭。

6、制度规范

自觉遵守学校各项制度纪律,准时上下班,参加学校各项活动;无特殊情况不请假、不迟到、不早退,做遵守制度纪律的楷模。搞好清洁卫生,做到办公室窗明几净;注重文明礼仪,树立教师形象,争创文明学校。

第二篇

一、年级组建设总体目标及特色

五年级学生临近毕业,学习紧,但文明年级组建设不容懈怠,组内教师爱岗敬业,学生懂道理,思进取,师生共创特色文明年级组。

二、年级组建设理念

利用业余时间抓思想建设,教师与学生同心协力,有良好的育人环境中,使学生全面发展。

三、目标及措施

读书学习:全组教师根据自身的特点,利用尽可能多的资源,多学习,多读书,现在读书的机会很多,学校有图书馆,网上有读书的网站,并在考研组内进行交流学习,挖掘图书的潜力,在课题上深入研究,真正达到言传身教。

师德师风:做好榜样,廉洁执教。尊重学生,一视同仁,不打骂学生,不讽刺挖苦学生,帮助有困难的学生,使其能安心学习,与家长及时沟通。完成学校的建设和执教等各项任务,积极参加学校及各级部门组织的各项活动。

团结协作:组内人员要搞好团结,尤其是党员和骨干教师要发挥好带头作用,形成风气正,三科协作一起进步,使整体成绩得到提高,班主任与任课教师及时沟通,对于个别学生存在的问题及时解决,帮助转化。完成学校交给的任务,从大局出发,忘小我。

专业发展:教师认真备课、批改作业和辅导学生,使学生的三科平衡发展,成绩合格率高,整体水平提高。教研组要定期开展活动,及时交流教师和学生的情况,扬长补短,提高实用率。在学校组织的听课、评课等各类培训活动中求得高质量,班主任按要求开展晨训,科任教师与班主任要尽心尽职。

学生面貌:热爱祖国,热爱学校,热爱班级,团结同学。全年级学生参加升旗、课间操等各种集会时安静肃穆,高唱国歌时认真,见到老师主动问好,同学有困难时能及时伸出援手。在校内行走时,右侧通行,不打闹,懂得安全常识,遵守学校的规章制度,遵从老师教导,尊重同学,懂得友善感恩。不说脏话,讲卫生,爱护学校的一草一木。

制度规范:组内教师要遵守学校的规章制度和规范,参加学校组织的各种集会守时守纪,不无故缺席,不交头接耳,不搞小动作,不做无关的事情,做好学生的榜样。指导学生爱护班级,团结友爱,搞好班级及个人卫生,注重学生的思想道德建设。

文明年级组建设工作计划2篇责任编辑:杨雪    阅读:人次