文教体局2013年工作要点范文

2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是实施教育“十二五”规划承前启后的关键一年。当前和今后一个时期全区教育工作的总体要求是：围绕一个目标“建设教育强区、实现教育现代化”；突出两个重点：“提高质量和促进公平，推动学前教育规范发展、义务教育优质均衡发展”；加快三个提升“教育信息化、学校特色内涵建设、规范管理”；强化四项主要任务“师资队伍打造、教育实事工程、素质教育深入实践、校园和谐稳定”，努力促进教育事业再上新台阶。

(一)以学习贯彻党的十八大精神为主线，加快教育发展。党的十八大把教育摆在民生之首，明确了今后一个时期教育发展的战略目标和基本思路。为办好人民满意教育，国家、省、市出台了一系列促进教育改革发展的政策措施，教育处于新的发展机遇期、深化改革的关键期，迫切需要提前谋划，抢抓机遇，实现又好又快发展。从我区具体情况看，随着学龄人口高峰的到来，现有教育规模不能满足适龄人口入学需求，全区小学在校生每年净增1500人左右，新建小区配套学校建设需求十分迫切；对照省学前教育发展指标要求，我区无证幼儿园清理规范任务还比较艰巨，财政性投入缺口较大；对照省新颁布《教育现代化指标体系》，教育基础建设水平与省定指标还存在较大差距，全区教育事业进入量增、质优、均衡等压力并存的新阶段。面对当前的形势和挑战，全区教育系统要以党的十八大精神为指导，一要坚持突出教育价值取向破解发展难题。教育均衡化、教育质量管理、学校评价制度等是当前人民群众关心关注的热点难点问题，我们要通过加快发展，特别是需要进一步深入推进政策落实，努力促进更加公平均衡，利于学生全面健康成长，群众得到更多实惠的教育。二要坚持不断提升教育整体实力。当前教育现代化建设的要求、优质均衡发展、区域间竞争、与发达地区的差距等即是发展压力，更是教育发展的新一轮机遇，我们要加快现代化学校建设，确保通过省学前教育改革发展示范区创建，加快启动省义务教育优质均衡示范区建设，以创促建，以创促发展，不断提升教育实力。三要坚持激发教育发展活力。继续深化全员聘任制、校长任期制、校干聘任制、教师交流等制度改革，引导全体教职工克服倦怠意识，强化“善操作、会落实、能创新、敢担当”的精气神，牢固树立创先争优、勇争一流的信心和勇气，以昂扬的精神状态投入全区教育新一轮发展中。

(二)以立德树人为重点，切实提高教育教学质量。立德树人、提高质量是教育工作永恒的主题，也是检验教育水平的试金石，掺不得半点虚假，必须踏踏实实的按照规律办事，把日常的工作件件落实，简单的事情天天做好。一要深入实施素质教育。进一步增强德育工作的针对性、实效性，充分发挥课堂及工团队平台作用，从习惯养成和行为训练着手，从“着好装、做好操、扫好地、上好课、写好字”抓起，不断提升中小学生基础文明水平。深入开展“学生成长伙伴制、导师制”、“校园开放日”等活动，完善培育“恒爱行动”等德育典型，切实加强心理健康教育。强化体育的育人功能，以体促智，以体育德，通过体育活动砥砺性格、磨练意志。大力推进中小学体育艺术“2+1”项目，确保学生每天1小时锻炼时间，每个学生至少掌握1项艺术特长和2项体育运动技能，举办第十六届中小学生运动会。全面启动中小学素质教育督导评估工作，开展市、区素质教育先进校评选，促进学校管理精细化、科学化。二要深化课程和教学改革。落实课程和教学改革新三年发展规划，着力提高校长课程规划建设能力，引导教师加强教材比较研究，加大校本课程研发力度，推进课程整合，提高课程实施水平；加快推进中小学教学改革，组织教师开展教学理论学习，促进教师提高遵循教育教学规律的自觉性。加强“有意义的教与学”研究，调动学生学习的主动性、积极性，规范教师教学行为，开展关于“预习、讲授、讨论、练习、巩固、监测”等教学环节的微课题研究，提升课堂教学的精致度；优化课堂教学结构，着力解决“目中无人”“满堂灌”的顽疾，给学生充分的思考、记忆、练习、探究时间；倡导启发式、探究式、讨论式、体验式教学，推进分层教学、小班化教学、小组合作教学等教学模式改革；加强习题研究，调动学校学科积极性，遴选编制精选题、易错题，提高练习的针对性和有效度；加强教育测量评价研究，完善命题、检测、考试、质量分析机制，提高命题和阅卷水平；创新教科研模式，加强教科研信息网络建设，丰富网上课程资源，充分利用名师博客、名师工作室和“教学新时空”，开发微课和直播课程，提升网络教研和教学管理功能。三要加强教学质量管理。强化教学常规管理，向管理要质量，以管理促进教学中心地位的落实。强化一把手抓质量的责任意识，健全完善对校长教学管理情况的督查机制，教研部门将不定期对校长听课评课、参与教研和质量分析等情况进行检查通报。强化教研管理，实施项目化教研管理机制，教研员要引导教师发现、研究教学过程中的真问题，解决迫切需要解决的难题。推进“网络集体备课资源管理平台”的应用，加强集体备课的计划管理、研究过程管理和教案质量管理，发挥三级教研网络反思、评价教研作用。认真学习落实《教师一日工作常规》和《学生一日学习常规》，促进教师遵守教学规范，促进学生提高学习的主动性、自主性。常态教学视导以“推门听课、当堂检测，及时反馈、限期整改”为原则，并积极开展调研性视导、诊断性视导和检测性视导。建立健全“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”学习、复习巩固机制和各学段教育教学质量检测机制，课堂学生训练时间不少于课时的四分之一。根据2011版新课标分学段分学科教学质量标准，定期开展质量检测与分析，及时反馈检测信息，系统化、全面地提升各学段、各学科教学质量。认真实施课外阅读“六个一工程”，扩大学生知识面，提升人文素养。

(三)以促进公平为目标，推进基础教育优质均衡特色发展。大力促进教育公平，合理配置教育资源，努力让每一个孩子都享有保障充分、优质均衡、丰富精彩的教育。一要加快学前教育增量提质。要继续坚持“广覆盖、促普惠、提质量”的工作思路，深入实施学前教育五年行动计划，年内新建公办园2所，创建省优质园1所，加大无证幼儿园清理整治力度，在规范管理的前提下，最大限度地满足适龄儿童就近入园需求，全面完成省学前教育改革发展示范区创建任务，同时对普惠性民办幼儿园给予经费补助。二要推进义务教育优质均衡。全面启动义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作，继续组织开展义务教育阶段现代化学校创建，各校要积极创造条件参加创建，力争达到创建标准。继续加大对薄弱学校的扶持力度，组织学校结对帮扶、师资队伍交流等，逐步缩小校际之间的差距。通过调整招生政策、控制热点学校规模、限制择校生比例等措施，确保所有适龄儿童少年按施教区免试就近入学。进一步完善政府主导、学校联动、社会参与的扶困助学体系，落实学前教育政府资助、义务教育家庭贫困学生生活补助等政策。高度关注外来务工人员子女、留守儿童等特殊群体的教育管理工作。三要积极推进高中教育等工作。积极寻求九里中学发展新路径，认真落实《市普通高中特色多样化发展实施意见》，深化课程和教学改革；继续改善办学条件，让更多的学生接受优质高中教育。

(四)以机制创新为动力，不断加强教育人才队伍建设。提高教育质量，关键是提高教育人才队伍质量。一要强化师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，制定完善考核、监督与奖惩相结合的长效机制，组织参加感动教育人物评选活动，引导广大教师践行职业道德规范，潜心教书育人，争做受学生爱戴、让家长满意的优秀教师。二要深化人事制度改革。以事业单位岗位设置管理为契机，落实全员聘用制和岗位管理制度改革，建立健全按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的用人机制。进一步完善绩效考核及奖励性绩效工资制度，逐步建立以岗位职责要求为基础，以品德能力、业绩贡献为导向的评价激励机制。三要完善教师交流制度。建立教师交流备案制度，把教师交流与名优教师培养、评优评先、职称评聘、干部选拔挂起钩来，鼓励教师到不同类型的学校任教，确保每年教师交流比例不低于15%，校长在同一学校连任一般不超过2届，继续开展支教等活动。四要强化教师专业成长。加强教师培养培训，全面落实每5年一周期的教师培训制度，组织参加全市中青年教师培训，认真贯彻落实省级各类培训和“国培计划”。深入实施青蓝工程、名师工程，评选名师、名校长、优秀骨干教师，加大特级教师培养力度，不断发展壮大名优教师群体。

(五)以推进文教体重点工程建设为抓手，大力提升文教体发展整体实力。根据省、市部署，结合工作实际，今年将重点实施六项教育重点工程。一是加快小区配套学校建设。加大力度推进安居三、四期配套学校、安居五期配套学校、万科城配套学校建设。按照“小学(幼儿园)就近入学、初中相对集中、教育资源配置优化均衡”原则，根据学龄人口变化、新建小区建设等，适当调整中小学施教区。二是实施校舍加固重建工程。启动校舍加固重建“三年（2012-2015年）计划”，到2015年全区中小学校舍全部达到国家抗震设防标准。今年计划投入1400万元元，加固校舍1.6万平方米。进一步完善中小学校舍改造维修长效机制，实现校舍安全管理常态化、长效化。三是实施信息化提升工程。按照省教育信息化五年发展规划及2013-2015行动计划要求，推进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台“三通两平台”建设。加大投入，按照义务教育现代化学校建设标准，添置配备信息化设施设备。四是实施校园文化提升工程。以义务教育阶段现代化学校创建为契机，继续提升校园景色园林、装饰景观、设施功能建设水平，努力建设美丽校园、人文校园。五是改建部分中小学食堂，更新设备，强化管理，努力解决学生中午就餐问题。六是加快文体事业工程建设。继续组织参与“动感彭城”广场文化演出，力争区图书馆、文化馆年内基本建成。加快区文体活动中心建设，推进城市社区“十分钟体育健身圈”工作。

(六)以加强党的建设为保障，切实提高教育管理水平。当前和今后一个时期，全区教育系统要把学习好、宣传好、落实好党的十八大精神作为教育工作的首要任务，准确把握十八大提出的一系列新观点新思想新论断，不断提高党的建设科学化水平。一要进一步加强党建工作。坚持民主集中制，推进党务公开，完善领导班子议事决策机制。要着力加强校长队伍建设，深化校长选任制改革，真正把政治素质高、业务能力强、善于办学治校的优秀人才推选到领导岗位上来。要注重抓好干部队伍的能力培养，提升干部的决策能力、驾驭能力和执行能力，把大家的智慧集中起来、力量凝聚起来、干劲激发出来，形成和衷共济干事业、群策群力谋发展的合力。二要进一步加强党风廉政建设。要按照“一把手负总责、一岗双责”要求，扎扎实实抓好党风廉政建设责任制的贯彻落实。要切实加强校务公开和财务内审，完善教育系统政府采购和工程建设招投标制度，加大对教育收费、基建、人事、财务、学校食堂的管理力度。三要进一步加强依法治教和行风建设。继续深入开展“六五”普法活动，坚持依法行政、依法办学、依法施教，开展“依法治校示范校”创建活动。组织开展民主评议中小学行风“回头看”工作，进一步规范办学行为，加大对在职教师有偿家教和以教辅资料、集体补课、家长委员会等名义的乱收费行为的查处力度，提高人民群众对教育的满意度。四要进一步加强作风建设。作风决定成效，态度决定行为。近期，区委、区政府制订了改进工作作风的“十条规定”和“十个一律不准”的文件，市委教育工委、市教育局制订了改进工作作风的20条实施办法，局里制定了《关于改进工作作风“十个禁止”的规定》，机关各科室和学校要认真做好贯彻落实，要继续大力倡导空谈误事、实干兴教的作风，转变工作思路，创新工作方法，深入推进“高效、和谐、零障碍”机关和群众满意学校建设，不断提高服务教育发展水平。五要进一步加强教育督导工作。认真贯彻落实《教育督导条例》，不断健全督学责任区制度，加强对学校管理规范和实施素质教育的常态督导。认真做好省、市素质教育示范校、学前教育三年行动计划落实等督导工作。六要进一步维护教育系统安全稳定。进一步提高认识，警钟长鸣，明确安全责任，完善安全管理长效机制。各校要以“平安校园”创建活动为抓手，经常性地开展、安全隐患排查、安全教育和安全应急演练，加强校园及周边环境综合整治，重点抓好工程建设、校舍、饮食、交通、消防、集体活动、体育锻炼和心理问题学生等方面的安全管理，健全安全工作领导责任体系、突发事件应急处置和责任追究机制，最大限度地防止各类校园安全事故发生。要按照属地管理、分级负责原则，依法依规、积极稳妥地处理信访突出问题和矛盾。要加强教育信息宣传工作，高度重视媒体、网络舆情的引导和处置，牢牢把握教育的话语权，努力为全区教育改革发展营造积极向上的舆论环境。