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思想政治网络教育的思考

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一、高校思想政治教育网络教育的方法

(一)构建高校思想政治教育网络平台。通过构建网络平台本着以人为本的原则,把大学生的思想政治教育作为教育的重点,利用网络教育的平台以提高大学生选择信息,处理信息的能力,例如聘请国内著名的思想政治教育专家通过网络进行授课,使得大学生们懂得如何利用网络资源来促进自身的学习。通过课一些特色网络课程放在资源共享的网络中,可以提高高校思想政治教育课程的有效性同事也提高了大学生们学习思想在政治教育课程的主动性。

(二)建立思想政治教育网络机制。建立网络思想政治教育规章制度,以制度为保障促进落实网络的宣传。高校要结合自身的实际情况制定思政网的相关管理制度,引导大学生共建网络道德,使大学生的基本道德规范纳入思想政治教育网的制度,规范高校思想政治教育的工作。建立网络技术部,设立专门的网络技术部门管理高校思想政治教育平台,以便提供技术方面的支持。建立高校思想政治网络管理机制,明确相关的负责职责,落实相关的管理负责人,学校各部门明确分工健全责任制度。

(三)培养积极的思想政治网络教育内容。高校思想政治网络教育的内容是网站主体。高校思想政治教育网络不同于其他商业网络,其内容应是贴近大学生生活,跟紧时事根据国家的政策进行适应的调整。突出积极健康校园文化,及提高大学生思想文化品位的内容。将社会主义的核心价值体系融入其中。

(四)积极培养高校思想政治教育网络教育队伍建立由专职辅导员组成的网络教育团队,专职辅导员们理论水平高、思想敏锐、成为网络思想政治教育的指导者,通过他们自己的博客、网上评论等提高网络思想政治教育的指导性。同时秉着“学生为本”的理念,鼓励大学生们参与到网站的建设和管理当中来,使之成为每位学生首选网络服务主要途径,成为学校与同学之间沟通交流的首选网上渠道。

二、大力加强高校思想政治网络教育的保障措施

(一)加大经费的投入,加强软硬件建设。网络硬件是高校实施思想政治网络教育的重要的组成部分,加大对高校思想政治网络教育设备经费的投入,是网络教育平台开发的有效保障。利用网上工作平台将各学院学生工作连接起来,逐步实现全校学生管理工作的网络化,优化工作环节,提高工作效率;加快信息沟通和交换的速度,实现资源共享,提高学校学生管理工作的科学化水平。

(二)加强对大学生的网络道德教育。网络具有开放性的特点,在网络当中多种意意识形态并存,包括道德、非道德、反道德的各种思想,其多元化的特征,注定大学生们更加要加强自身的网络道德。如没有对大学生进行很好的网络道德教育,其网络的反面思想就会渗透大学生的思想当中,使大学生们的思想出现偏差。

(三)提高思想政治教育工作者的素质。高校思想政治网络教育其最终还是有人来完成的,提高高校思想政治教育工作者的素质,完善专业知识结构,提升专业素养水平,能够很好地解决思想政治网络教育中所出现的问题。高校要根据自身是情况对思想政治网络教育的工作者进行全面的知识的培训,包括网络技术、网络管理、网络法律法规的学习。

(四)优化对思想政治教育的网络工作的考核。学校在思想政治教育工作的总体规划中应该将思想政治教育的网络工作归纳其中,在学生工作的考核中列为重要的考核对象之一,将其作为日常工作之一,并在年度考核中加于适当的考虑。考核制度的优化完善,将推动思想政治教育教育网络领域的工作的开展。

作者:李留新单位:重庆三峡学院机械工程学院

浙江传媒学院学报责任编辑:田老师    阅读:人次