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学生思想教育工作刍议

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1做好独立学院学生思想教育工作的重要性

第一,学生思想教育工作是独立学院教育培养学生的重要环节,独立学院办学方向始终沿着正确轨道发展很大程度上是通过思想教育工作的成效体现出来的。独立学院大学生在学校里“学什么”、“怎么学”、“学了干什么”都牵涉到价值取向的问题。独立学院要明确自身作为高等教育重要组成部分所承担的历史使命。独立学院作为新时期我国高等教育体系的重要组成部分,虽其在办学体制上与公办学校有较大区别,但是兼具人才培养和社会公民培养共性,要为教育事业和国家改革发展提供人才支持和有力保障,要为社会主义建设事业添砖加瓦,输送大量应用型人才。因此,独立学院应该把学生思想教育工作的突出位置抓好抓实。第二,做好独立学院学生思想教育工作,有助于保持独立学院的长期稳定和校园秩序的正常运行。当前时期,经济发展和社会转型速度加快,加之新闻传媒手段和速度日益革新,各种矛盾易发突发加剧并且极易出现无限膨胀的趋势,独立学院作为社会的一个组织单元也无法置身事外。“上医治未病,中医治欲病,下医治已病。”独立学院坚持日常开展思想教育工作,发现有不稳定不和谐情况的苗头就加强思想教育工作,针对一些突发和紧急情况就强化思想教育工作并辅之以其他处理措施,可以说思想教育工作开展得好、开展得到位能使学生明事理、辩真伪,能“包治百病”。第三,独立学院学生思想教育工作是牵一发动全身的基础工程,与学风、考风、寝风和校风息息相关。学生思想教育工作内涵丰富、覆盖面广,涉及学生日常学习生活、品德操行、行为规范等各个方面,是一项教人育人的系统工程。在当前浮躁风气抬头的背景下,抓好学生思想教育工作对于匡扶校园风气具有特别重要的意义。

2做好独立学院学生思想教育工作的建议

第一,要从制度层面明确独立学院学生思想教育工作各项任务目标,并建立学生思想教育工作评估机制。要建立和健全适合独立学院学生思想发展特点的各项长效机制,为独立学院学生健康全面发展保驾护航。要适时制定发布独立学院思想教育工作者的工作职责,充分调动辅导员和班主任的工作积极性。要发挥学生组织如班委(团支部)、团学组织和校园社团密切联系同学的优势,多维度关注每一个学生的学习、生活、课外活动等情况,适时为每一个学生建立诸如学期成绩档案、家庭经济状况档案、身体和心理健康档案等信息表,做到动态跟踪。要定期分层级召开学生思想政治教育工作协调会、通气会、总结会,适时总结分析学生思想动态情况,科学评估学生思想教育成效和成果。

第二,要加强独立学院学生思想教育工作“施教者”队伍建设。独立学院学生工作者特别是思想政治教育工作者要积极主动地承担起对广大学生政治引领和思想引导的光荣任务,要以对国家、对人民、对未来高度负责的政治觉悟和认识,扎实做好学生思想教育工作,切忌浮躁浮夸。学生思想教育工作者要充分利用全天候开展学生思想教育工作的时间和空间条件,注重把工作做好于平时和日常,加强学生思想教育的针对性和时效性。高校辅导员工作在学生思想教育工作第一线,从职业性质和分工来看,辅导员能直接影响人、塑造人、鼓舞人。独立学院应该高度重视辅导员队伍的配置和建设,挑选年富力强、热爱学生工作、乐于在学生工作一线长期工作的青年骨干教师担任学生辅导员工作。

第三,要不断创新独立学院开展学生思想教育工作的模式和方式方法。传统的说教方式和灌输式的工作方法已经不能完全适应新形势下在学生群体中开展思想教育工作的需要,需要不断改革和创新学生思想教育工作的渠道和抓手。应该重视学生思想教育网络平台的搭建,要综合考虑校级、院系、班级的三级思想教育网络平台建设,打造包括教室(第一课堂)、宿舍、操场(活动场所)、图书馆等校内空间以及校外空间于一体的复合思想教育工作空间。随着信息化建设的不断加速和互联网应用的广泛普及,学生思想教育工作者充分利用QQ群、飞信、微博、微信、论坛等现代互联网技术和通讯设备联络工具,大量引入社会关注的热点和焦点问题作为引导学生思考和讨论的话题和素材成为可能。开放式和启发式等教育教学模式都可以引入到学生思想教育工作中来,让学生从兴趣中取得思想上的收获。

第四,要切实加强独立学院与“两头”的联系,让学生尽早树立人生目标和确定职业发展路径,提高独立学院思想教育工作的针对性和有效性。学生思想教育工作讲究“对症下药”,学生的学业、情感、人际关系、适应性、家庭状况和经济条件变化等诸多方面因素对学生的思想都会产生影响。及时了解学生家庭情况和中学阶段表现,定期与学生父母和家属保持联系对于摸清学生秉性很有帮助,这也有助于学生思想教育工作者把学生群体作进一步细分,有针对性的开展教育工作。此外,绝大部分全日制本科独立学院的定位介于公办本科学校和职高院校之间,办学定位是培养和造就应用型人才。因此,独立学院学生的就业定位和发展去向也是学生思想工作的重要内容,需要加以重视。加强独立学院与社会企事业单位的联系,为学生开拓视野、丰富社会实践经验具有重要意义,有助于学生思想认识的提高和职业规划的充实完善。

作者:戴杰单位:华南理工大学广州学院电气工程学院

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