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美术教育与创新教育的研讨

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一、美术教育与创新教育的联系

各个学科的教育都肩负培养学生创新能力的使命。而美术教育作为全面培养学生智力和审美能力的教育,在创新教育中占据了非常重要的位置,并发挥着巨大的作用,这是其他学科教育不能替代的。创造不仅是美术的灵魂,而且还美术教育中的一种无形的力量。缺少创造的美术犹如没有灵魂的肉体,也就失去了教育的本质。

美术教育是在美术的基础之上,通过教育的手段,向学生传授美术知识,培养学生的审美能力。美术教育是以促进学生智力发育和培养学生创造力为目标的教育。虽然美术教育与其他学科教育有共性,但是美术教育也有着一些其他教育没有的特殊功能。首先,美术教育可以促进学生身心的健康成长,使其智力得到充分开发、情感得到塑造;其次,美术教育使学生个体与周围环境达到和谐统一;最后,美术教育为学生提供精神动力,使学生的创新精神得到发展,创造力得到发挥,从而促进学生的全面发展。

目前,现代教育的理念正在发生转变,现代教育的手段也更加丰富。为了培养创造性人才,教育工作者一直在努力。在发掘学生潜在创造力的基础上实现美术教育的目标,也是实现创新教育的目标,两者之间有着密切的联系。因此,新课程改革理念也将创新教育的目标和美术教育的目标结合在一起,大力发展学生的创新精神和创造能力。

二、创新教育中的美术教育

1.美术教育融入创新教育的重要性

第一,转变观念。传统的美术教育模式并不利于培养学生的创新精神,在课程设置上也更倾向于绘画技能,这让学生在美术教育中无法真正体验到创新教育的精神,因此对学生的艺术和文化素养的培养有所欠缺。在美术教育模式上,教师要转变传统观念,将创新教育理念融入美术教育,与美术教育达到完美的契合,从而实现美术教育的目标,为社会培养出创造性人才。

第二,从创新中寻发展。美术教育作为人文教育的一种,要提升学生的精神内涵和人文素养。在摆脱传统美术教育模式束缚的条件下,鼓励学生追求个性发展,培养学生的创新精神,利用创新教育的理念,指导美术教育工作的开展,为美术教育的发展开辟新路径。

2.创新教育下的美术教育的实施

第一,鼓励学生创新。美术教育一直追求的教学目标就是培养学生的创新精神和创造能力,而这一切都是通过课堂教学实现的。在课堂教学中,教师要尊重个体的差异,鼓励学生在原有的能力基础上超越自己,使学生充分发挥主观能动性,实现创造力的提升。教师与学生之间要建立互相关心、互相信任、互相尊重的和谐关系。教师对学生的鼓励性评价,会激发学生的造热情,深化美术教育的创新理念。教师要鼓励学生在创作中突出个性,适当地表扬学生的创新精神。

第二,培养创新精神。创新是美术的灵魂,一幅优秀的美术作品不仅要在表现内容上创新,还要在表现形式上进行创新。教师要引导学生根据他们的学习经历对社会和人生进行感悟,从感悟中捕捉创作的灵感,寻求最佳的表现手法,从而达到培养学生的创新精神的目的。教师可以在美术教学的过程中,为学生选择一些优秀的美术作品进行欣赏,激发学生创作的灵感,培养学生的创新意识。

第三,培养创新能力。在美术教学中,教师通常会采用一些实际的工具和材料作为教学的手段,通过学生的动手制作来培养他们的创新能力。创新教育倡导在培养学生创新精神的同时,也要培养学生的创新能力。经过课程改革后,美术教育给予了学生自由表现的广阔空间,并且让他们敢于创造,将自己的情感表达出来,这是美术教育在创新教育指导下的进步。教师通过组织一些综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探索美术中的奥秘,并且激发他们的创新意识,培养他们的创新能力,通过学生对作品创造性的表现和展示,唤起学生的求知欲,激发学生内在的潜能,开发他们的智力,让他们在创新中体验生命的美好。

三、结语

美术教育与创新教育相结合,极大地促进了学生综合素质水平的提升,推进了创新教育工作的开展;促进了学生智力和能力的发展,培养了学生的创新精神和创造能力,为美术教育提供了创新的动力,实现了创新教育的目标。

作者:马罡单位:锦州师范高等专科学校

世界美术杂志责任编辑:田老师    阅读:人次