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微博视域下思政教育路径探析

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一、优化了思想政治教育工作的效果

思想政治教育的实际效果受到很多因素的影响,信息时代条件下,思想政治教育的实际收效则会受到信息的可信度、信息接收者的多样性、信息接收者的自主性的影响。从这个角度来分析的话,借助微博进行思想政治教育可以有效提升工作的收效。首先,微博呈现出的信息内容以及表达方式的多样性,非常符合以二十岁左右年轻人为主的大学生群体的心理特点;微博精彩纷呈的信息表现方式,很容易被喜欢生动事物的大学生接纳。思想政治教育人员借助微博发布最新政策、时事信息、就业指引、学业规划、休闲娱乐等和大学生日常生活息息相关的内容,能有效满足他们对信息需求的多变性。其次,微博的第一时间性能够促进思想政治教育与时代的发展步伐紧紧相随,推动思想政治教育人员按照各个大学生群体的属性和特点,进行富于针对性的教育,规范大学生的微博活动,提升他们对各类不实、负面信息的鉴别和摒除能力。所以,借助微博进行思想政治教育工作不但能够提升思想政治教育的活力,还能够优化过去教育工作的收效。

二、借助微博进行思想政治教育的措施

1.建立科学的微博舆论监管体系。新闻报道的热点、博友发布的社会问题,必然会引起微博用户的关注和热烈讨论,并通过讨论使各方的意见不断趋同,凝练成非官方的意见,最后通过有关部门、公共传媒等的表态成为大众期待的舆论,这也就是微博舆论。微博作为当前最为重要的网络信息传播渠道之一,其表现出来的舆论威力不容小觑。如果不正确使用微博,而是借助微博肆意传讹、散布不实消息等,会造成严重的不良社会影响。所以,借助微博进行思想政治教育就必须建立科学的舆论监管体系。第一,思政教育微博的管理员以及有关负责领导应该重视利用管理权限以及人员的监督进行信息筛选,第一时间剔除不实的负面信息,并严肃处理违法、煽动等信息的发布者。第二,面对突发重大事件时,需要循序渐进的处理,先向学生及公众澄清事件的本质,在问题刚刚显露出来的时候就将其解决。虽然主流微博用户传递的都是正面积极的信息,但是仍然存在个别唱反调的声音,就算这部分人数很少,也有可能产生巨大的不良影响。所以,建立科学的微博舆论监管体系非常有必要。

2.提升大学生的自我约束意识。微博不仅增加了人们获得信息的途径、搭建了人们发出自己声音的平台,还因为其多样复杂的价值观念给人们造成了巨大的思想冲击。在微博里发布的虚假谣言、捏造、偏激发泄等信息,不但会严重伤害当事人的身心健康和权益,同时还是对法律以及道德的蔑视。对高校来说,如何在微博使用过程中提升学生自我约束的能力至关重要。由于微博本质上是网络技术发展的产物,作为其主要使用者的大学生,如果通过微博发布正面积极的信息自然可以推动校园健康有序的发展,进而推动整个社会的和谐进步,因此,高校在进行教学的时候,应该尽可能强化大学生的主人翁意识,提升他们的自我约束意识。此外,较之社会上的微博使用者,大学生拥有更加鲜明的自我意识,他们非常重视创新思维,乐于通过微博表现自己的个性和特点,而且热衷于研究新事物,具有争议性的话题经常会引起他们的广泛关注。高校应该多组织活动,吸引学生到学校构建的各层次微博平台中,提升学生的微博参与程度,并欢迎他们提出有益的修改以及补充,从而实现高校微博的开发者、管理者以及使用者三方的完美互动,为顺利开展思想政治教育工作奠定基础。

3.为思政教育微博平台建设提供保障。首先,高校应当增加在网络硬件以及软件方面的投入。稳定高效的计算机网络是借助微博进行思想政治教育的重要先决条件,所以,应加大力度改善校园内部的网络设施情况,保证微博能够稳定顺畅的运行,具体的网络设施有:传输媒介、保护组件、连接组件等,所有环节之间都彼此正常发挥作用。其次,增加保障性费用的支持力度。所谓的保障性经费就是使用微博进行教育行为时产生的各种费用,具体有:对有关教育教学人员的专业培训、深造学习、物质奖励等方面的费用;组织进行思想政治教育网络研讨会以及理论研究的费用;建立思想政治教育微博的单项开支;教师以及工作人员组织教育实践的费用等,有了足够的资金支持,才能够借助微博开展高效的思想政治教育工作。

4.建设专业的微博工作团队。建设专业微博工作团队,网络技术负责人员全权承担起微博的运行、管理、日常维护等,这主要是要做好对微博在技术角度的管理,第一时间处理微博出现的技术问题以及不足,第一时间向负责部门反馈微博上出现的非主流、负面、煽动性言论,从而确保各层级微博平台都维持正常顺畅的运行。此外,按照实际的教育目标、教学内容、学生需求,可以设计多种版块,将教育、学习、休闲有机融合,形成统一的思想政治教育微博系统。此外,在学校相关部门的要求和指引下,科学设定思想政治教育的具体内容以及目标,专业微博工作团队的其余人员就跟随教育方针以及教学要求的指引,力争完成教育任务。微博需要在高校负责部门的带领下,科学配置每级的实际任务,同时进行可靠的网络问卷调查,透彻了解学生群体的思想变化以及需求,进而提升思想政治教育工作的收效。

5.做好微博的分级管理。实际工作时,高校需要根据自身的实际情况,并结合学生群体的特点,建立完备的微博信息分级管理体系。在学校、分部党团部门的带领下,进行微博分级工作的总体规划,按照不同部门和岗位的职能列明各个职位的具体职责,使每个工作人员都清楚知道自己的工作内容与责任,并注意保持各级人员间的良好互动,构建借助微博开展思想政治教育工作的最佳氛围。例如,学校网络管理部门就负责建设和管理校园内微博平台,保证微博正常顺畅的运行;学校宣传部门就负责宣传思想政治教育方面的信息以及各种新政策;学校学生管理部门就倾听学生的真实诉求,及时帮助解决他们学习和生活中遇到的困难;辅导员应尽可能多的通过微博对学生进行教育引导;各专业任课教师做好本身的教学工作;学生党员应起到模范带头作用,在微博中向其他同学传达正面积极的信息等。高校想要做好思想政治教育工作,就要结合思想政治教育的现状、准确把握当前社会的发展方向、清晰了解学生的真实需求,不断探索新的教育模式,不断尝试新的教育方法,这同时也是思想政治教育一直追求的创新所在。高校进行思想政治教育的时候,还应该摒除过去传统守旧的教学方式、不抵触新生事物的积极作用、充分利用各种新资源的优势,做到和大学生良好的交流与互动。只有这样,才能够既对他们进行有效的教育引导,又和他们一起营造平等的学校氛围,进而提升思想政治教育的实效。

作者:刘静姿李暾单位:广西科技大学党委宣传部讲师广西科技大学党委宣传部讲师

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