小学班主任工作存在问题及对策范文

《江苏教育》2017年第63 期

摘要：小学班主任工作对于老师和学生、老师和家长、学校和家长等各方面之间的联系以及学生健康成长等方面都起到不可替代的作用。在现阶段中，我国小学班主任工作大多数都是由主要任课老师担任的，例如语文老师、数学老师等。而在一些乡村学校，小学班主任更是担任多个职务，不仅教的学科多，而且还不止担任一个班的班主任，甚至担任三四个班。这就导致不能完全充分地发挥出小学班主任工作的效益，达不到预定的效果，相反地，在一些方面还存在问题，这应该当引起学校以及老师的重视，积极采取解决措施。

关键词：小学；班主任；问题；对策

小学班主任的工作不可或缺，任何班级都不能没有班主任。班主任的工作不仅仅是对师生教学的组织与管理，更是学校与家长之间沟通交流的纽带，发挥着无可替代的作用。小学班主任的工作具有复杂、细小、繁多等特点，其主要内容是对学生进行管理，例如进行品德教育、培养学生的良好学习习惯、注重学生的个性化发展，做好学校的教学等日常管理工作与活动以及对班级的财产管理等等。这些工作看似简单容易，实则考验着小学班主任的综合素质以及专业素养。小学班主任的职业化发展是教育的一个重要发展方向。

1小学班主任工作的意义与作用

1．1小学班主任是学校对学生教育与管理的具体执行者：学校是专门对学生进行系统化教育的场所，而班主任在其中就扮演着重要的角色，是学校对学生教育与管理的具体执行者。只有做好班主任工作，才能保证学校教学效率与质量的完成。而班主任在具体执行对学生教育与管理的过程中，不仅要涉及到学生的学习成绩等情况，还需要关注学生的身心发展情况，及时与家长进行沟通，为学生的健康成长保驾护航。

1．2小学班主任是班集体中教育和教学活动的核心：小学班主任与学生在校相处的时间最多，对学生也最了解，不仅可以全面掌握学生的学习情况，并根据每个学生的实际进行针对性的管理、教育，还需要关注学生的身心发展情况。小学班主任是学生全面发展的指导者，可以为学生的健康、全面发展提供保障。

1．3小学班主任是各任课老师之间、学校与班级之间、学校与家庭之间互相联系的纽带：小学班主任的工作不仅仅是在学生的教育与管理方面，各任课老师之间、学校与班级之间、学校与家庭之间相互沟通联系也是其重要工作。要加强各方面的沟通，班主任就要充分发挥其“纽带”作用，在各方沟通的基础上，为学生的全面发展保驾护航。

2当前小学班主任工作存在的主要问题

2．1大多数小学班主任同时也是任课老师，容易重教轻学、重知识轻能力：在小学中，大多数班主任同时也担任其它科目的任教老师，这是目前教育的一个现状，特别是在农村地区，就更为普遍了。由于农村学生在管理上需要花费更多的时间，所以农村学校的班主任就在管理学生上花费了大量的精力，或者是由于所教的班级多，对学生管理教育力度不够，这都容易出现重教轻学、重知识轻能力的情况，例如只要学生学习成绩好就行，没有重视学生能力的培养；只要学生不让自己操心就行，以管好学生为主要内容。

2．2忽略了学生的身心健康发展没有建立良好的师生关系：小学班主任的工作不能仅仅是关注学生的学习情况，更为重要的是要促进学生身心的健康发展，而这一点在现今留守儿童的教育中显得尤为重要，由于留守儿童与父母长期不在一起，缺少与父母的沟通和交流，长期以来就会导致学生心理上存在着缺陷。形成了性格孤僻、任性、放纵以及内向的性格问题。这些留守儿童一般都不喜欢与人交往，长期的孤独导致了留守儿童缺乏安全感，不愿意与人交往，对很多事情都缺乏信心以及不合群等特点。从长远来看，这是非常不利的，尤其在小学阶段，很多农村学校的班主任忽视了这一点，也没有与学生建立良好的关系，直接影响到班主任工作的开展以及学生的发展。

2．3在班级管理中缺乏民主化：在小学班级管理中缺乏民主是一个不易发现的问题，因为小学生年龄比较小，缺乏必要的民主意识等，但是这并不等于说班主任就可以“一言堂”，就可以不民主化。实际上，班主任在班级管理中采取民主化的方式，不仅可以做到民主地对班级上的事进行决策，还可以从小培养学生的民主意识。此外，五六级的学生自我意识进一步增强，只有积极和他们进行民主化决策，加强沟通，才有利于建立和谐的师生关系。

3解决小学班主任工作存在问题的主要对策

3．1积极转变观念，树立现代班级管理理念：积极转变观念，树立现代班级管理理念是解决小学班主任工作中存在的问题的首要对策，因为主要思想观念转变了，才会用一种新的、现代的眼光来处理工作，更好地进行班级管理。这就需要小学班主任积极学习，不断地补充自己，特别是对于农村学校的小学班主任来说，要充分利用网络等条件来学习先进的教育管理理念，用现代班级管理理念来做好班主任工作。

3．2要注重与学生建立和谐的师生关系：良好的师生关系是班主任工作顺利进行的前提与基础，反过来，良好的师生关系的建立也有利于促进学生的全面发展。在留守儿童这个问题上，应多听取他们的想法，用关怀去换取他们的信任，让他们不在感到孤独无助，例如，对于家庭困难的学生，可送其学习用品，以勉励其刻苦学习，让他们感觉关怀就在身边，老师也可以是很好的朋友，从而激发他们好好学习，热爱生活。

3．3构建师生民主平等交流的平台：构建师生民主化的交流平台，不仅仅是在班主任与学生之间，还在于学校与班主任、班主任与各科任课老师、学校与家长等方面，都需要采取民主化的方式，构建民主化的平台，通过沟通交流来解决、处理各种问题，只有这样，才会收到事半功倍的效果，也才会有利于提高学校的教育管理水平，让家长满意。

4结语

综上所述，小学班主任的工作非常重要，尤其是对于农村学校来说，具有多方面的意义，但是当前在小学班主任工作中还普遍存在一些问题，需要引起重视，可以采取树立现代班级管理理念、构建师生民主平等交流的平台等对策来解决。

参考文献

［1］胡正琴．小议家访在小学班主任工作中的意义和作用［J］．青年文学家．2012（16）．

［2］张丽．小学班主任工作存在的问题及对策分析［J］．学周刊．2016（17）．

［3］李欣良．小学班主任工作存在的问题及对策分析［J］．神州旬刊．2015（11）.

作者：张光春 单位：重庆市綦江区新民小学