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民办高校女生篮球认知状况调查与分析

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《集宁师范学院学报》2017年第4期

摘要:采用文献法、调查法等研究方法对河南省民办高校女生篮球认知状况进行调查、分析。结果发现,河南省民办高校女生对篮球的认知水平整体上偏低,影响河南省民办高校女生对篮球认知的因素包括个人、学校、家庭、社会及同学、朋友等多方面,而提高女生篮球认知水平的途径包括搞好宣传、让女生切实参与、丰富篮球文化及加强篮球硬件设施建设等。

关键词:民办高校;女生;篮球认知;河南省

民办高校是促进我国高等教育发展的重要力量,民办高校女生的体质健康状况应引起社会的广泛关注。篮球是民办高校体育教学的重要内容,经常参与篮球活动可以有效促进民办高校女生的身心发展。研究旨在通过对河南省民办高校女生关于篮球的认知状况,找出相应的提高途径,让更多的女生参与到篮球活动中来,享受到篮球运动所带来的快乐。[1]

1.究对象与方法

1.1研究对象

以河南省民办高校女生关于篮球的认知状况和提高途径为研究对象。

1.2研究方法

根据研究需要,采用文献法、调查法、数理统计法等研究方法对河南省民办高校女生对篮球的认知状况进行深入的调查、分析与研究。制定了《河南省民办高校女生篮球认知状况调查问卷》并分别向黄河科技学院、郑州工商管理学院等8所民办高校女生发放调查问卷共800份,回收有效问卷736份,有效回收率为92.0%。

2.结果与分析

2.1河南省民办高校女生篮球认知水平与参与的关联性

行为科学理论认为,人的任何行为均可分为两个阶段:内在预备性阶段和外表的完成阶段。[2]对河南省高校女生而言,其篮球活动的参与需要对篮球认知的不断积累和参与篮球的积极性不断提高,只有对篮球的认知积累到一定程度也就是完成了行为的内在预备性阶段,参与篮球活动的行为也就会早而快的到来。所以说,对于篮球的认知水平的高低直接影响河南省民办高校女生参与篮球的意识和热情,二者之间有着非常紧密的关联性。篮球运动趣味性强,运动强度可以根据参与者的情况进行调节,是一项不同性别、年龄、职业的人们都可以参与的运动项目。通过调查发现,河南省民办高校女生课余时间参与篮球活动的非常少,其原因固然有多个方面,但与女生对篮球的认知状况不无关系,要提高河南省民办高校女生体质健康状况和参与篮球活动的比例,需要从提高她们对篮球的认知状况着手。

2.2河南省民办高校女生篮球认知状况

篮球是一项集力量、速度、灵巧、协调等能力于一体的运动项目,但高校女生参与率非常低,其原因除了与女生的生理心理特点,压抑了自身的个性不愿加入运动中去之外,[3]还与她们对篮球运动的认知状况有关。调查发现(见表1),在被调查的736名女生中,在关于对篮球项目了解程度方面多数学生选择了“不太了解”,选择人数比例列第一位,选择“一般”的人数比例列第二位,选择“了解”、“不了解”、“非常重要”的分列3至5位;在关于在上大学期间参与篮球活动对自身学习、体质健康、心理健康等重要性方面选择“一般”和“不太重要”的人数分列第一、第二位,选择“不重要”、“比较重要”、“非常重要”的分列3至5位。从中可以看出河南省民办高校女生对篮球的认知水平偏低,这也正是河南省民办高校女生篮球参与率地的重要原因之一。

2.3影响河南省民办高校女生篮球认知的主要因素

篮球是一项能够促进大学生身心健康,培养大学生坚强意志和团结、协作精神的集体运动项目。但河南省民办高校女生参与篮球活动的比例非常低,这其中就与她们对篮球的认知水平偏低有关。那么,影响河南省民办高校女生关于篮球认知的主要因素有哪些呢?从表3可以发现,以中选频率排序,列在前三位的影响因素依次是“个人篮球爱好及基础”、“学校体育教育”、“同学、朋友的影响”,说明个人、学校及同学、朋友是对女生关于篮球认知的影响最大。列在第四至第七位的依次是“校园篮球开展状况”、“社会影响”、“家庭篮球氛围”、“其他”,显示出了大学校园篮球活动氛围、社会上篮球开展状况、家庭及其他因素均可影响女生对篮球的认知。为此,提高河南省民办高校女生对篮球认知的水平应从个人、学校、社会、家庭及同学、朋友等多个方面着手才会收到较好的效果。

2.4河南省民办高校女生篮球认知水平提高途径

提高河南省民办高校女生参与篮球活动的比例必须从提高她们对篮球的认知水平着手,而提高她们篮球认知水平的途径主要包括以下方面。首先,要搞好宣传,帮助女大学生生摒弃篮球只适合男生参与的不正确观念,激发女大学生进行篮球锻炼的兴趣,让更多的的学生参与到篮球运动中来,养成终身体育的习惯。[4]其次,加强女子篮球教学改革。克服教学内容安排不合理、教学评价体系落后、教学理念缺失和教学构架缺乏层次的问题。[5]再次就是丰富校园篮球文化,让女生对篮球的起源、发展尤其是在我国大学校园的发展有一个清晰的了解,并对篮球运动推动大学生身心健康发展的价值有一个全面、正确的认识。最后就是学校要加大投入,搞好篮球硬件设施建设,切实满足学生了解篮球、参与篮球的心理需求。总之,提高河南省民办高校女生对篮球的认知水平要从多途径入手,共同为女生认识篮球项目、参与篮球运动提供帮助。

3.结论

河南省民办高校女生参与篮球的积极性不高及参与率偏低均与她们的篮球认知水平紧密相关。从整体上看,河南省民办高校女生对篮球的了解程度偏低,对大学期间参与篮球活动的重要性也缺乏正确的认识,仅对篮球功能与价值的认识较为客观、准确。而影响河南省民办高校女生对篮球认知的因素包括个人、学校、家庭、社会及同学、朋友等多方面。提河南省民办高校女生认知水平的途径主要有搞好宣传、让女生切实参与、丰富篮球文化及加强篮球硬件设施建设等。

参考文献:

[1]杨亚玲.对当前高校女子篮球教学改革的几点思考[J].青少年体育,2015,(3):44-45.

[2]杨静珍,李建军.健身意识与健身行为习惯[J].浙江体育科学,1998,(1):51-54.

[3]管建丽.浅谈如何提高高校女子篮球教学效果[J].搏击(体育论坛),2013,(5):50-51.

[4]徐海环,袁辉,郝志伟.简议普通高校女子篮球互促方式的运用[J].运动,2013,(6):107-108.

[5]梁子豪.探究提高高校女子篮球教学措施[J].当代体育科技,2016,(34)43-44.

作者:牛文君

集宁师范学院学报责任编辑:张雨    阅读:人次
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