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高校加强大学生理性爱国教育的策略

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《吉林省教育学院学报》2017年第8期

摘要:大学生普遍地具有爱国主义精神,积极地抒发爱国情怀和进行爱国实践。然而,大学生在表达爱国情感和进行爱国实践的过程中,也存在严重的不理性现象,甚至可能发展成为违法行为,这与爱国的本质背道而驰,不利于大学生素质的提高、社会的稳定和国家的发展。因此,应当重点对大学生进行理性爱国教育,使之认识到非理性的危害,从而规范自己的爱国情怀和爱国实践。高校是大学生主要且重要的生活和学习场所,对大学生的成长有重要意义。对大学生进行理性爱国教育是高校教育的重要任务之一,所以要认真研究高校加强大学生理性爱国教育的途径。

关键词:高校;大学生;理性爱国教育;途径

爱国是中国人民的传家宝,几千年来,正是因为中华儿女对爱国的坚持、实践和传承,中华民族才能够在漫长的征程中,战胜风雨艰难,创造灿烂美好,今天依然以傲人的雄姿屹立于世界的大舞台之上。自古以来,知识分子在中华民族的岁月长河中发挥了巨大的作用,这个群体的绝大多数拥有崇高的爱国主义精神,积极地抒发爱国情怀,进行爱国实践。当代,知识分子依然是国家重要的保卫者和建设者,知识分子正在积极地奉献,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。大学生是知识分子群体中的重要组成部分,为国家和社会做出了重要的贡献,并且将在未来更好地为国家和社会奉献自己,这些都是值得肯定的。然而,在大学生抒发爱国情怀和进行爱国实践的过程中,也存在着种种不理性的现象,甚至因为一些原因而发展成为违法行为,这与爱国的本质相悖,不仅不能达到爱国的目的,甚至会给国家带来负面影响,很可能发展成为害国行为。大学生是优秀且重要的群体,很大程度上引领着整个社会的精神面貌和具体实践,如果大学生不能理性爱国,那么,势必造成恶劣的影响和后果,不利于整个社会范围内爱国主义氛围的形成和发展。大学生理性爱国教育是高校思想政治教育的重要任务之一,必须予以重视和重点进行。高校是大学生主要且重要的生活和学习场所,积极地推动着大学生的成长。高校应该更好地承担起大学生理性爱国教育这项任务,重点进行此项工作,培养大学生理性爱国,为整个社会范围内理性爱国氛围的进一步发展贡献力量。因此,为了大学生理性爱国教育能够取得更好的成绩,应该注意研究高校加强大学生理性爱国教育的途径,从而规范大学生的爱国情怀及爱国实践。

一、更加充分地发挥大学课堂教育的作用以促进大学生理性爱国教育

大学课堂是大学生重要的学习场所,课堂学习是大学生主要的学习途径。课堂教育对大学生获得知识技能和树立道德品质具有积极意义,大而言之,课堂教育在大学生成长成才的过程中发挥了重要作用。因此,课堂教育在大学生教育工作中占居重要位置,为育人事业做出了重大贡献。大学生在成长过程中要掌握牢固的知识技能和树立科学的道德品质,这样才能更好地发挥人生价值作用,为社会和国家做出贡献。树立理性爱国理念和理性地进行爱国实践是大学生所需要具备的重要实践内容之一,这就需要重点对大学生进行理性爱国教育。因此,应该更加充分地发挥大学课堂教育的作用以促进大学生理性爱国教育。

1.通过大学生思想政治教育课堂教学促进大学生理性爱国教育大学生思想政治教育不仅仅局限于课堂教学,但是,课堂教学是思想政治教育的重要教育途径之一,对思想育人工作有重要贡献。爱国教育是思想政治教育不可或缺的组成部分。爱国必须理性,理性爱国是爱国的实质与升华。因此,大学生思想政治教育课堂教学要重点进行理性爱国教育,将其列为重点讲授部分。比如,大学生思想政治教育课堂教学要加强法律教育,教导大学生做任何事情都不能触犯法律,爱国同样如此,不能越过法律的底线。大学思想政治教育课堂要更加深刻地讲授党史国史、国情世情以及党和国家的路线方针政策,教育大学生们和广大人民群众一起,尊重我国的基本国情,拥护党的领导,响应党和国家的方针政策,更好地报效祖国。大学生思想政治教育课堂应该加强大学生的心理教育,因为大学生还年轻,还在成长,心智还不够成熟,易冲动,容易做出过激的事情,因此应该加强心理辅导,教育大学生理性看待问题,这有利于促进大学生理性爱国。

2.通过大学生专业课课堂教学促进大学生理性爱国知识技能需要从课堂和实践中获得,对于大学生来说,更是如此。课堂学习和实践学习都是获得知识技能的重要途径,二者缺一不可。课堂教学和学习是大学生在校期间获得知识技能的重要途径之一,教育者要认真努力地教学,大学生要认真努力地学习,这样,大学生才能更好更牢固地掌握知识技能,为今后投身具体实践,实现人生价值打下过硬的基础。个人、家庭、社会和国家是统一的整体,大学生在正确价值观的指引下,其具体实践将有利于个人的成长发展、家庭的致富幸福、社会的稳定发展和国家的繁荣富强。大学生要从价值层面树立爱国情怀,并将其积极地投入具体实践当中。大学生将所学到的知识技能投入到为家、为社会和为国家奋斗的实践当中去,不仅能够实现人生价值,更是实现爱国的有力途径。因此,大学专业课课堂教育要将专业课程和爱国理念有机地结合,教育大学生理性爱国,要将所学到的知识技能投入到为国家事业奋斗的具体实践当中去。而那些全凭意气用事,或者受人蛊惑的种种失去理智的,甚至触犯法律的过激行为,不仅不能称之为爱国,甚至可以称之为“害国”,非理性的行为与爱国的本质相悖,不能达到爱国的目的。

二、更加充分地发挥大学校园文化的作用以促进大学生理性爱国教育

文化是人类在其漫长的发展征程中诞生的、发展的、积累的宝贵财富,是人类的灵魂脊梁,在人类历史上的各个时期和各个方面发挥了重要的作用。文化有精华文化,也有糟粕文化,在人类文化发展的历史上,总体趋势是不断地去除糟粕文化,产生、发展和继承精华文化。从历史和现实看,文化和教育有着紧密的联系,文化推动着教育的步伐,而教育本身对于文化的产生和发展具有重要作用。文化在教育领域发挥着极其重要且潜移默化的作用,润物细无声般又根深蒂固地影响着教育者和受教育者,使得教育取得良好的效果。校园文化积极健康地推动着大学生的成长和成才,因此,在大学生理性爱国教育中,需要更加充分地发挥大学校园文化的作用。通过高校校园活动促进大学生理性爱国教育。“坚持以校园活动为载体对大学生进行爱国主义教育,是行之有效的教育途径。”当代高校校园活动丰富多彩,充满青春气息,大多数校园活动能够迎合大学生的年龄特征和满足大学生的群体需求,成功地吸引大学生参与其中。校园活动是高校校园文化的重要组成部分,其本身也是一种诞生校园文化源泉以及传播、发展校园文化的途径,同时,校园文化在大学生教育领域发挥着重要作用。因此,不能将校园活动仅仅局限于活动范畴,更应该将其提高到教育高度。校园活动要符合爱国主题,宣传爱国理念以及进行爱国教育,教育大学生一切理念和行为必须以爱国为核心,爱国必须理性,必须符合爱国本质和达到爱国目的,抵制不理性的“爱国”理念和行为。通过高校学生组织促进大学生理性爱国教育。高校学生组织是非常重要的校园文化载体,也是学生接受教育的重要场所。学生群体的很多事务由学生组织来组织和领导,学生在学生组织中学习、工作和成长,比如,在学生组织中,学生接受老师的教育,学生之间相互教育,学生之间相互学习。学生组织在学生成长过程中发挥着积极的作用,因此,学生组织也应当承担大学生理性爱国教育的任务。在我国高校的文化建设当中,学生组织的作用越来越得到重视,学生组织的建设和发展也得到了强化,将在越来越广阔的舞台上发挥作用。学生组织是学生重要的成长平台,对学生素质的培养和发展有积极意义,所以,借助学生组织这一平台,将有助于大学生理性爱国教育的开展。

三、更加充分地发挥课外实践的作用以促进大学生理性爱国教育

教育的实践环节越来越得到重视,并在具体实践中不断地得到落实和强化。实践教育是重要的教育途径,有利于知识技能的强化和具体的落实。虽然实践教育有很大的发展,越来越得到注重,但是,相对而言,实践教育环节还是比较薄弱,需要强化。对于大学生理性爱国教育来说,更多的还是情感、理念和理论的传授,实践环节相对薄弱,没有得到足够的重视,这非常不利于大学生理性爱国教育的实际效果。因此,有必要进一步强化大学生理性爱国教育实践环节,使得大学生将理性爱国理念落到实处,为国家做出更多的贡献。通过组织大学生参加社会活动来促进大学生理性爱国教育。爱国的具体表现可能是轰轰烈烈,也可能是默默耕耘,具体事情可能有大小,但是,爱国的情怀不分大小,爱国的具体行动都是值得肯定的。蜀汉先主刘备曾说:“勿以善小而不为”,对于大学生,应当教育他们从最基本的事情做起,从一点一滴做起,以实际的行动为国家做出贡献,这是一种很好的接受教育的方式和成长的过程,将推动大学生将来为国家做出更大的贡献。“爱国就应当以实际行动报国,用理智的行为报效国家是爱国的最佳表现。”当代大学生在这个方面表现突出和出色,他们刻苦地学习知识技能,积极参加各种公益活动,认真地完成志愿者任务以及奔赴灾区,参加救灾。每一个人都从小事做起,那么,无数大学生,无数人民群众的力量将是巨大的,将有力地推动国家发展。参加社会活动能够使大学生切身地感受到脚踏实地的、理性的行动才能为国家做出贡献,而盲目的、不理性的甚至是触犯法律底线的行为将会给国家带来危害。通过大学生实习环节来促进大学生理性爱国教育。实习是大学生的实践活动之一,也是一种很好的学习途径,通过实习,大学生能够学习到如何将知识技能运用到具体实践当中去,同时更加牢固地掌握知识技能。实习的意义是积极的,能够为大学生正式进入社会实践打好基础。大学生学习知识技能以及全面提升自我,就是为了在将来更好地发展自己,更好地建设家庭,更好地奉献社会和更好地报效国家。

个人、家庭、社会和国家是有机的统一体,不能割裂。通过实习,大学生可以充分地感受到将知识技能和价值观念转化为具体实践的意义,使得大学生明白,认真努力的学习、脚踏实地的实践以及无私勤勉的奉献才能使得自己更好地成长,更好地为家庭、社会和国家做出贡献。而不理性的行为只能带来负面影响甚至是恶劣危害,因此,爱国必须理性。四、更加充分地发挥先进网络技术的作用以促进大学生理性爱国教育网络是高科技的典型代表,引领和推动着时代的步伐。随着网络的发展和普及,其功能和影响已经渗透到人类社会生活的各个领域,无论是高端技术还是日常生活,均离不开网络。在很大程度上,网络已经与人类社会生活融为一体,网络对人类社会生活产生了巨大的影响,推动着时代的进步。网络是一把双刃剑,因此,应该将其运用于正确的用途之上,充分发挥其积极影响,反对和抵制将其运用于错误的用途之上。事实和实践证明,网络在教育工作上发挥了重要的作用,产生了积极的影响。因此,在大学生理性爱国教育方面,也应该更加积极地和充分地运用网络。通过网络来进一步加强大学生时事教育。当代社会迅速蓬勃地发展,社会日新月异,瞬息万变,每一个人都要紧跟时代的潮流和步伐,如果落后于时代的进程,那么,其影响和后果是十分负面和严重的。对于大学生来说,在努力学习书本知识,掌握知识技能的同时,必须紧跟时代潮流,自觉、主动和积极地接受时事教育和进行时事学习,因为,大学生是整个国家的优秀群体,积极地在为国家做出贡献,将在未来更好地为国家奉献自己,如果对时事茫然,那么,不论是对大学生本身还是对国家,都是无益的。高校要非常注重大学生的时事教育,比如,应该充分运用先进的网络技术,让大学生及时性、便捷性地了解和掌握时事。“随着网络在信息传播过程中发挥的作用越来越重要,其已逐渐成为大学生日常生活中获取信息最为主要的途径之一。”

通过网络等手段和途径,可以更好地开展时事教育,使得大学生更好地掌握党史国史、国情世情以及党和政府的路线方针政策,还可以让大学生及时了解本专业最新的科研进步和成果。通过时事教育和学习,可以让大学生树立正确的思想观念,懂得应该怎么样爱国才于国于民有利,对于大学生理性爱国教育有很大意义。通过网络来进一步推进大学生理性爱国教育方式的改革和创新。对于教育来说,教育方式在很大程度上关系到教育成果,因此,必须予以重视。应该紧跟时代和实际,对教育方式进行改革和创新。对于大学生或者说是整个学生群体,他们是富有时代气息的年轻一代,充满着活力,所以,大学生教育方式不能死板和简单灌输,而应该不断地改革和创新。大学生对于不断丰富发展的网络充满了浓厚的兴趣,在很大程度上与网络建立了密切的联系,网络对大学生的生活、成长和学习有着积极的影响。在实际中,教育领域运用网络技术也取得了积极的效果,比如,在大学生时事教育中运用网络及时播放两会会况,可以使大学生很好地了解国家大事,推动大学生树立正确的价值观,以更好地报效祖国。所以,通过网络对教育方式进行改革和创新,将会对大学生理性爱国教育产生积极影响。大学生是国家优秀的群体和未来发展的希望,承担着重要的历史使命和时代任务,因此,大学生必须树立坚定的爱国情怀,积极地投身爱国实践。爱国必须理性,理性爱国才是爱国的本质和升华,所以,大学生理性爱国教育是一项重要的教育任务。高校是大学生主要且重要的学习和成长的场所,应该更好地进行大学生理性爱国教育,认真研究教育途径。

[参考文献]

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[4]姚国联.大学生理性爱国教育与引导研究[J].广西教育,2015(02).

[5]周海燕.海南省高校学生厌学问题研究[D].海南大学,2012.

作者:马伟达 单位:渤海大学

吉林省教育学院学报责任编辑:张雨    阅读:人次