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图书管理对教育教学工作价值及服务效果范文

时间:2022-08-06 05:42:25

图书管理对教育教学工作价值及服务效果

摘要:图书管理工作与教育教学密切相关,高校内对馆内图书的使用,通常贯穿整个学习,乃至教学过程,因此就必须对馆内图书使用情况进行有序安排。在教学工作中,知识的传播伴随着图书的借阅,对图书进行管理,能够有效保护公共财产,并使教育资源得到合理运用。本文通过分析图书管理工作对教育教学的重要价值,并探究图书管理服务对教学工作的促进效果,旨在使教育工作人员意识到图书管理工作的重要性。

关键词:图书管理;教育理论;教学

在教育工作中,图书馆是相对重要的机构,能够一定程度充当教育者身份,起到传播知识的作用。利用图书馆内的资源,能够扩充自身知识储藏,使学生得到充分教育。相对来说,学生对自己借阅的书更有学习兴趣,能够积极运用,并使学习过程更加轻松。而图书的借阅与归还工作,需要得到妥善安排,才能使图书馆工作结合实际情况,加快图书流通周期,从而提升知识传播效率,使图书管理工作为教育教学发挥更大贡献。对图书进行严格管理,能够为教学工作提供方便,从而体现出自身价值。

一、图书管理对教育教学工作价值

(一)传播知识

图书馆一大基础功能即为传播知识,通过借阅图书,能够从中学习到有用的知识,从而使刻板的文字转变成活跃的思维,从而使知识得到扩散。图书馆通过流通图书,使其中的知识被更多学生所学习,继而提升自身效用。通过有效管理图书,使图书流通周期被保证,使学生产生限期内完成阅读的意识,避免图书闲置情况的发生。通过图书管理,及时回收借出的图书,能够延长图书的使用寿命,使知识载体得到有效保护。图书管理工作能够使图书使用更为规范,能够为教学工作提供有效支持。

(二)提升学习兴趣

在学生获取知识的途径中,借阅图书是相对自主的路径。在图书馆中进行学习,能够寻找自身喜好的书籍,从而使学习过程更为个性化,获取知识的过程具有趣味性,能够有效提升学生学习的兴趣。通过图书管理工作,适当推荐对学生有益处的书籍,帮助学生解除疑惑,并使学生扩展视野,释放求知欲望。在教学工作中,如果能够有效激发学生学习兴趣,能够事半功倍,使学生提升主动学习意识,能够自主进行课程预习与复习,能够使学习效率得到有效提升。图书管理工作能够选出对学生帮助最大的书籍,与学生相对感兴趣的书籍,能够使学生养成学习的好习惯。

(三)扩展课外阅读

教学工作中,为提升教学质量,同时提升学生知识覆盖面,经常会安排课外阅读课程。通过阅读课外书籍,使精神得到放松,同时也能获取有用知识,使学生在学习过程中陶冶情操。而进行课外阅读的最好场所是图书馆,其储藏丰富,且知识大多对学习有促进作用。在进行图书管理后,图书内容与种类均得以审核,能够确保内容健康向上,使图书能够与教学工作有较高契合效果。在此基础上,开展课外阅读扩展,能够使学生学习到更深入的知识,并通过学习使知识得到进一步深化,从而提高学习质量。

二、图书管理在教学工作服务效果

(一)配合教学工作

通过图书管理工作,能够为教学工作提供多种服务,使教学工作更为便利。学生通过借阅图书,能够学习到课程内没有涉及的内容,并且能够根据自身兴趣进行自由延伸,接触到更为深入的知识,能够从中学习到更为有趣的内容。这样的图书管理服务,能够使学生学习成果得到提升,促进教学规范化。同时,教师也能够借助图书馆中的专业书籍,为教学中填充详细理论,使课程内容更具说服力。图书管理能够有效促进教学工作,使教学质量与教学成果得到提高。

(二)创造经济效益

在建立有序图书借阅秩序后,利用图书馆资源,能够创造一定经济效益。适当对学校外部人员开发图书资源,或者推行特定专业书籍收费制度,使图书馆从中获得利益。利用校外人员对知识的需求,以及特定书籍存在破坏可能,从中收取一定资金,对图书馆发展有长远好处。在有经济余力的情况下,能够扩充图书馆收藏,并且对破损书籍进行修缮,图书馆能够获得发展动力。在图书馆藏书种类与数量得到扩充后,能够促进教学工作开展,图书资源得到补充,能够从中获取到前言知识。因此,利用图书馆创造经济效益,能够提供优质服务,并对教学工作有一定帮助。

(三)提升图书资源利用率

在图书馆的书籍,以无序状态进行借阅时,会出现特定书籍使用频率过高,其他书籍相对冷门的情况。而这种情况不利于图书资源利用,热门书籍在频繁借阅中容易受损,同时冷门书籍由于得不到利用处于闲置。通过图书管理工作,对冷门书籍进行推介,能够使图书资源得到有效运用,从而提升图书资源利用的整体性。提升图书资源利用频率,并将图书馆资源从部分运用转向整体性运用,能够使学生知识体系更为全面,对教学工作有积极帮助。通过图书管理服务,使图书资源整体运用效率提升,为教学工作提供后援。结语:在教学教育工作中,对图书的运用较为广泛。通过对图书进行良好管理,能够积极促进教学工作,使知识得到有效传播。图书管理都能够积极促进教学,提供参考资料,为教育提供理论支撑,提升学生学习兴趣。同时,利用图书管理工作,能够为教学工作提供有效服务,使学生得到良好熏陶,扩充自身知识体系。而且,在教育工作中,也能够为教师提供有效服务,提供权威参考资料,并且有效提升知识利用。因此,对图书进行良好管理,能够使教学工作开展更为顺利。

参考文献:

[1]阿衣努.高校图书馆管理中存在的问题与对策[J].中外企业家,2017(05):237-238.

[2]白丽芹.浅析学校图书管理存在的问题及应对措施[J].山西农经,2016(10):90.

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[4]陈红.图书管理工作现状、问题及对策[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2015(05):58-59.

作者:赵爽 单位:长春理工大学图书馆

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