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中国民族民间舞蹈教学探索

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摘要:

中华民族是统一的多民族国家,拥有优秀的文化历史。而中国民族民间舞蹈就是中华民族历史文化进程中一道亮丽的风景线,中国民间舞蹈流传至今,仍对我国舞蹈领域发挥着重要的作用。因此,本文就民族舞蹈不同的风格和规格进行分析,并结合时代发展的要求,提出民间舞蹈教学法的创新原则,进一步对中国民间舞蹈进行探索。

关键词:

中国民族;民间舞蹈;教学法;探索

中华文化博大精深、源远流长,随着时代的发展变迁,历久弥新。而中国民族的民间舞蹈作为中华文化重要的组成部分,在当代舞蹈领域对于艺人的培养方面仍具有不可替代的作用。

一、中国民族民间舞蹈教学分析

1、中国民族民间舞蹈教学的目的及意义

一直以来,民间舞蹈在中国民族民间舞蹈的教学课程中都发挥着培养舞蹈艺术人才的重要作用,同时更是舞蹈专业必不可少的基础必修课。民间舞蹈的教学的目的是希望通过系统化、结构化的专业训练培养学生的舞蹈技能和舞蹈感悟能力,同时融入生动形象的教学方法,来提高学生民族舞蹈的基本专业能力、动作技巧等方面的水平,从而促使学生关于民间舞蹈的各方面的才能的发掘,更为中国民族民间舞蹈的发展与进步提高了大批的优秀的民间舞蹈的人才。中国民族民间舞蹈来源于不同的民族,契合不同的民族特色,表现出各民族独有的民族个性,故而民间舞蹈的民族特性优于其他类型的舞蹈。通过学习和了解民间民族舞蹈有助于提升学生审美价值、知识水平以及基本的舞蹈能力,学生在学习舞蹈的同时能够感受到不同民族间的文化差异,因而中国民族民间舞不仅是我国“舞蹈篇章”的重要组成部分,并承载更多的民族文化,借助于舞蹈这一艺术表现形式让世界各国了解我国的多民族文化,进而民族民间舞也成为舞蹈领域中最为宝贵的精神财富。

2、中国民间舞蹈的规格与风格分析

“风格”是每一种舞蹈赖以存在与发展进步的基石,在任何时代、任何地方,一种舞蹈如果没有独具一格的风格魅力,就不具备持久的生命力,迟早都会被时代所淘汰。对于民间舞蹈来说,它的风格就决定了民间舞蹈训练的本质,可以说民间舞蹈的风格对于民间舞蹈的各个方面的发展都起着决定性的作用,所以民间舞蹈要拥有自身发展的独特的风格。但是,这种重视风格的做法,并不是墨守成规式的舞蹈教学方法,而是打破传统的民间舞蹈规定动作的束缚,能够真正的从舞蹈文化的角度打动人心。而对于民间舞蹈的规格来说,规格是表现风格的前提和基础,只有将舞蹈的动作规格掌握熟练,才能将民间舞蹈的特色的风格表现的淋漓尽致。所以,在中国民族舞蹈的发展进程中,要结合民间舞蹈规格与风格的特征与优势,促进民族舞蹈的进步与发展。

二、中国民族民间舞蹈教学法的创新原则

1、教学理论要通史与专史结合

在中国民族民间舞蹈的教学中,要充分的将民族舞蹈的通史与专史相结合。让学生们既能从民间舞蹈整体的发展历史中掌握其脉络,又能让学生们深刻的了解民间舞蹈的相关知识。从而有利于学生激发对民间舞蹈的兴趣。比如东北独具特色的“秧歌”舞蹈艺术,要想对其有充分的认识,就要掌握东北秧歌是北方人在长期的劳动中积累的艺术财富,然后再深刻了解东北秧歌的不同种类,由此促进民间舞蹈的进一步发展。

2、要共性与个性共存

在民间舞蹈文化的发展进程中,舞蹈艺术者常常偏重探索民间舞蹈的个性化发展,从而忽视了各种舞蹈之间存在的共性,让舞蹈学习存在局限性。对于舞蹈文化来说,越是民族的,越是世界的。无论是何种形式、何种风格的舞蹈,它们都是民族文化的结晶和历史文化宝贵的精神财富。因此,在民间舞蹈的发展中,对于不同区域,各具特色的舞蹈文化要时刻遵循取其精华、去其糟粕、以我为主、为我所用的原则。因此说民间舞蹈要在共性与个性的不断摩擦与融合中发展创新,才能取得民间舞蹈自身的进步和突破。

3、要情感与动作兼顾

民间舞蹈要想发展进步,就要不断的探索动作上的进步。但是,对于舞蹈这种表达倾向于感性的艺术来说,只有“情感”才是舞蹈想要表达的核心与本质。也可以说动作是舞蹈情感表达的手段与形式,而情感则是舞蹈动作要达到的结果。所以在民间舞蹈的发展与创新的进程中,既要注重舞蹈动作的优美,还要注重将情感融入舞蹈动作之中,只有动作的优美与情感的感动兼具,以情动人,才是民间舞蹈发展的最佳途径。

三、中国民族民间舞蹈教学法的探索

1、走进生活,在生活中学习

中国民族民间舞蹈产生于民间,发展于民间。而且由于各个民族不同的地理环境、生活方式、风俗习惯等,形成了各具特色的民间舞蹈文化艺术。同时通过这些舞蹈艺术也能充分的反映出各族人们的劳动生活以及精神面貌等方面的特点。比如东北的秧歌淳朴豪放的特点就将东北的劳动人们热情质朴、刚柔并济的性格表现的淋漓尽致。由此可见,促进民间舞蹈艺术的发展,就要走进舞蹈艺术产生的实际的生活中去,在实际的生活中学习、思考,促进民间舞蹈艺术的发展进步。

2、利用多媒体,开阔学生视野

时代的进步,要求民间舞蹈要紧跟时代的步伐来促进自身的发展。所以在经济科技发达的现代,民间舞蹈要积极的利用高科技等新兴媒体来充实自身。教师在讲课时可以借助多媒体技术的强大功能,将民间舞蹈真实的展现在学生面前,让学生加深印象。同时,还可以通过多媒体技术来了解各个民族民间舞蹈动作背后所表达的情感,有利于开阔学生的视野,激发学习舞蹈的兴趣。

3、实施产学研一体化

在市场经济发展的时代的大背景下,只有积极的将民间舞蹈教学融入到市场经济发展的大潮中去,实现民间舞蹈产学研一体化,才能在时代发展的大潮中站稳脚跟。所以在民间舞蹈的发展中,要注重对于舞蹈人才的培养,积极的鼓励学生进行舞蹈的创新,从而全面的提高学生舞蹈方面的综合素质。四、结束语民间舞蹈是中化民族高贵的精神财富,对于我国文化的传承与发展具有十分重要的意义。因此,在其发展过程中,要批判的继承,加快创新的步伐,不断的进行民间舞蹈艺术的探索,在实践中促进民间舞蹈艺术的进步与发展。

参考文献:

[1]周雪.本科舞蹈教育专业民族民间舞教学法课教材研究[D].中央民族大学.2013(05):23-25

[2]孙诗幔.民族民间舞蹈表演人才的基本功训练探究[D].中央民族大学.2013(07):34-36

[3]马啸.“单元式”民族民间舞蹈教学法研究[D].中央民族大学.2011(01):12-14

作者:潘镜如 单位:吉林艺术学院

广东第二师范学院学报责任编辑:冯紫嫣    阅读:人次