谈我国中职教育发展战略范文

1我国中等职业教育发展中存在的问题

1．1品牌效应

当今经济发展大潮中，能脱颖而出的，一定是独具特色，拥有自己品牌的。在中等职业教育中也是如此，我国中等职业教育多是以学校为依托，不能与用人单位形成紧密的联系，自身教育上没有特色。这样的培养环境教育出来的学生，在理论知识和动手实践上都存在严重不足，不能充分满足社会需求，无法造成良好的社会反响，形成自己的品牌。

1．2能力不全面

教师是知识技能的直接传授者。在中等职业教育中，实践操作是很重要的一项教育内容，但是现实是很多教师，都是从书本到学校，他们没有经过实践生产的锻炼，无法给予学生操作技巧上的指导，只会照本宣科，不能完成中等职业教育中技能培训的要求。

1．3设置不科学

在中等职业教育专业设置上，主要存在过于保守和过于冒进两方面问题。职业教育就是要以市场为导向，培养社会最需要的人才，与时俱进，不断调整，但是很多职业学校，依然抱残守缺，死抓着以前的专业不妨，很多被社会淘汰的专业依然存在，这就造成了他们招生困难，同时毕业生就业困难。还有一种就是盲目的上马新鲜专业，没有细致的分析与讨论，这样不但分散了成型专业的精力，也会导致新专业准备不足而缺乏竞争力。

2我国中等职业教育发展方略

2．1创建完善的中等职业教育理论体系

我国中等职业教育理论体系不完善的问题由来已久，我们应该多从教育实践中总结问题，接受社会、家长、学校、学生等多方面的意见与诉求，根据中国国情和我国职业教育发展现状，参考发达国家先进的中等职业教育经验，形成一套完善的、适合我国国情的中等职业教育理论体系。

2．2大力宣传中等职业教育

在社会的发展中，高精尖的人才很重要，他们为历史的进步提供了动力。但是，社会上需要最多的还是具有一定专业技能的技术型人才，搞研究的毕竟还是少数。所以在社会上要利用各种手段，增强人们社会分工的理念和对职业教育的认可程度，积极的引导人们去献身普通生产中，做社会需要的人。

2．3树立教育品牌

面对职业教育不受重视的窘境，中等职业教育要想脱颖而出，就要有自己的教学特色，形成自身的品牌。要有自己的培养模式、优势专业;要有优秀教师、优秀毕业生;要有完善的招生、就业渠道;要有良好的教育文化和风气。形成几个叫得响的中等职业教育品牌，产生广泛的社会影响，无论是对职业教育组织还是对中国职业教育的发展都具有巨大促进作用。中国山东的蓝翔高级技工学校在创建品牌上值得学习。

2．4组建全面的师资队伍

教师在中等职业教育过程中扮演者重要的角色，在知识理论学习和生产实践上都有重要作用。所以，在中等职业学校中，我们既需要熟悉理论知识，具备理论教学能力的专业教师，同时也需要具有丰富实践工作经验，可以在工作技巧上提供指导的教师。形成一支理论与实践兼顾的师资队伍。

2．5专业设置科学化

中等职业教育的专业设置要以市场为导向，但是每一所学校所具有的教学资源是不同的，他们拥有不通过专业水平的教师，不同的教学设备，不同的实习基地，所以在专业设置上，既要考虑到市场需求，还要思考自己的优势在哪里，形成自己的特色专业，有计划、有依据地进行专业设置。

总的来说，现阶段我国经济处于上升期，对技术型人才的需求将会越来越大，这是国中等职业教育发展的重要契机，他负担着培养数以亿计技术工人的任务，只要我们下定决心，潜心研究发展中出现的问题，积极探索，学习成功经验，相信中国中等职业教育会有一个光明的未来。

作者：刘琳单位：吉林工程技术师范学院食品科学与工程