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汉语学习杂志
汉语学习杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:延边大学
国际ISSN:1003-7365
国内刊号:22-1026/H
创刊时间:1980年
出刊周期:双月
期刊开本:16开
复合影响因子:1.349
综合影响因子:0.367
编辑部电话:0433-2732219
汉语学习杂志简介
《汉语学习》(双月刊)创刊于1980年,邮发代号:12-36,是由吉林省教育厅主管、延边大学主办的学术期刊。《汉语学习》办刊宗旨:介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果,提供学术讨论和争鸣的园地,反映学术活动的新动态,展示国内外汉语教学与研究的新视野。

《汉语学习》是一份以研究汉语、推广汉语知识和探讨作为第二语言(汉语)教学为重点的普及性学术刊物。各地读者纷纷来信建议希望刊物在学术上充实内容,扩大读者群。刊物的作者群和读者群迅速扩大,杂志的学术含量逐年提升,一年一个新台阶,逐渐从地区性教辅期刊发展成为全国性学术期刊。

期以来,《汉语学习》一直坚持如下办刊风格:载文不拘一格,不限学派,不囿于某一体系;坚持学术性与知识性相结合,提高与普及相结合;讲求实际,提倡争鸣;扶持青年语言工作者;实行开门办刊。因此,赢得了国内外广大读者和作者的广泛赞誉。

《汉语学习》的官方网址:hyxx.ybu.edu.cn。地址:吉林省延吉市公园路977号。

汉语学习杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)
  • 人文核心(2014)
  • CSSCI扩展版(2014)
  • 中文核心期刊(2011)
  • 中文核心期刊(2008)
  • 中文核心期刊(2004)
  • 中文核心期刊(2000)
  • 中文核心期刊(1992)
  • DC数据
  • MARC数据
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
汉语学习杂志栏目设置
语言学与现代汉语研究、现代汉语研究述评、对比研究、语言文化社会、第二语言汉语教学、研究生论坛、书评、国外汉语
汉语学习杂志范例
  • 投稿作者:李清 点击次:1信息技术与小学语文课堂教学的融合
    摘要: 【摘要】语言是每个国家最为宝贵的文化财富,我国的语言相较于其他国家来说,复杂度更高。小学是语言启蒙阶段,因此这一时期语文教学的重要性自然是无法否认的。在当前的信息化背景下,如何能够将信息要素更好的融合在语文课堂当中,激发学生的学习兴趣,促进学生的知识理解,这是教学领域最为重要的课题之一,需要深入探讨。 【关键词】信息技术;语文教学 ;融合 信息时代下,信息要素的存在显然给各个领域的未来发展带来了……
  • 投稿作者:经婷婷 点击次:1小学高年级语文习作教学策略分析
    摘要: 摘要:文章从小学高年级语文习作教学的重要性入手,分析了影响小学高年级语文习作教学有效性的因素,并提出提高小学高年级语文作文教学实效的途径,包括加强课外阅读;引导学生养成良好的写作习惯;分层教学;片段练习;生活化教学。 关键词:小学高年级语文;习作教学;有效途径 习作是小学高年级语文的一部分,同时也是学生语文综合能力的重要体现,通过有效的习作教学,可以激发学生的写作兴趣,培养学生良好的写作技巧,让……
  • 投稿作者:高淑霞 点击次:1探讨语文教学中如何激发学生的情感
    摘要: 【摘要】在语文教学过程中,对学生进行情感教育是必不可少的,也是最重要的组成部分,它对学生崇高精神情感的唤起和高尚人格魅力的培养起着很重要的作用。依据语文课堂教学的特点,对调动和激发学生的各种情感,唤起学生学习语文的兴趣、提高学生语文综合素养的方法进行了探讨。 【关键词】语文教学;情感教育;语文综合素养 一、创设情境,唤醒学生的认知情感 在课堂上教师要充分利用教材的情感因素创设生动、形象、恰当的情……
  • 投稿作者:张美玲 点击次:27西藏班幼师生汉语教学策略
    摘要:2010年,国家决定首次在内地12个省市42所国家重点中等职业学校设立内地西藏中职班,加强对西藏技能型人才的培养。这是继1985年内地西藏班成立以来,又一具有里程碑意义的促进西藏教育事业发展的新举措。2010年内地西藏中职班首批招收800名学前双语专业学生,我校接收了其中的80名。我有幸承担了西藏班的汉语教学工作,通过课堂教学和汉语水平摸底测试,发现了学生汉语方面存在的诸多棘手问题。一、西藏生汉语……
  • 投稿作者:郑敏华 点击次:31汉语文学以人为本的教学路径
    摘要:在高校,文学教育工作是随着高校教学的改革而开展。在我国,高等学校在教育思路让,一直把“人性化”教育作为根本的教育理论。大多数学者也都持有这样的观点,即高校教育,尤其是人文教育要把以人为本摆在突出的位置。与此同时,通过以人为本的教育方式,可以使高校学生打好基础,并为后续获得综合能力,以及未来的职业发展奠定坚实的基础。一、坚持以人为本,突出学生在文学中的重要地位众所周知,就高校的文学教育和教学工作来看……
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