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汉语学报
汉语学报(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中师范大学
国际ISSN:1672-9501
国内刊号:42-1729/H
创刊时间:2004年
出刊周期:季刊
期刊开本:16开
复合影响因子:1.409
综合影响因子:0.946
编辑部电话:027-67868615
汉语学报简介
《汉语学报》(季刊)创刊于2004年,邮发代号:80-314,由华中师范大学主办。本刊的办刊宗旨是:以汉语为研究对象,致力于事实的发掘和规律的揭示,致力于理论的探讨和方法的探索;促进汉语的母语教学和对外教学,积极推进语言信息处理和语文现代化。

《汉语学报》为了宗旨的有效落实,我们把以下六点愿望作为办刊准则。第一,在问题研究上,注重客观性。希望所刊文稿从客观实际出发揭示规律,寻求结论,不囿于成说,不固执一己之见。提倡深究事实,以小见大;提倡勇于假设,据实论证。第二,在理论方法上,赏扬思考性。希望所刊文稿努力把事实的描述同理论方法的思考结合起来,由实引论,以论带实。既提倡结合汉语实际的引进型理论思考,更提倡探索新路的生发型理论思考。第三,在文稿内容上,加强沟通性。所谓'沟通',包括汉语研究内部不同方向的相互沟通,汉语研究同非汉语研究的相互沟通,自然语言研究同计算机应用研究的相互沟通。所刊文稿,不排除单角度的研究成果,但也希望有相当一部分是从不同方面进行的跨界性研究成果。第四,在作者队伍上,坚持开放性。本刊尊重老年专家,依靠中年专家,注意发现和培养青年专家。就地域而言,刊物既向海内学者开放,又向海外学者开放;就年龄而言,在保证质量的前提下,刊物既向成名、半成名学者开放,又向青年学者、青年学生开放。第五,在学术气度上,主张容纳性。本刊提倡争鸣,不搞一言堂;提倡涵容、包容和宽容,希望所刊文章能涵容不同观点,能包容不同说法的长处,同时希望学者们对不同意见持宽容态度,多考虑不同说法的合理性,以利于学术的发展。为了活跃学术研究,本刊将长期开辟'讨论专栏'。第六,在成果效应上,讲求实践性。好的成果,不仅在理论框架上具有美感,而且在实践上一定能经得起时间的考验。本刊希望,所发表的文章一方面能推动语言学研究事业的发展,一方面能应用于母语教学的实践,或者能应用于双语多语教学的实践,或者能应用于汉语信息处理的实践。

《汉语学报》的地址:华中师范大学语言与语言教育研究中心。

汉语学报影响力/权威度/获得荣誉
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  • 投稿作者:魏莉娜 点击次:8论对外汉语惯用语教学中的文化因素
    摘要: 【摘要】惯用语作为熟语的一部分,在汉语词汇系统中占有非常重要的地位。其形式简洁、语言生动、通俗易懂,使得留学生产生浓厚的学习兴趣;但它的理解不能仅靠字面意义,大多含有比喻、引申义且蕴藏着丰富的文化信息。留学生既喜欢它的生动幽默,也畏难于它的含蓄深刻。这一兴趣与困难之间的矛盾心态引起我们对惯用语教学的思考。汉语惯用语具有功能性、文化性、结构性等基本特征。在对外汉语教学中导入文化因素,将惯用语教学与……
  • 投稿作者:姜倩 点击次:21对外汉语同音名量词偏误分析
    摘要: 摘要:名量词的教学一直是对外汉语教学即汉语作为第二语言教学的一个重要内容,而同音名量词的教学则是其中的难点,它的特殊性就在于同音。这使得本身就很难辨别的名量词少了语音这一区别特征。因此,二语学习者想要学好同音名量词,就需要教师在教学过程中加以正确引导。 关键词:对外汉语;同音名量词;偏误分析 一、引言 现代汉语中有大量的量词,量词在汉语中扮演着非常重要的角色,是人们在日常表达中不可或缺的。量词是……
  • 投稿作者:马冲宇 点击次:14传统艺术文化在对外汉语教学的应用
    摘要: 摘要:为了将中国传统艺术文化融入对外汉语教学中,从而激发留学生学习汉语的兴趣,文章概述了中国传统艺术文化与对外汉语教学,探讨了中国传统艺术文化在对外汉语教学中应用的作用,提出了中国传统艺术文化在对外汉语教学中应用的策略。 关键词:中国传统艺术文化;对外汉语教学;留学生 中国传统艺术种类繁多,有着深刻的文化底蕴和独特的文化魅力,把中国传统艺术文化融入对外汉语教学中能够激发外国留学生学习汉语的兴趣。……
  • 投稿作者:王连盛 点击次:13英语为母语留学生汉语写作偏误探讨
    摘要: 摘要:本文以北京某高校高级班50名英语为母语的留学生为研究对象,从汉字、语法和语篇三个方面对英语为母语的留学生在汉语写作中存在的问题进行探究,找出其在汉语写作中存在的问题,并试图找出一些原因,以期对汉语写作教学有所帮助。 关键词:英语为母语留学生;写作;汉字;语法;语篇绪论 关于英语为母语的留学生在学习汉语口语方面的问题,已经有很多人进行了这方面的研究,也得到了很多的结论和成果,如桂诗春(199……
  • 投稿作者:张金圈 点击次:5对话理论及其在汉语研究中的运用
    摘要: 摘要:巴赫金的对话理论将对话视为语言存在的本质,认为一切话语都具有内在的对话性,即使是在书面写作这样极具个人化的独白性言语行为中,书写者也总会处在一种和假定的接受者对话的情景中。对话理论将语言学与社会学结合起来,尤其强调说话人和受话人的互动关系对语言生成和理解的制约作用。这种观点对一贯缺乏语用视角的汉语语言学研究具有重要的参考价值。 关键词:巴赫金;对话理论;汉语研究 巴赫金被誉为二十世纪人文科……
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