数据挖掘技术促进招生信息化分析范文

摘要

当今社会经济和科技的不断发展，高校招生规模不断扩大，给招生工作带来了新的挑战，如何在保证教育公平的前提下高效地应用计算机等先进技术手段成为招生工作面临的重大问题，本文基于教育公平的视角阐述了如何以数据挖掘技术促进招生工作的信息化建设，并提出了招生过程中信息化管理的一些建议。

关键词

数据挖掘；高校招生；教育公平；信息化

一直以来，招生工作都是高校工作中至关重要的一部分，因为生源的质量直接影响着高校的办学质量和人才的培养质量。尤其是进入21世纪以后，高校扩招政策的不断深入，将我国高校的招生工作推向了一个新的高度。随着高校招生规模的不断扩大，传统的招生方式已经不能适应当前招生规模的不断增长。因此，招生管理方式的变革势在必行。与此同时，计算机网络等相关技术的发展为招生工作带来新的机遇。自2000年开始，我国高校招生开启了网上录取的新模式，自此招生信息化的改革全面兴起。除此之外，教育公平也是高校招生工作中面临的一个重要问题，是社会、大众关注的焦点。因此，本文主要探讨如何在促进教育公平的基础上进一步推进高校招生管理工作的信息化。

1招生信息化的意义

所谓招生信息化，就是指以信息技术为工具和手段,把信息技术应用于招生宣传、招生录取、数据分析等招生工作的各个环节[1]。招生工作的信息化主要包括四个方面的内容：一是招生的宣传工作；二是招生的录取工作；三是学生的信息采集统计工作；四是招生相关数据的分析工作，这几个方面互为依据，相互联系。而招生过程中引入信息化手段和工具，实现招生管理信息化一方面能够提高工作效率，节省人力物力资源，另一方面可以提高招生管理工作过程中数据的准确性与一致性，减少因人工忽略和工作疲劳产生的数据错误。招生信息化作为信息化校园建设和教育信息化的一个重要组成部分，为校园的信息化建设和学生的信息化管理工作提供了一个重要的基础信息和前期准备，包括学生信息管理、学籍信息管理、缴费信息管理等等，都以招生部门提供的学生信息作为依据[2]。因此，招生管理工作的信息化直接关系着校园信息化建设的发展。另一方面，招生管理工作的信息化提高了招生工作的效率，为广大考生提供了便利的报名及考试流程，节省了考生和家长的时间，也避免了考生和家长为考试而长途奔波，尤其是对于艺考生。除此之外，招生工作的信息化也提高了招生过程中的透明度，保证了招生工作公平进行。

2招生工作中面临的教育公平问题

2.1由于地区差距带来的教育公平问题地区差距和贫富差距一直都是我国面临的重要问题，这一问题同时也为教育公平带来了困扰。这一问题在招生管理工作中主要表现在：交通不发达造成考生信息获取延迟、报名不便利等。针对这一问题，我们相关工作人员可以有针对性地加入广播、电视、网络等宣传手段，通过多种方式的宣传，保证更多的信息能够传到更广泛的地区。此外，也可以开通更多的报名渠道，保证贫困地区的学生也能顺利报名，不至于错失机会。

2.2公平和效率引发的教育公平问题一直以来，公平问题都是高等教育面临的一个重要问题，是构建和谐社会的基础，备受社会各界的关注。招生工作作为学生进入高校的第一道门槛自然在教育公平中有着举足轻重的作用，也必将成为教育公平的一种主要的表现形式。由于招生过程对于学生来说是一个竞争过程，因此公平的竞争环境就显得十分重要，这种公平的竞争环境主要体现在以下几个方面，首先是报考资格的公平性，保证每个考生都有公平报考的机会，因此我们要开通多种报名渠道，通过计算机网络等手段最大程度地为考生报名提供便利，弱化了公平报考中的不利因素；其次是考试过程的公平有序，这点主要体现在艺术生考试过程中，为了保证艺术生考试过程的公平、透明，我们采用了自动抽号系统，由考生自动抽取自己的考场和考试顺序，考场安排完全由计算机程序和考生自己的抽号来决定，过程完全公开透明，一方面有效地避免了考试过程中的暗箱操作，保证了考试的公平性，另一方面能保证考试过程快速有序地进行[4]。从这个角度来说，招生录取过程的公平公正对体现教育公平更具有现实的意义，这也是维护广大考生基本权益，实现教育公平、实现人民满意高考根本目标的最直接的一种手段。

3招生信息化应用现状及相关问题解决

3.1相关工作人员的信息素养招生工作人员的信息素养、技术水平直接影响着招生工作信息化的进程，因此，提高工作人员的信息素养具有重要的意义。包括能熟练地操作各种计算机软件，具有一定的数据库操作技能，以及具有一定的计算机相关知识，并能够从多角度看待问题，提出多种解决问题的新方法。管理人员更是需要通过多种途径，尤其是充分利用网络中的丰富资源，用终身学习的思想，学习交流管理经验，不断完善自身的知识体系，提高计算机、网络应用水平，树立信息化管理的观念，有效地参与开发和利用信息管理系统来协助管理。

3.2数据标准的统一招生工作中的数据具有多样性，包括考生基本信息，考试成绩，报考种类，报考志愿等等，这就涉及到考生数据库的规范设定，选择一个符合国家使用标准的数据库，确定数据的格式，以便考生数据能与考生入学后的学生管理信息数据顺利对接，同时又能为下一年招生工作提供依据，因此，制定标准格式的数据库，并定时对其进行更新和维护是招生信息化中的一个重要步骤[5]。

3.3网络环境的搭建招生工作的信息化离不开网络技术的发展，它为信息的交流提供了一个开放的平台。网络是招生工作信息化的基础保障，在这里网络环境的建设包括以下几个方面：一是服务器的建设和维护，大量的招生数据都放在服务器上，服务器的定期建设和维护是招生数据安全的保障，同时还要不断增强服务器的数据备份功能以及防病毒、防攻击性能；二是网络的顺畅，即要保证在有大量考生同时登陆报名时，服务器仍能够正常接收、处理并反馈数据；三是招生信息系统的搭建和维护，保障考生报名、缴费和查询考生信息等流程都能够顺利进行，尽量避免意外情况的发生[6]。总之，招生工作信息交流共享量大，合理利用网络，能够进一步提高工作效率。

3.4管理团队的建设招生工作信息化中涉及到多个环节，包括多个软件共同工作，而各个软件之间的接口又各不相同，只要一个接口出现问题，将会影响整个招生工作，为工作带来了一定困扰，因此，相关部门可以组建一个相关的技术团队，结合自己的相关工作经验，自主设计和研发适合本校招生工作的一套系统，能够充分利用工作人员的集体智慧和专业技术，一方面能为自己的招生工作提供便捷的工作流程，另一方面在系统的更新和维护方面可以不依靠外界人员的约束，完全由自己控制，这样的系统能更好地为招生信息化服务。

4数据挖掘技术在招生信息化中的作用

4.1数据挖掘数据挖掘就是从大量的数据中，抽取出潜在的、有价值的知识（模型或规则）的过程，是一类深层次的数据分析方法。它是一门交叉学科，包括机器学习、数理统计、神经网络、数据库、模式识别、粗糙集、模糊数学等相关技术。数据挖掘技术包括三个主要部分：算法和技术、数据、建模能力。[7]4.2数据挖掘在招生信息化中的作用4.2.1利用数据挖掘技术为招生宣传、咨询工作服务数据挖掘技术对高校招生的宣传和咨询工作有着非常重要的指导意义。通过整理、分析历年的录取分数数据库，一方面，我们可以推断出哪个成绩段的学生更有可能报考我们学校，以便为考生提供更好的咨询服务；另一方面，我们可以从中得知哪些学生更有可能报考我们学校，并根据结果有重点地去一些学校或者针对某些人群进行宣传工作。

4.2.2利用数据挖掘技术为招生计划编制服务数据挖掘可以根据各类考生的专业需求和分布，预测和规划更加科学、合理的分专业分省招生来源计划。高校的招生计划是分专业分省份划分的，这需要综合考虑每个省份的具体生源情况和当地的经济发展结构等多种因素。因此，我们可以将这些因素进行整理归类，通过数据挖掘技术进行数据关联，找出其中的对应关系，为合理地分配和调整招生计划服务。

4.2.3利用数据挖掘技术为专业调整服务高校招生的专业计划并非一成不变，需要根据历年招生情况、专业就业、专业发展以及师资力量等因素进行调整，因此，我们可以将这些数据整理成数据库，通过分析计算，获得标准专业分配数据，为专业调整服务。

5结语

总之，社会已进入信息化时代，高校招生信息化建设的重要意义日益突显。在解决招生工作公平化的同时，探索信息化管理模式，并展开思考，实现高等教育招生信息化管理，使管理过程规范化、管理手段先进化、管理工作效率化，从而提高高等教育的管理水平。

参考文献

[1]唐玉生,焦玉兰.高校招生信息化建设研究[J].西北工业大学学报,2007(9):70-73.

[2]王丽萍,杨鼎,张伟.高校招生信息化研究[J].株洲工学院学报,2006(5):115-116.

[3]史明.招生信息化管理的改革与实践[J].北京教育:高教版,2005(5):42-43.

[4]曹莉,黄学.浅谈研究生招生工作中的信息化管理[J].广西大学学报:哲学社会科学版,2005(11):64-65.

[5]王任模,黄静.新时期研究生招生信息化的思考[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2013(4):68-70.

[6]申丽娟,樊国康,游金辉.研究生招生信息化管理探析[J].中国电力教育,2012(14):132-133.

[7](美)JiaweiHan,MichelineKamber,等.数据挖掘:概念与技术[M].范明,孟小峰,译.北京:机械工业出版社,2001.

作者：古亮 刘培艳 单位：天津师范大学 天津市河西区职工大学