幼儿环保教育的探讨范文

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。“环保”可谓是近些年来大热的话题。无论是电视上的公益广告的宣传，还是各类层出不穷的所谓的环保商品的盛行，都说明“环保”时代的来临。那么，我们能为“环保”做些什么呢？最有意义的，莫过于将“环保”意识传递给我们的孩子。

一、明确教学目标

其教学目标就是：

1.培养幼儿对大自然的热爱以及保护地球的责任感。

2.使幼儿掌握基本的环保知识，养成良好的环保习惯

3.通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”。

二、制定相应的教学计划及内容

其内容应渗透到语言、社会、艺术、科学等五大领域。如语言领域中，儿歌《别让水花洒满地》、《我爱幼儿园》以及小故事《大树和沙子的对话》等，就非常适合幼儿学习。艺术领域中，音乐可以用《柳树姑娘》，美术方面我们可以向家长收集一些废旧物品，让孩子学习“变废为宝”手工制作等等。我们还可以开展一些特色活动。如植树节，植树节我们可以开展系列活动，让幼儿了解植树节的日期、植树节的由来、植树节的传统，还可以让幼儿了解一下植树对环境的重要性。在植树节当天，我们可组织幼儿参与植树活动。能够亲手种下一颗小树苗，这对幼儿来说是非常有意义的事。

环境的布置。教室是幼儿学习生活的地方，教室的布置也是极为重要的。在教室的环境布置中，可以贴上一些有关环境保护的图片，还可以展示幼儿自己制作完成的绘画及手工作品。幼儿看到自己的作品被展示出来，会非常的具有成就感，能提高幼儿创作热情和萌发幼儿保护环境的愿望。教室的植物角也应丰富起来，可以让小朋友采用值班制度轮流来照看这些植物。

周边环境的创设。校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就从爱护、亲近我们的校园做起。幼儿园可以开发出一小片田地，作为田园基地。在基地中种植一些农作物，并且可以组织幼儿自己观察，照顾和管理这些作物，孩子们能从中掌握许多有关植物的知识。他们学习播种，并参与浇水，锄草，松土等活动，在亲自种植的过程中，了解植物的生长过程。种植活动不仅培养了幼儿的动手能力，而且也培养了幼儿从小热爱自然的美好情感。作物收获以后，可以组织幼儿品尝自己劳动的成果。一些材料还可以运用到美术、手工活动当中，如用玉米粒，瓜子壳可以粘贴成各种小动物的形象，树叶可以剪拼成各种美丽的图案，各种蔬菜和水果简单造型后，变成了可爱的卡通形象……幼儿园绿色环境对幼儿环境意识的发展起着积极作用。可以提高幼儿的环境意识，并在认知上，了解许多人类与环境的关系，增强了环保意识。

三、注意日常生活中的行为习惯的培养

比如在洗手时告诉幼儿，水龙头不冲的时候一定关掉，并告诉他们很多地方没有水，我们要节约用水。还可以采取幼儿互相督促的方法来进行此类意识的培养。在每天的午餐时，对幼儿进行节约能源教育。要求幼儿做到不挑食，不浪费，不倒掉饭菜。让幼儿知道我们所吃的颗颗饭粒，都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的。世界上还有很多小朋友没有饭吃，我们不能浪费粮食。

四、家园共育

家庭环境在孩子成长教育中的有着重要的功能，家长环保意识的强弱直接影响了孩子的环保行为。因此，我们要与家长一同进行对孩子环保意识的培养。我们要让家长及时了解幼儿园开展环保教育的目标与内容，向家长宣传环保知识，希望家长在日常生活中，不在幼儿面前做出不文明或者浪费的行为。还可以鼓励家长们带着自己的孩子去参与植树活动，或者在周末带孩子出去郊游，多亲近自然，培养幼儿对大自然的热爱。

幼儿是祖国的未来与希望，环保教育应该从小抓起。通过日常的环保教育，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”。

作者：贡玲秀 单位：常州市钟楼区康佳幼儿园