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绿色化学教育对素质教育的价值范文

时间:2022-12-15 09:22:01

绿色化学教育对素质教育的价值

1绿色化学教育的必然性

水污染是环境污染的一个重要方面,影响着整个环境生态系统和人类的生存健康。据“中国2000年水环境预测与对策研究”报道,每年都有数以万吨计的酚、氰、砷、汞、铬、铅、锡和石油类有害物质进入江河湖海。2000年,中国污水总量为7.9×1010t,工业废水为6.121×1010t。

固体污染方面主要有以下表现。我国的矿物资源主要靠自给,由于矿石品位低、开采技术不先进,采矿过程中造成的固体废弃物较多,造成不同程度的污染。据1988年不完全统计,仅煤炭、冶金、电力、化工行业一年就产生5.6×108t固体废物。截至1988年,全国积存的露天废物已达66×108t,占地面积为5.3×108m3,其中农田占3.5%。

由此可见,不管从环保、经济的角度看,还是从社会的视角看,化学工业都不能再承担使用和产生有毒有害物质所造成的结果,我们需要大力研究与开发从源头上减少和消除污染的绿色化学。绿色化学是未来的发展趋势,也是世界的希望。目前我国正在逐力加大对学生素质教育的培养,知识与社会接轨、理念与世界同步必不可少。这就要求我们在化学教学中大力提倡绿色化学教育。

2绿色化学教育对促进素质教育的作用

在中学化学实验中,大多实验只强调培养学生的实验技能,有关环境污染及防治的内容并不多,几乎不涉及实验中的“三废”对环境的污染及防治问题。即使偶有涉及此类问题,也只谈其危害和治理,这只是传统的环境化学保护或防治,而不是从污染始端预防的角度出发。如此,很容易使学生形成错误的认识,认为人类在防止化学污染方面无能为力,化学科学本身或化工生产污染环境是必然的。

绿色化学思想及其基本知识在中学化学教学中十分重要。我们可以通过改变教学方法、改进化学实验方案等形式组织学生参观临近的水泥厂、造纸厂、制糖厂等化工企业,观察生产厂家对排放废液的治理情况。也可以让学生观察被污染的水源、土壤等情况,在观察和比较中认识环境保护的重要性,激发他们的学习积极性。这样,不仅可以培养学生的环境意识和人文情怀,还可以全面提高学生的综合素质。

为了让学生充分了解现代科学技术和绿色化学技术在实际生产中的应用成果,还可以带领学生参观污水处理厂或化工新型企业,增强他们学习绿色化学知识的兴趣,使学生很好地掌握环境化学知识。另外,化学教师也要时刻更新自己的知识结构,授课过程中不断传授绿色化学的观念,让绿色化学和环保意识潜移默化地渗透到同学的心中。在教学中还可以把绿色化学和常规化学反应进行对比,在对比中让学生认识到绿色化学的好处。授课过程中采用多媒体教学等多种教学方法,加深学生对绿色化学的认识和理解。

综上可见,绿色化学教育在促进素质教育的历程中意义重大。21世纪,宣传、普及绿色化学教育是时展的迫切要求,中学化学教学工作者必须走在时代的前列,大胆创新,为全面实现素质教育献策献力。

作者:诸葛玉梅单位:单县莱河镇中学

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