远程教育教学质量管理的小议范文

一、提供高效高质的硬件设施和教学资源

提供高效的硬件基础设施，营造网络教学环境。建设高标准的现代化基础设施是现代远程教育质量保证的基础。要通过配置适应教学需要的网上阅览室、视听阅览室、多媒体教室、语言实验室等教学设施，为学生学习和个别化教育，营造必要的网络教学环境。加快建设速度，提供高质量的远程教学资源。为了促进现代远程教育的发展，加快多种媒体教学资源建设速度，在增加资源种类和数量的同时，更需努力提高教学资源建设的质量，使学习平台提高到更好的状态。加强网络设备维护，提升技术支持服务。网络设备的维护是远程教育顺利开展的最重要的技术支持，学校信息中心的管理人员要努力维护网络系统，尽量使网络不中断，确保网络运行的速度、安全性和可靠性。

二、严格规范教学过程管理

(一)指导学生转变学习观点，合理选择课程学习内容

学生进入现代远程开放教育系统，教师首先要向学生介绍现代远程教育的学习特点，使学生及时转变学习观念。其次，要向学生介绍各专业培养目标、教学计划及开设的主干课程，使之能够自主地、科学地、合理地选择课程学习内容。教师导学的方法多种多样，可以是书面文字性的介绍，或是在网上与答疑，或是集中讲授。

(二)指导学生使用媒体，选择适合自己的学习途径

这一环节教师要对课程所使用的媒体进行介绍，包括各媒体的主要内容、对学习课程的作用、利用媒体需要的条件等。要从学生需要与可能两方面指导学生选择媒体，让学生真正明确各种媒体的内容与作用，使学生选择到适合自己的学习途径。

(三)指导学生自主学习，提高学习效率

以网络为主要载体，采取灵活多样的师生“互动”形式，老师每天都要到网上浏览，随时发现学生提出的问题，及时发贴回复。为有效解决工学矛盾，还要充分利用省电大的网络教学课堂和会议系统，组织网上直播形式的课程辅导，提高学习效果。

(四)重视实践教学，巩固教学成果

要加强实践教学的布置与检查力度，提高学生完成作业的主动性与积极性。同时还要定期组织召开开放教育毕业实践环节师生见面暨培训会，邀请专家培训指导，有效地巩固教学成果。

三、加强考试与招生管理

(一)加强领导，落实考试安全责任坚决执行“依法治考、从严治考、保守秘密、规范管理、严肃考纪”的考试方针，建立健全考试领导责任制，做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，确保各项考试工作稳定、安全、有序进行。

(二)强化培训，提高考务组织能力

学校结合实际制定《关于加强考风考纪建设的实施意见》，召开考务培训会，组织学习相关考务文件，讲解考务易发问题，对监考老师进行全面培训;要求全体监考老师对监考工作做出郑重承诺，与学校签订《监考承诺书》并存档备查，规范教师的监考行为。

(三)加强诚信考试教育，营造良好的考试氛围

从招生宣传到入学后的教学管理，学校要提供全面的教学服务，及时矫正考生消极、不健康的考试心理，端正考试态度，转变错误观念，改变不良考试习惯。充分利用网站、宣传栏、入学教育、考前动员及考场环境氛围创设等媒介和方式，“诚信考试倡议书”，开展诚信教育，增强考生的自律意识和责任意识，营造良好的考试氛围。

(四)增强服务意识，把好招生质量关

要扩大远程教育招生规模，必须提升服务意识。我校改革招生工作管理方式，提供“一站式”便捷服务，合理引导学生选择专业，把好入学质量关。

四、建立教学质量管理体系

(一)加强领导，重视教学质量信息的常规管理工作

学校要制定科学可行的质量目标，形成目标导向机制，依靠现代化的传媒手段，定期提供质量信息分析报告，建立教学信息档案，把教育质量信息贯穿于整个教育教学过程，使远程开放教育质量得以持续健康的发展。

(二)建立教师激励机制，保证教学质量

学校应公平、公正、实事求是地对教师的教学过程作出合理的考核和评价，制定教师管理制度，建立激励机制，调动教师的教学积极性，保证教学质量。

(三)加强学生学习过程监控，提高学习质量

要制定学生管理制度，使学生有章可循，自觉遵守学习规范。教师要客观公正地对学生的学习过程作出合理的考核和评价，并按时上报管理系统，使学校能够及时做出信息的反馈。通过不懈的努力，我校的远程教育在理论研究和实践探索方面都取得了可喜的成绩，教学质量有了很大提高，办学特色突出，赢得了良好的社会声誉。2009年4月，全省电大教学工作暨网上教学现场会在我校召开，我校做了以《深化教学改革，创新网上教学模式》为题的典型发言，并进行了网上教学现场演示;在省电大随后组织的三期全省电大教学管理人员培训会上，我校代表与电大同仁面对面地交流网上教学与管理等方面的经验，在真诚的交流中，达到了取长补短、共同进步的目的。2010年被中央电大授予“全国示范性基层电大”。连续三年招生人数位居全省电大教学点首位。通过对现代远程教育教学质量管理的探索与研究，坚定了我们大力推广远程素质教育，提高教学质量的决心，在今后的教学工作中，我们要充分认识远程教育的重要性，更新教育观念，探索教学结构的优化模式，帮助引导学生进行自主、合作、探究学习。不断进行教学总结与反思，促进自身业务素质的提高，达到与学生共同成长的目的。

作者：邢丽邵仁洪单位：文登广播电视大学