大学生暑期社会实践创新研究范文

暑期社会实践是大学生受教育、长才干、作贡献的重要过程。但从目前来看，独立学院的暑期社会实践活动开展普遍存在体系不够完善、制度不够健全、内容不够多样、专业结合不够紧密等问题。因此，研究如何进一步创新独立学院暑期社会实践活动开展模式，对推动独立学院暑期社会实践活动发展尤为重要。

苏州大学文正学院历来重视学生暑期社会实践活动，秉承传统优势，坚持特色创新，注重加强实践过程管理，着力建立长效实践机制，从“多层次、多渠道、多角度”完成暑期社会实践活动的动员、筹备、开展及总结等各项工作。学院对学生的暑期社会实践活动作出课程化要求，将暑期社会实践作为《中国特色社会主义理论实践课》主体部分，要求学生在第一、二、三学年每年暑假开展两周以上的实践活动。通过不断探索实践，文正学院逐渐形成了“内容结合专业特色，多渠道组建实践团队；形式追求创新多样，调研与实践并重发展；精神引领文正学子，进一步推广媒体宣传”的开展思路，摸索出一套较为有效的适合学院特点的大学生暑期社会实践创新模式。

一、做好暑期社会实践前期准备

文正学院暑期社会实践活动涉及类型广泛，包含爱心支教、创意科研、党员服务、海外研修、社会热点关注等十五个方面。通过在工作中不断摸索和进一步深化，学院在暑期社会实践活动前期筹备工作中，提出了两条脉络的工作思路：即“听两会——征方案——辩项目”和“募团员——结广宣——出征礼”。即：召开宣讲会和安全教育动员会；举办方案征集活动；召开方案答辩会；招募团队成员；举办媒体对接会；举行出征仪式。从而使同学的实践活动有标准，有方向，有计划，有借鉴，使学院暑期社会实践工作更加有章可循，有据可查。

二、改进暑期社会实践总体要求

(一)个人实践“五个一”要求即：一份《社会实践活动登记表》、一份暑期社会实践日志、一篇实践报告、一篇专业论文、一组反映实践活动真实生活的照片。暑假结束后，学院将组织教师对学生进行考核并评出成绩。

(二)团队实践“九个一”要求即：一份团队安全日报表，一份团队方案申请书，一组团队实践日志，一份团队实践课题调查报告，一组团队每日通讯，一组腾讯微博、微信及人人报道，一份媒体报道情况统计表，一组团队实践照片，一份团队协议书。

三、创新暑期社会实践多样形式

(一)加大实践过程控制力度，提升实践项目水平进一步做好基层需求调研，依照“按需设项、据项组团、双向受益”原则组建各级重点实践团队。通过开展创意大赛、立项资助、援助金计划、课程实践、主题实践、校媒看实践等工作，积极引导团员青年投身暑期社会实践活动。做好暑期社会实践社会调研类、创业就业类等专项培训。

(二)引导团队朝专业化、实践化方向发展改变以往以调研为主的形式，在每个系建立1-2个专业实践基地，围绕专业实践开展暑期社会实践活动，并将暑期社会实践活动与海外研修、科研竞赛、创意科研、爱心服务、社会热点、党员服务等相对接，加强对学生的专业指导和技能培养。

(三)不同年级、不同专业分类指导引导大一学生侧重社会适应性的培养，大二、大三学生将暑期社会实践和专业实习、毕业论文选题方向、未来就业等相结合。针对文科和理科，分类指导，充分发挥学生专业优势，引导学生利用专业知识、专业技能开展实践活动，将所学理论知识运用到实践活动中去。

(四)追梦海外，开拓中外交流新视野设立海外研修奖学金，通过暑期社会实践的平台，带领学生深入了解如牛津大学、剑桥大学等国外知名高校在学生管理、学生组织和社团发展方面的做法及经验，以达到“拓展学生国际化视野，推动学院国际化进程”的目标。

(五)立足姑苏，打造团队实践品牌化主要从六个方面构建实践团队：以暑期社会实践方案征集为主体，以《南风窗》“调研中国”申报为提升，以学科竞赛为促进，以海外研修为补充，以签约教学实践单位为平台，以促进大学生就业为最终目标，通过多渠道产生形式多样的实践团队。

四、完善暑期社会实践保障体系

按照团中央、团省委和校团委部署要求，以服务学生成长成才为出发点和落脚点，以改革创新为动力，以《文正学院暑期社会实践活动实施意见》、、《暑期社会实践媒体对接制度》、《暑期社会实践指导手册》、《暑期社会实践优秀材料汇编》等为保障，推动实践成果规范化、常态化、长效化，推动思想引领、素质拓展、权益服务、新媒体应用和组织建设等工作创新化发展。

五、重视暑期社会实践后期总结

(一)校内展示，五措并举广普及充分利用暑期社会实践成果，在校园内持续广泛宣传。组建暑期社会实践报告团；举办经验交流会暨表彰大会；召开暑期社会实践研讨会；制作《优秀材料汇编》。

(二)总结回顾，推陈出新谋发展进一步总结经验，提升实践效果，扩大受益面。坚持传承与创新相结合，强调“贵在坚持，注重创新”，着重强化长效机制建设和实践品牌建设。始终致力于以实践影响新青年，从要求学生到学生要求；以实践促进创就业，从找工作到工作找上门；以实践掀起文正风，从引进来到走出去。

作者：袁艳 孙兰镇 单位：苏州大学文正学院