大学生社会实践工作的研习范文

一、外延

大学生社会实践，就是让大学生这个特殊的群体深入社会，体味民间生活的酸甜苦辣，感受人民大众的艰辛，以便人格上升一个境界，最后达到人性升华，向培养大学生健全人格伟大道路迈进。重庆市委市政府就具体做出了统一规划和部署，为广大学生提供了社会实践的渠道，在政策组织各方面给予了大力保障。在全市各高校进行“六个一”活动，即带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研等社会实践活动，号召广大青年大学生向实践学习，向劳动人民学习。笔者所在的09级，入学之初，就按照要求，进行了军训，刚入大学同学们就深刻地体会到了军人的感觉。由专业人员作为教练，这磨砺了品格，坚持不懈，顽强刻苦的优良传统深深烙在了同学们心中，为大学生活以及后来面对挑战和挫折准备了思想基础，也为同学们体会军队生活的艰辛上了重要的一课。另外，2011年寒假，组织了带薪实习学工和“三进三同”学农活动。

其中，带薪实习是组织大学生到各单位各岗位体验生活，与工人一道工作，向不同岗位的工人学习不同的技能技术，这更好的贯彻了在实践中检验理论，密切联系群众的精神。大学生们既可以得到一定工资，又能将先进的知识思想带到工人中去，激发了大学生工作的积极性，提高了工人的政治素质，也为大学生思想政治教育打下了基础。“三进三同”即组织学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民生活和农村现状。这更好的与农民打成一片，农民体会到了国家政策的关怀，学生也能体会到知识用于实际。并且，多次组织大学生到指定地点参加种树活动，深入贯彻“绿化长江”伟大号召。社会调查也顺利进行，这都落实了重庆市委市政府的要求和部署。

二、取得成果

（一）深入贯彻了党和政府教育方针

在中共中央政治局第二十六次集体学习时发表《关于当前教育工作的四点意见》中强调，党的十七届五中全会进一步强调，要加快教育改革和发展，推动教育事业科学发展。这是从党和国家工作大局的战略高度、从为实现“十二五”时期经济社会发展目标任务提供强大人才保证和智力支持出发提出的一项重大任务。并且强调，着力提高人才培养水平，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，强化能力培养，创新人才培养模式，注重培育学生的主动精神和创造性思维。着力深化教育体制改革，加快形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。这要求我们必须将理论与实践紧密结合，全面贯彻落实党的教育理念。而重庆在大学生中开展的“六个一”无不是与实践结合，正是坚持了这一重大精神。而大学生深入人民群众切身体会基层生活，又能够将实际经验以及人民的智慧特别是人民群众的需要反馈到政策制定中去，使决策更加科学和民主，不仅贯彻了科学发展观，而且为建设社会主义民主奠定了坚实的基础。重庆市委市政府根据我市具体实际，在我市各高校大学生中开展“六个一”系列实践活动，就是将中央政策根据市情具体化的伟大创举。

（二）将知识传播到社会各个阶层

我国长期以来的具体国情决定了公民文化水平较发达国家低，甚至仍不排除有少数文盲存在。广大民众尤其是基层民众从事的大多是劳动密集型产业的工作，这就无法在企业中实行推广先进技术以及新的经营管理观念，这对我国经济快速发展带来了不良影响，甚至制约着我国经济发展方式的转变，以致落后于世界潮流。尤其在西南偏远山区，人民群众与外界联系较少，基本还是自给自足的生产方式，仍然是靠天吃饭，相对而言，思想观念比较滞后，大多数过着比较清贫的日子，由于政策辐射度较小，长期相对远离党和国家政策的关怀，生活现状不容乐观。但是，广大青年大学生都具有较高的思想文化水平，理论水平普遍较高，通过政策大力支持在大学生中开展“六个一”，就可以将先进的科学文化知识传播到各个阶层各个岗位，也将平时所学的思想政治观念带到基层人民中去。这都使工人农民革新了生产生活观念，而且也感受到了党和政府的关怀，宣传了中央惠民政策，扩大了覆盖面，增强了凝聚力、感召力、亲和力，有效地促进了生产力的发展。

（三）学校思想政治教育工作顺利开展

在世界格局发生新的变化的今天，国内外局势正在发生深刻的变革。国际上，西方企图以“和平”方式改变世界格局，改革三十年来，我国飞速发展的成就引人注目，更引起不少国家的嫉妒，因此在各方面都想限制我国的发展，西方文化及其价值观也企图渗透神州大地，以实现其不可告人的目的。尤其在改革开放过程中，西方的思想逐渐被人们接受，这给我们的思想政治教育工作带来了巨大挑战。就国内而言，国情和党情也发生了变化，我们面临前所未有的机遇和挑战。在校大学生更容易寻求刺激，接受西方的思想观念，这是我们不得不警惕的。而青年大学生前途似海，是祖国的未来和希望，做好大学生思想政治教育工作显得十分必要。重庆市委市政府开展的“六个一”实践活动，正是在这种形势下在各大高校组织引导大学生密切联系实际，锻炼自我，而且使思想政治教育不仅仅是在课堂上理论传授，还要深入实际，理论用于实践。根据教学计划，组织学生带着问题到生产、服务第一线，感受企业管理，和企业员工共同劳动、生活，切身体验严格的生产纪律，一丝不苟的技术要求，感受劳动的艰辛，协作的价值和成功的快乐。②此类实践活动作为理论和实践的媒介，大学生们更容易接受这种教学方式，也可以验证理论的科学性以增加大学生对中国特色社会主义理论体系的理解，而且就国情和民情也有充分的了解，既历练了筋骨，又增长了对党的敬畏之情。

（四）健全了大学生人格

社会上对大学生的印象大致就是，眼高手低，理论水平较高，动手能力欠缺。他们参与社会调查不多，生产劳动甚少，社会经验缺乏，他们的自我设计完美化，社会关系理想化，个人生活浪漫化。③市场经济背景下，大学生的就业问题也就不可避免，毕业意味着失业，这种形势还在不断的加剧，时时考验着大学生们。只要仔细分析其中的原委便可以得知，这不仅仅是经济形势的影响，主要在于大学生自身的修养欠缺。大学生在学校学的不少科学文化知识，只是观念上的存在。没有机会外化为实践能力，这就是理论与实践脱节的表现。大学生群体对社会适应能力也相对较弱，更缺乏刻苦耐劳的精神品质，青春年少血气方刚，遇事容易急躁慌乱。马克思主义历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众路线，从群众中来，到群众中去。在漫长的历史长河中，人民群众创造了很多辉煌，积累了很多独特的智慧和宝贵的经验。他们扎根于广袤的神州大地，这片沃土上承载着博大精深的中华文化文明，蕴含着许多本土化的精神特质，这些都是民族精神之源，这都是需要用心聆听，积极感悟才可得到的知识。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学生群体参加“六个一”系列实践活动，可以密切接触群众，可以锻炼和培养刻苦耐劳的精神内涵。这对健全大学生的人格，起着不可磨灭的作用。在大学期间就已将深入社会实践，动手干活，与广大劳动人民一道生活学习，有些知识在校园是无法学到的，而在实践中就可以学到。他们与人民群众打成一片，增进了感情，可以抵制思想中的享乐主义和拜金主义不良倾向，减少个人主义思潮的干扰，为以后真正做到为人民服务打好了基础。

三、建议构想

（一）健全政策

各高校不应该仅仅只是作为配合着的角色被动的参加这一项活动，而是根据自己的实际积极制定和健全相关规定，以保证走好每一步。各大高校必须要建立一套完整的制度体系，包括实施计划、奖惩考核、经验总结等一系列机制。就现状来看，不少高校仍然比较松弛，制度不完善，缺少监督机制，对于实施效率有一定的负面影响。在贯彻落实重庆市委市政府的“六个一”的相关文件精神的过程中，在保证政府统筹领导安排的前提下，各大高校应该根据本校的校情，制定先关政策更好地落实大学生社会实践活动的具体规则。市委市政府出台相关政策，给予了极大地政策支持，给予了很大地精神鼓舞，而各高校应该引起高度重视。

（二）组织保障

在生产生活过程中，任何一个活动，无组织无纪律肯定是无法达到预期目的的。大学生实践活动，密切与社会联系，其中存在很多不确定因素，这种不确定因素来临时，如果没有预料，没有有力的组织保障，只会产生负面效应。尤其是各大高校，在组织过程中，遵循市委市政府的统筹组织前提下，应加大人力投入，组织好学生实践活动顺利开展。从开始阶段直到最后一个阶段都应当体现组织的力量，而不是自由散漫的，如果不克服这些因素的干扰，这对大学生的形象也会有不利的影响。具体的，就是要高度重视，始终给予有效的组织保障，对大学生参与者各方面以关照和引导，保证参与的积极性和有序性。比如，将创先争优与之相结合，在实践中树立典型示范，对于大学生考评形成课堂内外两者结合，相对较完善的制度，对于有思想有理想的青年予以表彰，突出先锋模范的引领作用。

（三）财政支持

在大学生社会实践活动中，市委市政府相关部门给予了财政支持，但这远远不够的。重要的是，各大高校应当根据自己的情况，财政上适当支出。正所谓经济基础决定上层建筑，没有必要的财政保障是无法达到圆满的效果的。尤其是各高校，没有必要的财政支持，各方面就无法进行，更谈不上组织积极性了。在此活动中，加大财政支出，显得十分必要。在市委市政府的大力支持和有力组织下，相信大学生社会实践活动会收到更多令人瞩目的效果。各大高校认真履行职责，组织学生积极参与，革新育人观念，培养学生立世本领和技能。

真正做到大学生知行合一，贯彻理论联系实际，密切联系群众的理念，实现“民有所思，我有所知；民有所长，我有所获”，以便大学生在出身社会以后做到“民有所困，我有所帮；民有所需，我有所办”，开拓视野，积累经验，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

作者：李雪单位：西南政法大学法学院