税务专业人才需求调研情况探讨范文

摘要：2017年暑期，本专业组织了专业人才需求调研情况调研，调研走访了十几家企业，主要了解了：本专业人才需求情况；对本专业人才专业背景及知识、素质、能力等方面的诉求；接受本专业顶岗实习的情况；对已录用本专业的毕业生评价与建议等方面的信息。并搜集了对我院本专业人才培养过程的评价与建议等方面的资料。

关键词：税务专业；人才需求；调研

一、企业调研的基本内容

本次调查的企业主要有：下沙国税局、杭州巨都财务咨询有限公司、浙江正元集团有限公司等。调查的主要内容包括：企业的基本情况；本专业人才需求情况；对本专业人才专业背景及知识、素质、能力等方面的诉求；接受本专业顶岗实习的情况；对已录用本专业的毕业生评价与建议；对我院本专业人才培养过程的评价与建议等方面。

二、用人单位对税务专业人才的需求及评价

(一)本专业人才需求数量分析

通过对调查企业的问卷调查，我们对税务专业学生的需求情况按照急需、可以接收、暂时不需要设置选项。急需办税专业人员的企业占15%，可以接收的占52%，暂时不需要的占33%。可见，本专业的就业情况较为乐观。鉴于调查的样本有限，我们在网络上检索了一些资料，资料显示：从全国来看，随着我国国民经济的稳步增长，税收收入也逐年提高，2009年，我国税收收入达63104亿元，2013年达到110497亿元，5年时间几乎翻了一倍。税收收入增长与税务专业人才需求有正相关关系。随着税收收入的增长，企业对税务专业人才的需求也会不断增长。参考发达国家的情况，经济越发达，单位和个人对于税务、税务咨询等方面的需求也会进一步提升。因此，本专业的就业前景总体较为乐观。

(二)用人单位接受本专业学生顶岗实习情况

在受调查的单位中，有10家企业正在或曾经接受过本专业学生参加顶岗实习。我们对这10家企业调查，发现有意向继续接受学生顶岗实习的企业占9家，占比90%。在对接受学生顶岗实习的意见和建议方面，大部分企业都认为学校应进一步和企业密切沟通，对顶岗实习学生的很多方面给予相应的帮助或补贴。顶岗实习的管理仍是我们的努力方向，应进一步加强对顶岗实习的管理。

(三)毕业生就业企业分布情况

根据毕业生跟踪调查资料显示，本专业2011、2012、2013届毕业生就业主要集中于中、小型企业，中小型企业所占比重达90%左右，大型企业仅占10%。其比例如图所示：

(四)税务专业毕业生薪酬收入情况

在调研中发现，税务专业毕业生的收入情况根据就业岗位、资格证书以及所在地区、工作年限等有所差异。归纳起来，税务类专业毕业生的首次就业方向主要有两大类：企业会计(税务方向)、税务师(税务、税收筹划)。

(五)学历需求情况

对企业的学历需求调查结果显示，中小企业对于学历需求显得较为务实。在各层次学历中，中小企业对高职高专人才的需求量最大，占调查中小企业总数的48%、中专占20%、本科27%、研究生占5%。

(六)岗位需求情况

企业对会计(税务方向)专业人才的岗位需求是我们确定专业课程体系的重要依据。调查资料显示，企业特别是中小型企业提供的财务会计专业岗位主要是办税、会计核算、出纳、财务管理四类岗位，它们所占比例分别为：48%、22%、20%、10%。

(七)对专业课程重要性分析

在专业课程的设置调查中，企业选择纳税实务、税务课程重要的达到90％，选择税法、财务会计、税收筹划、出纳实务均超过80％，选择出口退税的56%、成本会计42%、财务管理33%。这些信息在课程体系改革时可以作为增强、删改或选修的参考。

(八)对高职税务专业毕业生的技能要求

通过调研，可能以看出绝大多数单位在聘用税务专业学生时都需要他们具有会计资格证书，用人单位对会计电算化、计算机等级证书也比较注重。要求税务专业学生必须具备一定的计算机操作和应用能力。用人单位提出对学生的税费计算与申报、发票管理、出纳、成本核算分析、报表编制、会计电算化处理、等技能需要加强训练，尤其是对税费计算与申报技能要求较高。

(九)用人单位对我专业毕业生满意度情况

用人单位对我专业毕业生的满意度调查中，满意和基本满意的占绝大多数，比例为99%，不太满意的只有一家企业，占1%。企业对近三年我院会计专业毕业生各方面表现的评价相对较高。但同时调查也显示，就业单位认为我院65%的毕业生业务能力和水平比较高，还有35%的毕业生业务能力一般。因此，大学生在就业前如何更好地熟悉业务是今后专业实习应该解决的问题。所以，在学校教育过程中，要积极鼓励和要求学生参与社会实践，学校要加强产学研结合。

三、企业调研的结论和建议

(一)本专业的就业前景较为乐观

由于中小型企业经济业务相对简单，且自身发展空间不大，不能长久吸引本科等更高层次的财税人才，使其在人才选择渠道上更倾向于从高职财税专业选拔人才；另一方面，高职财税专业教育立足于会计税务职业岗位任务和工作过程分析，所培养的人才具有较强的实践性、职业性和综合性，能够满足中小型企业对人才的现时需求并具有较强的持续发展能力。因此，将本专业就业面向定位于中小型企业、税务师事务所、会计师事务所是保障教学质量和就业率的明智选择。

(二)本专业人才方案定位切合实际

本专业人才培养方案、课程设置、教学内容必须紧紧围绕会计核算与税务处理两项核心技能，开设相应的专业理论课程与实践课程，力求会计与税务的紧密结合，才能培养学生既具有熟练的会计核算能力与日常涉税事务处理能力，又具备税务、税务咨询、纳税筹划和财务管理能力的高端技能型专门人才。而在培养过程中企业税务会计处理业务、纳税申报等业务是税务专业基础能力与核心能力培养的重中之重。

(三)进一步完善课证融合的课程体系

在企业调研中认识到，财税职业人才取得财税类职业资格证书，是其顺利就业、提高薪酬水平、竞争能力和将来提升的重要资本。本专业已经将会计从业资格证书作为考证的重点，且相当一部分同学在校期间获得ATT财税专业技能等级证书以及参加初级会计师证书的考试，并将取得证书作为相关课程成绩，但从2013年会计从业资格开展无纸化考试以来合格率不理想，因此，今后还是要加强考前培训与辅导，提高证书获取率。

(四)进一步发挥校内实训基地的作用

在企业调研中，还反映出很多学生的动手操作能力有一定欠缺。我院现有的校内实训基地已经具备了较好的实训条件，但在某种程度上，和企业对接的工作还有待进一步深入。例如，我们的巨都财务中心虽然能够接纳一部分学生参加校内顶岗实践，但覆盖面还有待于进一步扩大。而且，由于一些原因，报税工作在该顶岗实习中很难真正让学生具体操作。在今后的教学工作中，这方面还有待于进一步改进。

(五)进一步重视顶岗实习的管理与考核

在对企业接纳顶岗实习情况的调查中，发现校外顶岗实习的管理仍存在缺陷。校外顶岗实习虽以校外指导教师为主，但校内指导教师除了在网络平台上指导评价外，还应该定期实地走访，真实地了解和指导学生。当然，学校应该制定和落实教师实地走访实习生的教学工作量制度，鼓励专业教师走出校园，走进企业。

(六)加强就业指导与完善就业制度

在今后的工作中，学院及本专业应继续加强就业指导，完善就业制度。在会计(税务方向)专业学生中开展内容全面、形式多样、方法先进的就业指导，帮助学生及时了解就业市场的变化，培养学生的职业兴趣和职业定向意识，提高学生的就业技能和就业方法。通过就业指导，教育学生树立就业意识、掌握就业能力、养成职业道德、选择职业道路。

作者：丁涛 单位：浙江经贸职业技术学院财务会计系