民办高校核心竞争力论文范文

1外部因素

（1）政策层面。国家陆续出台了一系列政策，也采取了诸多措施，在一定程度上规范了民办高校的办学行为，促进了民办高校的持续健康快速发展，特别是十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出，社会力量举办的民办教育同样是我国教育事业的重要组成部分，要求坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒。由此可见，国家从法律法规和制度上逐步保障民办学校与公办学校的平等地位，但真正将这些政策落到实处，确实需要一定的时间。

（2）社会层面。个别民办高校不规范的办学行为，在社会上产生了一些不良影响，新闻媒体出现了不少负面报道，导致社会用人单位、学生、家长等普遍不看好民办高校，对民办高校存在重大偏见，如何扭转这种局势，需要民办高校进一步规范办学，加强内涵建设，培育优势与特色，更好地发挥社会服务能力。

2内部因素

（1）办学理念。理念决定行为，行为决定结果。民办高校要提高核心竞争力，必须更新办学理念，坚持“办学以教师为本，教学以学生为本”，突出学生的主体地位和教师的主导作用，适应区域经济社会发展，着眼于培养基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力、创业能力和创新精神的高素质应用型人才。

（2）办学行为。民办高校要持续健康发展，必须坚持依法办学、诚信办学、规范办学毫不动摇，严格遵守）国家有关法律法规，认真落实教育行政主管部门的规定和要求，在招生、教学、就业、后勤服务等工作中，认真履行承诺，不搞虚假宣传，争取实现零投诉、零举报，提高社会认可度。

（3）教育资源。民办高校办学基础差，办学条件、师资力量薄弱，为此，民办高校必须坚持开放办学，本着“不为所有，但为所用”的原则，注重资源整合，广泛吸纳社会资源，紧紧依靠普通高校优质教育资源，实现借力发展、借势发展，不断培育自己的综合实力。

（4）办学规律。鉴于民办高校的双重属性，在办学过程中要遵循两个规律，即市场规律和教育规律。遵循市场规律，就是要主动适应区域经济社会发展需要，灵活调整和设置专业，优化学科专业结构，强化招生宣传，制定灵活的就业政策。遵循教育规律，就是强化“教学工作的中心地位、教学质量的关键地位、教学投入的优先地位”，注重教学研究，实施教学改革，强化特色，打造品牌。

（5）内涵建设。民办高校普遍重视招生工作，而忽视教学工作和内涵建设，从长远来看，要实现学校持续健康发展，必须加强内涵建设，积极组织申报各级各类质量工程项目，主要有精品课程、品牌特色专业、教学团队、教学名师、实验教学示范中心、教改立项等，只有这些质量工程项目数量充足了，质量都提高了，才能赢得教育主管部门和社会的充分认可。

（6）校园文化。高校的任务之一就是文化传承与创新，作为民办高校亦是如此，所以民办高校要加强校园文化建设，凝练体现本校特色的校风校训，形成良好的校园文化氛围，以此影响和浸润着学校师生，升华为全校师生的信念，成为大家的共识与行为规范。

（7）优势与特色。民办高校如果没有自身优势与特色，在当前大众化教育阶段，很难与公办高校抗衡，也很难从众多民办高校中脱颖而出，必须立足学校办学实际，面向区域经济社会发展需要，打造学校优势与特色，以增强社会竞争力。

总之，在当前各大高校竞争日益激烈的情况下，民办高校必须立足实际，认真分析自身特点，分析提升核心竞争力的影响因素，办出特色，办出水平，才能实现持续健康发展。

作者：刘好汉单位：山东协和学院教务处