光电信息工程学生核心竞争力论文范文

1建立符合创新能力培养的教学模式

教学过程要贯穿工程意识与工程创新理念，在完善课程体系的结构调整、形成优质课程群和教学团队的基础上，重视学生实践技能和创新能力的培养，注重学生工程意识的培养，逐渐增加实践教学的学时，构建理论课堂+实验课堂+工程项目实训课堂+校企联合的新型教学模式，教学过程中课程内容的设置要突出实用性、工程意识、工程能力、工程创新的培养与训练，学生实践能力显著提升．注意以下几点问题：

（1）理顺理论课堂、实验课堂和实训课堂的关系，要注重学生的工程意识、创新意识和创业意识的培养；

（2）工程项目训练要和竞赛培训、学生科技活动和职业技能训练等有机结合，体现工程技能的培养；

（3）校企联合培训机制．学生在学校参加工程项目训练，培养其工程创新能力和创业能力；

（4）充分发挥学生科技协会的作用．引起学生的兴趣，解决主动与被动关系．学生从兴趣入手到主动参与要有过程，需要导师耐心引导，从简单到复杂逐步训练，效果比被动式要强；

（5）加强教学资源建设．包括实验条件等硬件建设和教学资源的软件建设．

2结论

在分析当前光电工程专业人才需求状况的同时，针对目前教学过程中出现的问题，提出了从兴趣入手的训练理念．阐述了课程设置、教学团队建设、校企联合培养、实习实训和考核标准等方面的建议．通过实践，将有利于光电工程专业人才培养质量的提高，促进专业建设，为国家培养高质量的光电工程技术人才奠定基础．

作者：王立忠王薏霖刘洪波王春武么艳平常喜单位：吉林师范大学信息技术学院