多媒体教室计算机系统维护研究范文

摘要：

多媒体教室是学校教学设备的核心建设，多媒体教室计算机是多媒体教学的主要载体，多媒体教室计算机的应用频率也是最高的。计算机本身就是一个比较容易出现问题的设备，又因多媒体教室的使用率较为频繁，多媒体计算机就更加容易出现问题。为了保证学校的教学进程顺利进行，对多媒体教室的计算机系统进行合理的维护，减少甚至杜绝故障的发生，是学校与教师共同关注的问题。就多媒体教师计算机系统的维护、管理以及故障的解决的方法进行了简略的分析。

关键词：

多媒体教室；计算机系统；维护

随着多媒体技术的快速发展，现在许多的学校已经普及了多媒体教学方式，多媒体教师的应用是学校进行现代化教学的主要设备，它担负着教师与学生日常的多媒体教学的任务，多媒体教室的设备主要包括多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影设备以及音响设备等等。其中最为核心的部分就是多媒体计算机，它是演示系统的核心，教学软件都有所媒体计算机运行，所以演示的好坏以及教学质量的好坏在很大程度上都又多媒体计算机决定。多媒体设备精度很高，并且价格都非常昂贵，而使用年限有限，所以在对多媒体教室计算机系统的日常维护中，要做好对系统的维护，减少故障的产生而影响学生的多媒体课程，并且延长多媒体计算机的使用年限。

1主要类型

1．1演示型多媒体这种多媒体教师是在所有学校中最常见的一种，它是由多媒体计算机、实物展示台、音响、影碟机、录像机、投影仪、幕布、中央控制系统和黑板等设备构成，在教学过程中，教师在多媒体计算机中操作，投影仪再接受从计算机发出的信号将影响投放到幕布上供学生观看。演示型多媒体在所有多媒体教室的类型中相对来说投入的资金较小，操作起来也比较方便，所以才会成为学校最受欢迎的多媒体教室类型。但是它也有不足之处，就是此种多媒体教学方式下教学的教师与学生之间的沟通与交流太少，教师只能在多媒体计算机上讲，不利于动手实践的课程。

1．2网络型多媒体网络型多媒体是在演示型多媒体的基础上增加了多台计算机，以便学生可以人手一台，还有网络服务器和交换机，在教学的过程中教师可以通过控制学生的计算机，将自己的操作界面传送在学生的计算机上进行演示或教学，教学结束之后教师就可以放手让学生自己在计算机上操作实验，以便更好地吸收讲授的知识。这种多媒体类型相对来说投入较大，虽然有很多的高校已经建立了网络型多媒体，但是并没有大批量的普及。

1.3远程教育型多媒体远程教育型多媒体是一种网络学习的方案，主要包括在线学习管理系统、课件制作系统、虚拟教室系统、录播室、网络设备及服务器等等，同时远程教育型多媒体还被分为实时性的和非实时性，通过远程教育型多媒体可以实现在线学习课程、学习管理、资源管理、在线培训实时课堂以及课程的录制等。

2面临问题

当前多媒体教室对计算机系统的维护方式主要就是还原系统对计算机系统的维护，运用还原卡对系统进行维护，现在计算机系统维护的还原卡主要有增霸卡、海光蓝卡、小哨兵还原卡、三茗还原卡等等，还有一种联想电脑自带的一种恢复系统，这两种维护功能都在一定程度上减少了维护人员的工作强度，但是却仍然不能满足学校多媒体教师计算机系统的维护需求。首先就是还原卡本身就具有一定的使用寿命，再加上多媒体教师计算机的频繁的使用带来的繁重的工作压力，致使还原卡的使用寿命减少，往往没有几年就损坏了，还原卡如果损坏之后就会很难找到相同版本的硬件，导致系统维护人员的工作难度加大，计算机系统内的数据也会随之消失，联想计算机的还原系统只能适应自身的品牌，其他计算机不能适用。由于多媒体课程的需求，很多教师都因为教学的需要临时下载安装一些软件，课程结束之后就会卸载掉这个软件，但是卸载软件时很容易给计算机系统带来损害，还有在卸载后残留的垃圾文件会拖慢计算系统的运行。因此为了避免这种情况的发生很多教师就选择不卸载这类软件，等到期末对系统维护时在统一清理，这样就使得计算机的运行速度越来越慢。也增加了系统维护人员的工作负担。多媒体计算机的主要使用者教师对计算机的使用操作不当也会造成计算机系统的损害，如果对计算机的维护只能靠计算机维护人员进行维护的话那么计算机维护人员的工作量将会非常的大。除了计算机的使用会对系统造成危害之外还有病毒的危害对计算机系统的损害也是非同小可的，一些病毒会对老版的还原系统进行破坏，所以这种情况下就要要求维护人员要经常对系统进行维护，这样也增加了维护人员的工作量。

3系统维护方法

3.1使用过程中的维护对计算机系统的维护不仅仅是系统维护人员的责任，计算机系统的故障最主要的方面是由计算机的使用者在操作过程中的不当造成的，所以要想避免计算机系统出现问题，首先就要改变使用者的不当的使用方式。多媒体教室中计算机的主要使用者就是教师，教师在教学的过程中对计算机系统的使用量很大，所以教师在进行多媒体教学前应该对教师进行计算机培训以及让教师掌握好系统维护的简单方法以及多媒体教室的使用方式以及注意事项，避免教师在使用过程中对计算机系统造成伤害，如果在教学的过程中计算机出现什么问题教师可以自行解决，以免耽误学生的教学时间。在对教师进行培训时要注意强调对计算机维护的重要性以及操作不当对计算机系统的危害，使每一位教师都能够遵守多媒体教室的使用原则，共同保护多媒体教室的计算机系统，这样可以减轻计算机维护人员的工作强度，也可以保证多媒体教室的正常使用，延长多媒体计算机的使用年限。在软件安装方面每一位教师在上课时的习惯不同或者是教材的需要就会下载安装一些临时软件，这是造成计算机系统瘫痪的主力，所以在正常的使用状态下计算机系统维护人员最好事前统计好每位教师的需要然后提前安装，避免教师自行下载安装和卸载的过程中造成的一些不必要的垃圾文件。

3.2病毒的查杀与控制上文中有提到对计算机还原系统造成威胁的另一大原因还有病毒对还原卡的侵害，现如今计算机系统本身就存在很多的漏洞，再加上许多教师在教学的过程中都用U盘将在自己计算机中设计好的课件或者资料导入所媒体计算机中，U盘在多台计算机中的使用容易会造成交叉感染携带病毒进入多媒体计算机，所以对病毒的查杀与控制是维护计算机系统的重要的内容。所以在多媒体计算机的使用过程中要注意病毒的查杀以及对计算机及时地修补系统补丁，并且安装强有效的杀毒软件。为了避免病毒侵入对还原卡的伤害可以在计算机中安装影子系统，影子系统就是它会模拟真实的系统创造一个可供操作的虚拟系统，一旦病毒侵入受到破坏的也是只这个影子系统不会伤害到真实的计算机系统，当系统重新启动以后就会进入到真实的系统中或者再次进入新建立起的影子系统中。但是在使用影子系统是要注意的一点是要向教师提前培训好上课时运用影子系统，并且提醒教师不要误删掉此软件，否则系统就会失去影子系统的保护。

3.3还原卡的应用还原卡在受到病毒危害或者出现故障时，教师所有的授课资料就会全部丢失，系统数据没有办法恢复，所以在系统维护人员在安装还原卡之前可以对多媒体计算机系统中的文件进行镜像，所谓镜像就是用某个软件将常用的有些系统和软件克隆复制，复制之后保存到专门的硬盘分区中或者保存在光盘中，用于系统损坏后系统还原软件或者还原卡还原失败的情况下进行系统的快速恢复。现在网上已经有多种这种镜像恢复系统，这些系统的发展越来越完善，操作也越来越便捷，是系统维护人员非常好的选择。对还原卡的应用还有一点值得注意的就是对系统的及时更新，因为还原卡的功能，所以系统每次启动都会恢复到还原卡之前的状况，所以系统管理人员在对系统进行更新时一定要注意这个关键的问题，在更新软件时要注意先把还原卡的模式更改成开放模式，等待系统更新完成之后在改回还原模式，这样就可以避免还原卡进行还原时把已经更新完成的系统还原成旧的版本，在设置还原卡时可以把存放教师教学资料和存放镜像备份的分区设置成还原版本，对于其他的区域可以设置成开放模式，这样就可以保护教师和系统的资料，不会影响到教师在教学过程中的使用，还保护了计算机系统的文件，一举两得。

3.4集中化电脑管理系统集中化电脑管理系统简称PNS，它是一种可以将计算机的系统进行集中管理，并且进行统一的升级、统一安装、统一分发等的一种系统软件，它实际上是属于一种远程控制系统，它主要包括虚拟硬盘、网络引导和设备驱动等等多项技术，它可以通过对计算机系统进行优化，包括修订系统补丁、升级病毒库、安装杀毒软件等等，集中化电脑管理系统还有一个有点就是它可以自动生成虚拟磁盘，也就是上文提到的影子系统，并且它不仅仅可以维护一台计算机，只要所有的计算机都安装上PNS系统后，只要对其中一台计算机进行上传镜像，所有的计算机都可以完成更新。PNS系统适用于网络型多媒体教室的系统维护，网络型多媒体教室的计算机数量较多，系统维护人员在维护过程中的工作量较大，所以PNS系统的应用可以帮助系统维护人员减轻工作强度。

4结语

多媒体教室的计算机维护对于教室以及学生来说又是非常重要的，对多媒体计算机进行维护时可以根据多媒体教室不同的类型采取不同的维护方式，多媒体计算机的维护不仅仅是系统维护人员的职责，在日常的教学中教师与学生也要对计算机进行维护，保护人们上课的载体工具，避免计算机系统的损坏为学生与教师带来的损失，同时还增加维护人员的工作强度。同时对计算机系统的维护还要保证计算机系统在出现故障之后数据与系统的恢复功能，保证教师的教学过程顺利地进行。

作者：雷鸣 单位：利川市教育局