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输血科检验医学生带教体会

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1加强理论与实践相结合

到我科实习的学生主要来自医学检验专业的学生,在校期间只接受了少量的有关血型、交叉配血等输血相关的学习,对输血内容比较生疏。输血基础知识对医学检验的学生来说相对较薄弱,但又是非常重要的,是必须掌握的内容。科室应组织学生进行集中授课,进一步加强和拓宽专业理论知识。然而,光有理论知识还不能完全适应临床工作需要,实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。刚开始时由老师带着操作,边操作边讲解,使学生有一个初步认识并从中了解技术知识和方法;然后学生亲自动手操作,老师在旁边指导技术操作,发现问题立即指正,既能锻炼学生的操作能力又能回顾理论知识掌握技术知识。学生在输血科实习阶段,工作主动,刻苦钻研,充分利用实习时间,学到更多的理论知识及操作技能。

2重视质量管理和医疗安全

在实践操作过程中必须对实验的全过程进行控制,以确保实验质量,而实验质量关系着医疗安全。输血科的血型鉴定和交叉配血都是直接服务于临床,每一袋血都是输到患者的体内,其中的每一个步骤的细小差错,有可能引发医疗事故,对患者都是生死攸关。对于在输血科的实习生应严格要求,掌握全面质量控制和培养严谨的工作态度,从入科开始就要让学生了解质量管理程序,树立医疗安全意识,切身体会质量控制的重要性和必要性。加强安全教育,对学生进行输血科的规章制度和《临床输血技术规范》等相关条例的学习,培养学生的工作责任心。

3加强带教管理

带教工作的好坏与带教教师的素质密切相关,要提高带教质量首先提高带教教师的素质。带教教师不仅是知识的传播者,也是学生医德医风的榜样,教师的言行对学生起到潜移默化的作用,对学生今后的工作生活都会产生较大的影响。教师在实验室中进行指导,及时指出操作中的错误并随时答疑。这要求带教老师理论基础扎实,技术操作规范,对学生严格要求和管理。带教管理是为了实现教学目标,所以在实习带教过程中要特别重视加强带教质量和师资管理。

总之,输血科实习是检验专业学生培养的重要环节,虽然只有短短几周的时间,但弥补了在学校所学之不足,不仅了解了基本操作技能,并且了解更多的输血信息,同时也是提高带教者自身知识和技能的有效途径,更好地推动输血医学事业的进步与发展。

作者:钟昌瑞李玉闽阙庆和邱小兰单位:福建医科大学附属龙岩市第一医院

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