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健康教育在肺结核防治中的意义

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【摘要】目的:目的:研究在肺结核临床防治中应用健康教育具有的作用。方法:方法:方法:选取本院在2013年12月至2015年12月间所收治的肺结核患者60例,予以健康教育且以调查问卷、电话随访等形式分析应用效果及具有的作用。结果:结果:结果:临床患者在予以健康教育之后,明显提升了他们对临床疾病进行防治的知晓度,经统计学分析,存在P<0.05的差异。在随访之中,按时进行复诊概率和规则性治疗率也显著提升。结论:结论:结论:对于肺结核临床患者而言予以健康教育有利于及疾病做出防治,明显提升了临床治愈率,进而达至控制疾病的目的。

【关键词】健康教育;肺结核;防治;作用

肺结核在我国临床上属于常见类慢性传染病之一,具有较高的患病率、较强的传染性,对患者健康造成了严重的危害。所以,如何对肺结核疾病做好防治工作已经成为临床工作者的主要研究内容,但是健康教育是现代临床疾病控制之中关键的组成成分,且具有着不可替代性[1]。为此,中医医院对肺结核患者予以健康教育方式、效果临床报道如下所述。

1资料与方法

1.1一般资料

选取中医医院在2014年12月至2015年12月间所收治的肺结核患者60例,其中有37例为男性、23例为女性,年龄集中在17至72岁间,平均年龄约(45.2±6.7)岁。经患者自诉,右侧的肋骨出现较长时间的隐痛。通过医院的诊断被确诊为结核病,医生建议行手术治疗,但是本人无法接受。伴随疾病病情的发展,形体出现消瘦现象,且汗多,在午后潮热、食欲不振,有过肺结核的病史。

1.2方法

依照患者在个体上存在的差异采取多样化健康教育实施的方式。

1.2.1广泛的开展具有群众性临床疾病健康教育相关活动

1.2.1.1做好有关领导干部相关宣教的工作,令他们意识到疾病具有严重的疫情及危害性,予以规划的切实目的与主要的内容,获取政府的支撑。与此同时,借助政府行为将影响面扩大,增强宣传的力度。

1.2.1.2采用“一年一度”《3.24世界防治结核病日》在街头对宣传工作予以强化,以发放传单的形式,对社会提出的疾病问题进行耐心解答[2]。

1.2.1.3在城乡和机关与学校等具有公共性的场所对《布告》予以张贴。

1.2.1.4使用电视或是广播具有新闻性媒体开展一些专题式节目。

1.2.2增强综合医院、基层工作者的培训,通过定期举办疾病知识的培训班,对疾病的新概念、新技术作出讲解,提升疫情报告的意识,对疾病归口相应管理程序予以规划,及早发现疾病予以规则性治疗。

1.2.3在化疗前对健康教育予以宣传,将疾病在治疗时期内的要求详细介绍给患者、家属,有利于患者积极主动的配合医生完成治疗[3]。

1.2.3.1实际上肺结核为呼吸道传染病,在开始治疗的前2个月注意家属和附近人群在以空气方式传播疾病,患者不能大声说话或是咳嗽以及随意吐痰等。

1.2.3.2严格遵照医生所指定出化疗的规则方案,其是完成设定好疗程进行疾病治疗的关键所在。只有接受正常的治疗,才能较快将传染性消除掉。若是治疗间歇则极易产生一定的耐药性,难以对疾病实现根治目标,且形成了慢性排菌患者,进而传染给家人及附近的人群。所以,应该遵照医生所规定的方式实现治疗[4]。

1.2.3.3告诉患者结核疾病具有可治愈性,协助他们对治疗树立起信心,和医生间展开高效性配合。

1.2.3.4在服药之后有可能产生负反应,若有副反应产生,则及时上报给医生进行处理,切勿自行的停药。

1.2.4对家庭督导者、志愿者予以培训,在一些很难实现化疗的地区,选取具有较高文化的志愿者、家属等,替代医务工作者予以化疗督导。

1.2.4.1清楚辨别使用药物的具体名称和服用剂量以及方法等。

1.2.4.2督促患者服药,确保患者彻底将药物服下,若误期需在24h之内将其补上。

1.2.4.3对患者是否产生副反应进行密切观察,若产生需由医生实施专业处理。

1.2.4.4患者在服药期间内,具体治疗时间参照相关记录卡,督促患者携带夜间痰、清晨痰至科室门诊进行复查[5]。

1.2.4.5将患者每次服药状况记录好,做到患者服完后记录好后再离开。

1.3观察指标

观察临床患者是否知晓临床疾病知识和评价出院之后进行电话随访的效果。

1.4统计学分析

本次临床分析的数据由SPSS19.0软件完成相关处理,使用(sx±)去表示临床中计量资料,实施t检验;以%表示临床中计数资料,实施x2检验。比较两组间的差异,若P<0.05则表示该差异在统计学中具有分析意义。

2结果

2.1比较患者对疾病预防知识实际知晓状况

60例临床患者在实施健康教育之后,对于肺结核临床疾病防治有关知识知晓度明显提升。只有肺结核是什么、是否具有可治愈性等知识在宣教前后不存在显著的差异,经统计学分析,P>0.05。然而,其他和疾病相关的知识经统计学的比较分析后,皆存在着P<0.05的差异。

2.2比较出院之后的电话随访状况在60例患者之中能够按时进行复诊概率为90%,实现规则性治疗概率为92.5%,其治愈率约90%,明显提升了临床治疗效果,预示着予以健康教育之后获取了良好效果。

3讨论

3.1增强社会公众对疾病防治的意识,吸引较多临床疾病患者。在成立了肺结核的门诊的初期有较少患者前来就诊。主要是由于患者自身对疾病防治缺少重视,和患者自身较低的文化程度、对疾病知识缺少了解等存在直接关系。伴随对宣传力度的增强及范围的扩增,人类对此疾病知识有了基础性掌握及认知,尤其是疾病在临床上具有的危害性,与对疾病进行防治的重要性,加强了社会群众对疾病防治的意识,尤其是对自我的保健。此外,临床患者成功治愈的疗效,在一定程度上对附近患结核疾病患者起着教育作用。打消了该部分患者对治疗的疑虑,故陆续前来进行诊治[5]。

3.2对归口管理予以强化,提升了患者的转诊率。综合医院、基层工作者的培训,令各大医疗机构对职责进行了明确,进而实现了对临床疾病疫情报告、归口管理等意识予以强化,有力提升了结核患者的转诊率。以往结核患者通常是就诊在结核防治机构。近些年,本院结核病科室的门诊逐渐提升了转诊率。

3.3增加了患者对疾病治疗的信心,在《中国结核病防治规划实施工作指南》之中就报道,农村地区比城市地区的患病率高,在贫穷的一些地区呈现出严重的流行性。因此,国家政府为了患者健康着想提供了免费检查和治疗的医疗服务,令贫困患者感受至来自国家政府的热切关怀。加之工作者对他们的关怀,令他们产生积极且乐观的心态,间接增加了对疾病治疗的信心[6]。

3.4确保患者规则性服药,提升临床疾病的治愈率。在政府对医疗资金的投入和社会支撑的基础上,消除了患者的顾虑,对疾病治疗、康复消除了所有不利的影响因素,积极实施合理化的治疗方案,予以规则性服药,在一定程度上提升了患者临床治愈率。有效控制了肺结核疾病的传染源,促使我国实现多方发展[6]。

3.5拉近医患间关系,且促使结核防治工作者的成长。村医、门诊医务工作者借助督导和诊疗与随访多种方式和患者进行接触,掌握患者在家庭和经济以及生活方面相关状况,分析影响患者予以规则治疗相关因素,与患者临床症状得以改善状况,对疾病的病情、临床治疗的知晓程度,实施有针对性健康教育宣教的切实工作。增强了患者对于医务工作者的信任程度,进而拉近了医患间的关系。与此同时,在落实健康教育有关过程之中,通常会遇见一些新鲜的问题,足以迫使着医务工作者、临床研究者对资料进行查阅,对上级技术者予以请教,以寻求出精准的答案,实现对自我知识的充实,不断提升着他们的专业水平,也促使了结核防治工作者的成长[7]。

综上所述,对临床肺结核的患者实施健康教育的干预后,明显提升了临床疗效及预后效果,恢复了患者对疾病治疗的信心,在疾病防治之中具有积极的影响及作用,故可在临床防治工作中进行广泛性的推广。

参考文献:

[1]鲁瑜娜.探讨健康教育在肺结核防治中的效果[J].医药前沿,2016,6(9):44-45.

[2]黄妙锦.健康教育在肺结核防治中的应用及体会[J].中外健康文摘,2013(21):350-351.

[3]周牡丹.健康教育在肺结核防治中的作用及体会[J].中国保健营养(下旬刊),2013,23(7):4015-4016.

[4]于显荣.肺结核防治措施与健康教育[J].大家健康(中旬版),2014(8):301-301.

[5]林素梅.健康教育路径在菌阳肺结核防治中的应用[J].当代护士(专科版),2012(10):147-148.

[6]孙捷.强化健康教育对肺结核患者服药依从性的影响[J].齐鲁护理杂志,2013,19(15):18-19.

[7]李亚妹,王亮,栗爱珍等.健康教育在肺结核咯血患者护理中的应用体会[J].河北中医,2013,35(5):769-770.

作者:罗朝晖;牟建珍(通讯作者) 单位:1.湖北省鄂州市疾病预防控制中心,2.利川市民族中医医院

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