健康教育对支气管哮喘护理的影响范文

1资料与方法

1.1方法

1.1.1心理护理哮喘患者与医护人员建立一对一的伙伴关系，耐心而细心的给患者做思想工作，鼓励他们勇敢面对现实，适应生活，使他们相信通过长期适当充分的治疗，完全可以有效地控制哮喘的发作，定期与患者进行交流，认真倾听患者的倾诉，了解患者的心里感受，促使患者建立正确的思维，通过有效地护患沟通使其建立战胜疾病的信心。

1.1.2生活指导帮助患者了解哮喘的诱发因素结合每个人的具体情况，制定避免诱因的方法。熟悉哮喘发作的先兆及相应处理办法帮助患者记录哮喘日记。饮食宜清淡，以流质和半流质为宜，进食高蛋白质、高维生素、高能量的易消化的食物，多摄入新鲜蔬菜和水果戒除烟酒，室内禁止放置花草，合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高抗病能力。

1.1.3用药指导遵医嘱正确用药，明确糖皮质激素是目前控制哮喘最有效的药物，正确掌握气雾剂的使用，方法要适当，使用以后要漱口，缓解期仍然需要坚持用药。但要知道用药期间适当补充钙制剂和维生素D，防治骨质疏松。另外要了解常用支气管舒张剂的作用，如氨茶碱，正确掌握用量、用法和副作用，一旦出现不适，立即和医生沟通，及时调节用药。

1.1.4运动指导鼓励患者参加适宜的体育活动，增强体质，每日清晨进行1～2h的慢跑或者散步，提高肺活量，增强体质，增加机体的抗病能力。

1.2观察指标根据《2013年中国哮喘防治指南》中提供的哮喘控制测试ACT表将治疗前后病情变化评定为完全控制，部分控制和未控制。

1.3统计学处理采用统计学软件SPSS13.0对两组患者所得数据进行统计学分析，率的比较采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

两组患者临床效果比较：观察组总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组满意率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

3讨论

通过本次研究，我们发现观察组哮喘患者的总体有效率明显高于对照组，一年中的发作次数也明显减少，说明了健康教育对于哮喘患者非常重要。通过对哮喘患者的健康教育，使患者简单了解了哮喘的本质和发病机制，鼓励患者与医务人员建立了伙伴关系，使患者能够根据自己的具体情况找出各自的诱发因素以及避免诱因的方法，制定出长期稳定的治疗方案，增强患者的信心，相信通过长期、适当、充分的治疗，完全可以有效地控制哮喘的发作。另外，通过健康教育使患者了解了常用平喘药物的作用，用量，用法以及正确的吸入技术，学会了哮喘发作时简单紧急处理方法，提高了该病的治疗效果，减少了哮喘的复发，提高了患者的生活质量。

作者：薛慧芳 秦瑞丽 单位：包头医学院第一附属医院心功能科