实现伟大中国梦实施方案范文范文

各村（社区）支部、镇属各部门：

目前，根据全县的安排部署，我镇主题教育活动已进入分专题学习讨论阶段。各党支部要把学习贯彻省委十届三次全会精神作为教育活动的主要任务，引导党员和干部群众结合学习讨论。在主题教育活动中，各党支部要坚持让群众知道，引导群众充分认识开展活动的意义；让群众积极参与，充分激发大家的参与热情；让群众认同，以此检验主题教育活动成效。结合我镇实际，现提出如下实施方案，请认真抓好学习讨论。

村主题教育活动学习讨论有关要求

范围和对象：村的党员、干部和群众，以及外出流动党员等。

一、责任主体和方式方法

明确主体：镇党委和村党支部是组织农村党员干部群众开展学习讨论的责任主体，群团组织、村民自治组织和农民专合组织积极配合。

方式方法：村党支部要结合农村实际和群众特点，通过开展“六学”活动，切实抓好学习讨论。一是参照镇上编发的学习资料目录，印发实用资料，搞好个人自学。二是开好系列会议，搞好集中学习。通过召开村“两委”学习会、党支部专题组织生活会、党员群众院坝会和各方代表座谈会“四个会议”集中学习。三是整合各方力量，搞好辅导带学。采取驻村干部记到村上党课、领导班子成员到分管片区作辅导、组建大学生村官宣讲团等方式，抓好学习辅导。四是运用信息技术，搞好网络教学。充分利用农村现代远程教育网络平台，播放宣传视频资料；对外出的流动党员和农民工，利用政府网站拓宽学习讨论平台。五是落实专门队伍，搞好帮扶送学。组织有知识文化和威望的党员群众成立宣传小分队，对老弱病残和行动不便的党员群众送学上门；对文化水平不高的党员群众联系辅导。六是发动骨干力量，搞好群众讲学。组织动员“土专家”、“田秀才”等有专长的党员群众，以群众喜闻乐见的方式开展群众性宣传活动。

二、学习讨论主要内容

紧扣“实现伟大中国梦”，开展“中国梦•怎么看、小康梦•怎么干”学习讨论，教育引导党员、干部和群众深刻理解中国梦与我的梦的关系，牢固树立“小康不小康，关键看老乡”的勤劳致富思想，切实增强“实现小康人人努力、维护稳定人人有责”意识，积极争做“中国梦”、“小康梦”的实践者和推动者，通过勤劳致富实现我的梦。

紧扣“科学发展、加快发展”，开展“跨越发展怎么办”学习讨论，查找改善生产条件、培育致富项目、全面奔小康、建设新农村等方面差距，引导理清发展思路、增添发展举措、破解发展难题、加快发展步伐。

紧扣“团结和谐、维护稳定”，开展“文明和谐怎么建”学习讨论，查找在弘扬文明新风、革除陈规陋习、讲法守法用法、遵守社会公德等方面差距，引导遵章守纪、移风易俗、弘扬正气。

紧扣“抗震救灾精神和感恩奋进”，开展“感恩奋进怎么干”学习讨论，查找发展劲头不足、创业热情不高等方面差距，引导自立自强、不等不靠。

三、学习讨论目标效果

一是齐心协力建设新农村的观念更新。教育引导党员、干部公开承诺践诺，支持拥护党在农村的路线方针政策，贯彻落实省委省政府的重大决策部署，参与推动社会主义新农村建设。

二是自力更生勤劳致富的动力更足。教育引导广大群众行为更加自觉，摈弃发展惰性和等靠要思想，发扬自力更生、艰苦奋斗的光荣传统，用勤劳双手改变农村面貌、建设美好家园、创造幸福生活。

三是遵纪守法移风易俗的意识更强。教育引导党员、干部和群众增强法制意识观念，依法表达利益诉求，模范遵守社会公德，带头开展移风易俗，树立农村文明新风尚。

四是乡规民约进一步健全完善。教育引导党员、干部和群众健全完善村规民约、文明公约等村民民主自治管理的制度机制，促进农村和谐稳定。

社区主题教育活动学习讨论有关要求

范围和对象：社区“两委”干部，社区居民群众和自由职业者，辖区没有行业主管部门的小微“两新”组织和个体工商户，以及进城务工农民等流动人员等。

一、责任主体和方式方法

明确主体：由镇党委、社区党组织牵头，在自治组织、群众组织和社会组织的配合下，全方位、多层次、立体化组织开展学习讨论，确保学习讨论在社区各居民院落、楼宇街区、“两新”组织以及流动人员等各类人群全覆盖。

方式方法：对社区“两委”干部，要通过社区班子学习、民主生活会、领导干部讲党课等形式组织学习讨论。对社区居民群众和自由职业者，要通过院落坝坝会、小区业主会，社区干部进院入户宣讲，采取开辟活动专栏等群众喜闻乐见的形式组织学习讨论。

二、学习讨论主要内容

紧扣“实现伟大中国梦”，开展“实现中国梦、社区见行动”学习讨论。通过组织社区居民群众学习领会“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”的深刻内涵，引导社区广大居民群众围绕实现“就业梦”、“创业梦”、“安居梦”及“文明城市梦”、“和谐社区梦”等身边梦想自觉行动、努力奋斗。

紧扣“科学发展、加快发展”，开展“我为社区建设献一策”学习讨论。组织社区党员干部和居民群众深入学习省委十届三次全会精神，尤其结合本社区经济社会发展和精神文明建设实际，围绕科学制定社区建设规划、加强和创新社会管理、拓展社区服务功能、培育先进社区文化等建言献策，切实增强居民群众自觉推动社区发展的积极性和主动性。

紧扣“团结和谐、维护稳定”，开展“争创和谐楼院”、“争做五好家庭”、“争当文明公民”学习讨论。组织社区居民群众深入查找遵纪守法守规不自觉、生活习惯方式不健康、参与社区建设不积极等问题和差距，引导居民群众树立社会主义荣辱观，增强法制意识和公民道德意识，践行健康、科学、文明的生活方式，自觉维护社区环境和遵守社会公德。要在学习讨论中研判矛盾纠纷和发现安全隐患，对辖区存在的不稳定因素要早发现、早报告。

紧扣“抗震救灾精神和感恩奋进”，开展“自立自强、共建共享，建设美好家园”学习讨论。学习抗震救灾斗争中涌现出的芦山先锋社区等先进典型。宣传普及《城市居民委员会组织法》及城市居民低保、关爱农民工等与社区建设相关的路线方针和惠民政策，倡议引导社区居民群众自觉主动参与社区自治，努力培育共建共享、互助守望、积极向上的社区文化，着力营造共同建设文明和谐家园的良好氛围。

三、学习讨论目标效果

一是凝聚形成统一的思想共识。通过学习讨论，引导干部公开承诺践诺，群众行为更加自觉，在社区凝聚“中国梦、梦、我的梦”的思想共识，营造“推动发展人人出力、维护和谐人人有责、建设社区人人参与”的浓厚氛围。

二是健全完善一批制度机制。在社区普遍建立居民公约、院落责任和倡导文明新风，党员干部作出参与社区服务的公开承诺，建立社区志愿服务长效机制。

镇属部门支部主题教育活动学习讨论

有关要求

范围和对象：全镇干部职工、离退休人员等。

一、责任主体和方式方法

明确主体：由镇党委负责具体组织学习讨论。

方式方法：通过召开党委会、党员大会、干部职工大会等形式开展学习讨论，每个部门要有具体的学习讨论安排。镇党委书记、镇长与领导班子其他成员要分别在全镇、分管部门作学习辅导报告，镇党委书记、镇长不少于1次，领导班子其他成员不少于2次。邀请县上领导作专题辅导，原则上不少于1次。建立辅导员学习制度，领导干部要带头自学、带头作学习辅导员，确保每个部门有1个学习辅导员。组织召开本单位的先进典型专题报告会，原则上不少于1次。同时，结合开展知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等方式，引导镇干部职工积极参与学习讨论。

二、学习讨论主要内容

紧扣“实现伟大中国梦”，开展“中国梦·事业梦”学习讨论，克服和纠正实现“中国梦”谱写“篇章”与己无关、关联不大等模糊认识，切实把握个人梦、梦、中国梦的关系，引导大家坚定“三个自信”，夯实实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐的思想基础，强化“实现中国梦、人人参与”意识，自觉做中国梦的参与者、实践者、推动者。

紧扣“科学发展、加快发展”，开展“服务大局、改进作风”学习讨论，紧紧围绕学习贯彻省委十届三次全会精神，深入查找本部门与省委实施“三大发展战略”要求不相符、定位不准、思路不清等方面问题，深入查找思想观念、能力素质、工作作风等方面的差距，引导大家以更加高度的政治自觉，坚定科学发展、加快发展的指导思想，结合本部门职能职责和党员干部队伍实际，积极为建设美丽繁荣和谐出主意、想办法、添措施、聚力量。

紧扣“团结和谐、维护稳定”，开展“依法履职、廉洁从政”学习讨论，结合开展形势政策教育和法制教育，查找本部门在改革改制、群众工作等方面的薄弱环节，查找有令不行、有禁不止等方面存在的问题，引导大家依法行政、廉洁从政，明辨是非、弘扬正气，干好自己的事、管好自己的人、看好自己的门，为促和谐、保稳定献策出力。

紧扣“抗震救灾精神、感恩奋进”，开展“感恩奋进、人人自强”学习讨论，查找追赶跨越劲头不足、工作作风不实等差距，引导大家把敬业奉献作为自己责任，把服务群众作为人生追求，立足自身岗位承诺践诺、创先争优，永远保持昂扬奋进的精神状态。

三、学习讨论目标效果

一是大局意识、服务意识进一步增强。党员和干部要公开承诺践诺，进一步把思想和行动统一到省委十届三次全会精神上来，努力在实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐新征程中走在前列、作出表率。

二是发展思路、工作措施进一步优化。围绕省委“三大发展战略”具体部署和“两个跨越”目标要求，各部门要立足自身职能职责找准切入点、结合点和着力点，进一步明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，健全完善本部门工作发展规划和具体措施。

三是工作作风、效能建设进一步提升。各部门要结合贯彻落实中央“八项规定”和省委“十项规定”，制定完善本部门改进作风、密切联系群众的长效机制。全面开展一次承诺践诺活动，干部职工重点围绕提升行政效能、改进工作作风进行公开承诺，接受社会监督。

四是运行机制、工作制度进一步完善。围绕本部门的中心工作和目标任务，建立一套科学有效的目标考核机制，进一步细化目标任务、责任措施、考核办法，形成人人有责任、事事有人管的局面，推动本部门各项工作扎实有效开展。