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中学心理教育工作措施范文

时间:2022-07-12 10:00:44

中学心理教育工作措施

一、心理健康教育的主要任务

一是使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

二、心理健康教育的组织领导

学校将组成由校长为组长的心理健康教育领导小组,并逐渐形成以政教处、团总支、少先大队、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

三、心理健康教育的实施途径

(一)调查、摸底。月份,学校将以问卷调查的方式,了解我校学生的心理状况,摸清学生中较为突出的心理问题,为今后的教育工作指明方向。

(二)举办心理健康教育的专题讲座在调查、摸底的基础上,学校将每月开展一至两次的心理健康知识讲座,参加的对象包括在校学生和家长,以期通过讲座,提高学生的心理素质,解决学生的心理困扰。

(三)组建心理社团校团总支将在学生中组建心理社团,对参加的学生进行心理健康知识的培训,使他们能够成为信息员、小教员。

(四)创办校刊,使之成为心理健康教育的平台。

(五)加强对班主任的培训,提高班主任心理健康教育的工作能力,使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。

(六)全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动中,注重对学生心理健康的教育,形成全员育人的氛围。

(七)建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境,学校将通过家长学校的授课,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为,正确的方式去影响和教育子女。

(八)充分发挥校园广播站、宣传栏的舆论导向作用,开展多种形式的心理健康知识宣传,推动心理健康教育的实施。

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