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电子应用论文范文

电子应用论文

电子应用论文范文第1篇

1.1通过课程改革,提高教师教学水平与科研能力新型元器件、电路拓扑和控制技术的不断涌现,使电力电子技术课程的内容更新较快。通过课程教学改革,激励教师及时更新知识储备,做好新知识、新技术的学习与传授,使课堂教学更能体现时代性,并使教师自觉提高自己的教学水平。同时,依托我校已建成的电力电子实验室,鼓励教师开发适用于各层次、满足不同专业侧重点的实验和实践环节,使教师通过指导学生课程设计、毕业设计,并结合企业项目需求,开发出多项科研教研项目,使教师科研能力得到提高。

1.2为课程群建设、产学研相结合的进一步探索研究奠定基础电力电子技术已逐步发展成为一门由现代控制理论、材料科学、电机工程、微电子技术多学科相互渗透的综合性技术学科。通过课程改革,为电力电子技术精品课程建设、课程群建设奠定良好基础。此外,通过课程改革,探索适用于我校的电类专业卓越工程师特色培养模式,并促进教科研和企业项目合作与承接等工作的深入开展。

2教学改革方案的实施与主要特色

为努力改变该课程原有的难教难学的状况,教学改革方案从以下几个方面实施:

2.1重新编排教学内容,突出课程实用性和趣味性改变传统教学中对四大变流电路孤立、单一的学习模式,引入生活中常见电路以及电子小制作的实例,通过一系列具体电路系统设计过程的演示,将《模拟电路》、《电机与电气》等前期专业课程的知识与《电力电子技术》所学理论知识相联系,展现课程强弱电结合、多学科融合的特点。并且,在保证理论基础扎实前提下,增加日常电路分析和设计实践环节在整个教学过程中所占比重,以实例激发学生自主学习兴趣,以兴趣带动能力培养,在这一过程中培养学生的读图、分析、画图、简单电源电路设计等能力,实现理论与应用相辅相成、有机结合,最终提升学生工程应用方面的综合素质。

2.2采用引导型教学方式,注重教学过程中的互动性和学生分析解决问题能力的培养授课过程中注意开展互动,通过采用提出启发性问题—共同讨论—获得结论—实验验证的方法,在教师“教”与学生“学”的过程中不断发现问题和新的突破点,将学生被动接受知识的过程转化为其不断解决问题的过程,使学生主动学习、开放思维,并在此过程中加深相关理论的理解,训练其分析和解决问题的能力。

2.3充分发挥多媒体教学优势,改变理论教学抽象、刻板的现状电力电子技术重视对电路波形的分析。课程原有的单一的板书或简单PPT课件加板书的传统授课形式课堂信息量较少,不够直观,不能解决学生缺乏学习兴趣,接收效果较差等问题。利用PowerPoint、Flash、视频等多媒体手段,不仅能使波形分析更为直观,还能方便地展示电路在不同条件下的工作状态,以及课程内容在实际生产中的应用。既可使教学内容更加丰富,还使分析过程不再枯燥抽象,分析结果生动醒目,便于学生理解。

2.4以实际系统分析为手段,提高学生知识融会贯通的能力改变对变流技术中各典型电路孤立的讲解,通过带领学生进行典型的电力电子系统分析,结合系统供电、控制等模块电路结构、原理的介绍,体现该门课程电力、电子和控制学科间的交叉性,使学生学会将与课程相关的专业课内容灵活运用于电路分析和设计应用中,提高他们对所学知识的融会贯通能力。

2.5引入专业常用仿真软件,激发学生学习兴趣,培养基本专业技能专业仿真软件在现代工业设计及应用中的作用越来越显著,掌握一至两种仿真软件工具将成为工科学生应具备的基本素质之一。同时,在教学过程中,利用仿真软件对电路工作情况进行仿真,可以使分析过程更为直观,有利于激发学生学习兴趣。目前,电力电子仿真软件主要有Matlab、Pspice、SIMetrix/SIMPLIS和Saber等,其中Pspice和Matlab在开关电源开发应用中具有重要作用,被相关企业广泛运用[4]。在教学改革中,通过在课堂教学和实验环节中引入建模的基本原理与过程,既能使课堂教学和实验更加生动直观与安全,还能引导学生学习软件的应用,使他们具备基础建模能力,有助于满足企业对于学生基本专业技能的要求。

2.6开发一批设计性、综合性研究实验,培养学生的应用、创新能力利用学校电力电子实验室和软件仿真的资源,结合当前热门课题和企业需求,开发一些设计性、综合性较强的实验,或通过课程设计、毕业设计的方式指导带领学生进行研究设计。实验的开发以培养学生应用创新能力为主要目的,既有助于学生巩固所学知识,提高知识综合运用能力,又可为电子设计大赛等专业比赛人才选拔奠定基础。

2.7以课程改革为契机,积极拓展校企合作途径,开发产学研项目,提升教师科研水平在课程改革中,积极寻求校企合作的新途径,深化校企合作的内容,将企业实际项目作为教学的实践、提升环节,依托学校的实验实训中心,以教师为主导,学生进行设计、验证配合,不仅可以极大地激发学生学习和实践的兴趣,同时也有利于教师自身科研水平的提高。

3结语

电子应用论文范文第2篇

竞赛的特点在于努力与课程体系和课程内容改革密切结合,与培养应用型本科人才紧密结合。全国电子设计竞赛要求选手们有扎实的基础知识,较强的实践动手能力,同时还要积极创新。竞赛题目要求既涉及理论设计、实际操作,又着重考核学生综合运用基础知识进行理论计算和实际涉及制作的能力。因此电子设计竞赛对促进教育思想的转变和电子类专业课程体系以及教学改革,特别是对完善与强化实践性教学环节,培养工程能力起到了独特的推动作用。我校近几年在该项赛事成绩非常突出,连续第五年荣获“优秀组织学校”的荣誉。在2013年的大学生电子设计竞赛中我校学生在竞赛中表现出色,获得全国一等奖2项、二等奖3项,北京赛区一等奖5项、二等奖15项、三等奖10项,在参赛的31所北京高校中,我校获奖总数名列第二。取得如此好的成绩,和我们学校重视实践环节,以培养应用型本科人才为目标是分不开的。

2培养应用型本科人才所采取的措施

我校作为一所非“211”高校之所以能取得如此优异的的成绩,和以下几个方面是分不开的。

2.1制定政策,促进竞赛

近年来,我校先后制定了《本科生素质拓展学分实施办法》《本科生学科竞赛管理办法》等政策性文件,对在竞赛活动中取得优秀成绩的学生和指导教师进行表彰和奖励。学生参加竞赛获奖可以获得素质拓展学分,该学分是本科生获得毕业资格的必要条件。同时所得学分可以替代公共选修课程、专业选修课程或集中实践环节部分的学分。教师指导学生获奖后也可以得到表彰和奖励,并且将其作为教师聘任、职称晋升等方面的考核指标。这些政策的实施,充分调动了学生参加各类竞赛活动的积极性,激发了教师指导学生的热情,推动了我校大学生各类竞赛活动的蓬勃发展。因此我们学校在大学生电子设计竞赛中取得优异的成绩是水到渠成的。

2.2积极开放实验室,提高学生实践动手能力

为了提高学生的实践动手能力,学生有更多的时间待在实验室,教务处制定实施了《教学实验室开放管理办法》,该办法的实施为培养学生的实践能力,提高实验室的设备、场地等资源的利用率,规范有序地做好教学实验室开放提供了强有力的支持。学生通过参加实验室开放项目可以获得素质拓展学分,通过学分的激励,促使更多的学生走进实验室。激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,为学生创新精神和实践能力的培养提供宽广的平台。开放实验室使电子设计竞赛与学生科研训练融为一体,使学生的实践与创新能力得到锻炼的同时,也为参加电子设计竞赛提前做好准备。

2.3积极组织素质拓展活动,造就实践创新沃土

学校制定了《本科生素质拓展学分实施办法》(主要途径:学科竞赛、学术论文、专利或软件著作权、各类认证资格考试、实验室开放项目、科研训练等),并在教学计划中列出每位学生在校期间都要完成4个学分。素质拓展学分是必修学分,学生未能完成,不能毕业。在“办法”中将大学生参加各级各类竞赛列为学生获得素质拓展学分的重要途径。每年学校都要组织学生竞赛,如2013年我们就组织学生参加了80项竞赛,取得了优异的成绩。其中获奖人数。由于学校积极组织课外创新实践活动,营造了大学生创新实践氛围,每届全国大学生电子设计大赛学生都能够积极参加。

2.4修订本科生培养方案,突出实践教学环节

具有工程实践能力、创新设计能力的应用型本科人才的培养模式核心是要培养学生的工程实践能力、创新设计能力和工程素养。要达到这个目标,就必须大力加强实践教学环节,建立与课程体系相配套的实践教学体系。为了增强学生的实践能力,学校不断修改教学大纲,修订本科生培养方案,改进实践教学体系,将课堂教学与实践课程合理搭配,将综合实践课程、实践能力培养和素质拓展相结合,按层次、分阶段实施实践教学改革。目前,在工科专业中,实践教学的比例已占到1/3。我们还建立了以学生为主体,以教师为主导的实践教学理念,确立了以培养能力,提高素质的实践教学观念。

3结语

电子应用论文范文第3篇

模块式的教学,在教学过程中,把知识分成某几个独立的模块,在讲授的过程中重点培养学生对模块的分析、解决问题的能力。各个模块的知识内容紧贴实际工程,强调可操作性、实践性。在教学的过程中为学生提供优异的学习条件,如开放实验室、教师实验室值班。在模块学习的时候教师事先提出问题,部分情况下教师可以介绍解决问题的关键点,然后要求学生独立的或者按小组研讨论解决问题,教师在旁负责答疑解惑。在单片机中选取了LED灯、数码管显示、LCD点阵、智能键盘等实用性极强的课题,学生带着强烈的求知欲学习,收到了很好的教学效果。在电子专业教学中,将学生在不同阶段的知识情况,分成对学生专业能力的不同去完成。如学生维修电工中级工的考证要求,可以分成电工类和电子类两大模块来培训完成。电工类主要培养学生能工整正确的连线并安全的通电成功,可通过三周的实训完成;电子类主要是培养学生对常用元器件的识别、检测和安装调试,可通过两周的实训完成。这种教学方法既加强了实践教学环节,也强化了岗位技能的针对性。

二、利用信息化手段,计算机辅助教学

计算机技术的普及发展,CAD技术已日臻成熟,电子系统设计与电子专业的教学中已广泛应用,计算机教学已应用于电子专业多门课程中。单片机教学中,我们利用proteus软件进行模拟仿真,学生先在计算机的软件上画出设计电路并进行仿真调试,将仿真调试的结果与题目要求相比较,如不正确则重新画图然后重新仿真调试,直到完成题目的设计要求。采用软件进行模拟调试现实仿真的教学方法,在很多课程的教学过程中都已经应用,如在PLC实验中可进行机械手的动作、电梯的上下等系统的仿真演示,学生的实践操作能力和解决实际问题能力大大提高了,智能实训平台的使用效能也被充分开发。

三、趣味引导式教法

教学方法是教学活动中师生双方行为体系,教师的主导作用虽为重要,但更要的是如何调动学生的主动性,学生学习兴趣的激发,从被动学习变主动学习。在电子专业多个课程教学过程中,上课时在几个趣味性、实用性较强的实验中采用趣味引导式的教学方法,来引导学生学习,起到更好的教学效果。在单片机教学中,讲太多的理论知识对学生来说是枯燥的无聊的,而是要让学生知道单片机在实际生活中的应用,比如给学生演示了LED的“亮灯”程序,当学生看到千变万化的亮灯闪烁时,教师就可以告诉学生在晚上一些路上的霓虹灯、一些广告招牌上的灯闪烁等等,学生会觉得单片机很有意思,学生的学习兴趣就激发出来了,然后教师再给学生演示用单片机控制交通信号灯、显示数字、汉字、图片等等。通过这些实验的演示,让学生们觉得单片机在现实生活中是无处不在,又一次地调动了学生的学习兴趣。然后教师可以让学生自己利用单片机来设计音乐发生器电路,这时候学生就会兴趣盎然地查歌谱、编程序,在听到自己编制的并不十分悦耳的音乐时,学生心中也会充满了一种满足、成就感。在模拟电路教学中,教师可以在实训室组织学生进行电子小制作,如实际生活中很常见的音乐门铃、楼梯中应用的光控灯、一些实际电路中的声光报警器等等,极大地调动了学生的学习主动性、积极性,增强了对知识的重新认识,使得在教学过程中学生主体作用得到体现。

四、导生制的教学模式

电子应用论文范文第4篇

本文以1996-2015年间发表在北京大学《中文核心期刊要目总览》期刊上的电子商务论文为分析样本,应用文献计量学、内容分析等研究方法,使用Excel、NetDraw软件研究揭示国内电子商务近20年的研究情况与热点。分析显示,目前我国电子商务研究相对成熟,核心区期刊已形成,西安交通大学为此领域重点科研单位,物流配送与供应链,移动电子商务,电子交易支付与安全,中小企业信息化策略、对策,协同过滤推荐系统为该领域研究的热点问题。

关键词:

电子商务;核心论文;文献计量;内容分析;网络图谱

现有研究虽然对国内电子商务领域研究热点、核心期刊等进行了一定研究,然而在数据源的选取范围、研究方法等方面仍存在一定的局限性,主要表现为数据源选取的覆盖时间与期刊范围较窄,研究方法与结论较单一,因此不能全面总结国内电子商务学术研究基本情况。为此,本文以北京大学《中文核心期刊要目总览》(以下简称《总览》)为数据源,应用文献计量学、内容分析与网络图谱多种方法对国内电子商务核心论文展开分析,以全面总结该领域学术研究情况。

一、数据来源与研究方法

(一)数据来源

本文以CNKI核心期刊(《总览》)作为数据来源,以“主题”为检索字段,检索词为“电子商务”,并选择“精确”匹配以提高查准率,时间跨度为1996-2015年,来源类别选择“核心期刊”,检索时间为2016年4月,检出符合条件的论文共14823篇。以近20年核心期刊论文为研究对象,主要原因有:第一,国内电子商务萌芽于1997年第一批电子商务网站的创建,研究从1996年开始,能更好的反映国内电子商务的发展历程与趋势;第二,核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,能够代表某学科的研究水平。

(二)研究方法

文献计量学与影响因子。文献计量学是利用数学和统计学的方法,对知识载体进行定量分析。影响因子是现代文献计量学研究中最具有影响力的工具之一。本文使用影响因子来评估电子商务相关期刊的相对影响力,其中涉及的期刊影响因子来自2014年中文核心期刊影响因子报告。对电子商务时间、作者单位、关键词、刊名等字段,运用文献计量学方法,进行深入研究,以呈现该领域研究发展趋势。内容分析与网络图谱。内容分析将非定量文献资料转化为定量的数据,依据这些数据对文献内容进行定量分析,并做出关于事实的判断和推论。词语出现频率分析是内容分析的一种常见形式。共词分析也是内容分析法的一种,它通过识别能够表达某一学科领域主题的术语共同出现在同一篇文献的现象,判断蕴含在这些文献主题中包含的观点之间的关系,进而展现该学科的研究结构。

二、国内电子商务核心论文分析及结果

(一)论文数量及期刊分析

论文数量在一定程度上反映了该学科研究水平和发展历程。对样本文献依照发表年份进行统计,结果如表1所示。可以看到,1996-2007年,核心论文数量呈上升或基本稳定趋势,而2008年,核心论文数量明显下降。原因有两点:其一,2008年开始,《商场现代化》等电子商务领域发文量较大的期刊不再为核心期刊;其二,2008年,全球金融危机不期而至,经济环境迅速恶化,国内电子商务发展进入转型与升级期。2012-2013年,发文数量又出现一定程度下滑,原因类似。由此可见,经济形势的变化对本领域学术研究影响比较明显。样本文献涉及期刊1174种,对发文量统计,前10名结果见表2。其中,《商场现代化》以1202篇高居榜首,不过2008年以后,该期刊不再被《总览》收录;其次为《中国商贸》,发文量656篇,情况类似;然后为《商业时代》(现更名为《商业经济研究》),发文量597篇,影响因子0.457。因此,《商业时代》为目前电子商务领域累计发文量最多的核心期刊。根据布拉福德定律,按期刊载文量,可将电子商务领域相关期刊分为三个区即:核心区;相关区;非相关区,如表3所示。排名前12的期刊所发论文量(共5102篇)占论文总量的34.42%,超过1/3,构成核心区期刊。由于部分期刊不再被2014年《总览》收录,故目前电子商务领域的核心期刊有《商业时代》、《商业研究》、《计算机工程与应用》、《情报杂志》、《计算机工程》、《计算机应用研究》、《计算机科学》。但此结果也受到数据库收录范围、期刊载文量及出版周期的约束。

(二)第一作者单位分析

为更好了解对国内电子商务研究领域贡献较大的科研单位情况,对第一作者单位进行分析。1996-2015年间本领域存在作者单位论文共13576篇,对第一作者单位进行分析,见表4。西安交通大学为本领域核心论文发文量最多的单位,20年共发论文247篇,占总论文量的1.82%;其次为武汉大学207篇,占比为1.52%;再次为华中科技大学181篇,占比为1.33%。排名前10的科研单位发文量占所有单位发文总量的10.93%。

(三)关键词与共词分析

关键词是从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息的单词或术语,能够提纲挈领的表达某一论文的核心观点(邱均平、王明芝,2010)。通过统计高频关键词,可以总结出某一领域的关注热点,通过关键词的共词特性,可以更好地归纳某一学科专业的研究重点。因此,对电子商务核心论文关键词及共词进行统计。样本文献中含关键词核心论文共14815篇,对其进行分析,排名前20的关键词情况见表5。可以看出,电子商务平台、网购、供应链、移动电子商务为近五年热点关键词。本领域近20年热点关键词前五名为供应链、对策、物流、中小企业、电子支付。除“电子商务”外,筛选出频数100以上关键词,得到如表6共词矩阵(部分)。选取次数4以上的共词关键词,应用NetDraw软件绘制网络图谱,见图1。通过共词网络图谱,可直观看出电子商务的核心研究领域及其之间的相关程度。图中节点越居中心,则表明与其有联系的节点越多,节点线段粗细程度代表两个关键词共词频数大小,节点周围越发散,则代表其是某个研究群的中心。可以看出,物流配送与供应链,移动电子商务,电子交易支付与安全,中小企业信息化策略、对策,协同过滤推荐系统为电子商务领域研究的热点问题。

三、结论

第一,此20年间,电子商务领域核心论文数量呈波动性增长,核心期刊区已经形成,为《商业时代》、《商业研究》、《计算机工程与应用》、《情报杂志》、《计算机工程》、《计算机应用研究》、《计算机科学》,其中《商业时代》为目前电子商务领域累计发文量最多的核心期刊。第二,电子商务领域最具影响力的研究机构前三名为西安交通大学、武汉大学、华中科技大学。其中西安交通大学居榜首,占总论文量的1.82%,为电子商务领域做出重要贡献的研究单位之一。第三,通过关键词分析发现,电子商务平台、网购、供应链、移动电子商务为近五年研究热点关键词。近20年热点关键词前五名为供应链、对策、物流、中小企业和电子支付。第四,对重点关键词进行共词分析,发现本领域研究的热点问题有物流配送与供应链,移动电子商务,电子交易支付与安全,中小企业信息化策略、对策,协同过滤推荐系统。

参考文献:

1.潘红春,邵兵家.中国电子商务研究回顾与展望——基于2003-2008年CSSCI期刊论文的分析[J].情报杂志,2009(11)

2.陈远,郑珊.我国电子商务领域的研究热点与主题结构分析[J].情报科学,2013(4)

3.杨兴凯,曹倩雯.面向电子商务领域的学术期刊计量研究[J].现代情报,2013(3)

电子应用论文范文第5篇

所谓基础性研究论文指的是以理论为研究对象的论文,这类论文主要包括历史、文化、文学等方面的研究,通常来说更倾向于文科性的论文。当然也可以对一些实际性的东西进行研究,但是也只是流于一种表面性质的内容,确切地说基础性研究论文的对象就是理论,你可以阐述已有的理论也可以创造新的理论,例如下述的课题都属于基础性研究论文的范畴。

教学研究,这就是最为典型的理论性话题,比如学校在教育学生方面应该采用什么样的模式?对于小学、中学分别采用不同的教育模式,对于男生女生又采用什么样的教育方法,和家长之间是如何进行沟通的,是否采用了定期做家访的方法。在具体的教学方面是以电子形式的教育模式为主还是传统的黑板模式,或者两者相结合。如果采用电子教育为主的模式,学生一旦在课堂上有疑问那么是否可以立刻按相关的按钮进行提问,这个提问时间怎么确定等等。你可以深入地研究某一个方面也可以针对多个方面进行研究,最终要得出一个完美的总结,就是采用什么样的模式教育学生能够获得更好的效果,不能研究完之后连个总结都没有。

实际运用型理论,也就是说研究的理论一定要属于那种应用于实际当中的东西,而不能只是单纯的理论而已,比如历史研究就不符合实际性,因为不能将历史研究成果运用在现代化生产当中。而像电子商务管理理论研究就可以应用于电子商务行业当中,这样的理论才具备了实际性。

实际问题的研究,就是对于社会热点进行研究,这类题材比较广泛,比如对我国房地产市场价格进行研究分析,或者对于大城市婚姻状况进行研究,不过在描述社会性话题的时候要和论文的要求结合起来,必须符合其主题要求,而不能呈现出那种没有关系的状况。

将你的专业知识用于分析实际问题,这样才能体现出你的专业程度,不是要你直接对社会问题进行评价,否则这就不能称之为论文了。简单地说就是专业知识运用在实际问题当中,最后把解决实际问题的措施列出来,这样一篇论文才能够称得上完美。

电子应用论文范文第6篇

1电子商务专业的问题剖析

本文在中国知网(CNKI)中,以主题词“电子商务”与“问题研究”进行主题检索,获取了1883篇论文数据,这些论文基本都是对我国电子商务存在的关键性的问题的探讨,我们下载这1883篇论文的题录数据,并对这些主题词进行统计分析,这1883篇论文共包含8307个主题词,汇总重复的主题词,共有4045个主题词。排名前30的电子商务问题研究主题词如表1所示。

2电子商务专业知识体系及课程设置

基于电子商务专业的培养方案,作者梳理了国内的主要的电子商务专业教学课程设置如下:公共基础课(政治类、数学类、英语类、计算机类),学科基础类(经济学、离散数学、管理学、会计学、运筹学、数据结构、数据库原理与技术、计算机网络、电子商务概论、生产计划与控制),专业核心课(电子商务技术、网络营销、信息系统分析与设计、专业英语、web应用开发技术、电子支付与风险管理、网站规划与设计、物流与供应链管理),专业选修课(JAVA高阶、管理统计学、国际贸易与实务、XML技术、财务管理、客户关系管理、SPSS软件应用、网络应用工具、ERP系统原理与应用、面向对象技术、电子商务案例分析、决策支持系统、文献检索利用、项目管理、人工智能与专家系统、数据仓库与数据挖掘)。

3电子商务专业课程改进

我们认同大多数高校所采用如上的公共基础课、学科基础类、专业核心课、专业选修课的专业课程设置模式,但是,考虑到该专业的更好的发展,以及该专业学生得到更好的培养,我们提出一个专业特色系列课的模块,这在我们早期的研究中曾经提出过。⑥该专业特色系列课模块应该包含企业电子商务系列、电子商务企业系列、金融证券电子商务系列、电子商务资讯系列、电子商务服务系列的内容。但在电子商务专业的教学课程设置的各模块下的专业课程上,我们认为可以根据表1中呈现的主要的电子商务问题研究进行适度的调整,可以说表1可以在一定程度上显示目前我国电子商务在运行过程中涌现出的某些亟待解决的问题。频次排名第1的主题词“电子商务”不具有意义。排名第2的是频次为66的“电子合同”,可以说,它跟排名第5频次为48的“电子签名”,排名11频次为31的“电子支付”,排名15频次为30的“电子认证”,排名20频次为25的“电子证据”,排名22频次为23的“数字签名”,排名33频次为19的“电子提单”共同构成了电子支付的重要内容。换言之,电子支付的系列问题应该是电子商务极其关注的重要方面,在课程设置方面,我们认为应该加强该方面的力度。另外,由于近几年的移动互联网以及移动支付的异军突起,很多电子商务的完成都是借助于移动互联网实现的,因此,在电子商务应该与时俱进地增加移动支付的授课内容,以更好地进行电子商务。分析表1,我们不难发现,实际上,电子商务问题研究中最突出的问题应该是税收问题,因为排名第3与排名第4,频次都是49的都是设计到税收问题的主题词“税收征管”与“税收”。排名18频次为26的“税收管辖权”也是税收问题。如,在澳大利亚税务局工作长达36年,曾担任过高级局长助理的约翰•伯克斯的《国际电子商务和相关税收问题》可以作为重要的教学参考内容。

基于以上的分析,我们调整电子商务专业培养方案如下所示:公共基础课(政治类、数学类、英语类、计算机类),学科基础类(经济学、离散数学、管理学、会计学、运筹学、数据结构、数据库原理与技术、计算机网络、电子商务概论、生产计划与控制、系统分析与设计),专业核心课(电子商务技术、网络营销、电子商务系统分析与设计、专业英语、web应用开发技术、电子支付与风险管理、网站规划与设计、物流与供应链管理、电子支付与法律法规、移动支付、国际电子商务和相关税收问题),专业选修课(JAVA高阶、管理统计学、国际贸易与实务、XML技术、财务管理、客户关系管理、SPSS软件应用、网络应用工具、ERP系统原理与应用、面向对象技术、电子商务案例分析、决策支持系统、文献检索利用、项目管理、人工智能与专家系统、数据仓库与数据挖掘、大数据分析与管理、金融数据分析与管理),专业特色系列课(企业电子商务系、电子商务企业系列、金融证券电子商务系列、电子商务资讯系列、电子商务服务系列)。

4结语

电子应用论文范文第7篇

开放获取运动起源于20世纪60年代,随着期刊危机的加重和网络信息技术的发展而兴起的一种新型的学术信息共享的自由理念和出版机制。在此出版模式下,研究人员可以通过互联网即时免费地访问他人的研究成果,从而实现学术成果的无障碍传播。开放获取的主要实现途径有两种:自我存档和开放获取期刊(OAJ,OpenAccessJournal)。OAJ是期刊出版者以期刊为单位,通过网络信息技术向读者提供免费的、无障碍的科技信息服务,促进学术交流。与传统期刊出版模式不同,OAJ没有发行收入,经营收入主要来源于作者向期刊支付的论文出版费用和其他相关业务收入。

电子商务是指两个或多个交易方之间利用信息技术处理商品和服务的交易事务,是传统商务活动的电子化、网络化和自动化。电子商务采用了与传统商务活动模式不同,具有增加贸易机会、简化贸易流程、降低交易成本、带动经济结构变革等方面的优势,日益成为当今世界经济活动的主要形式,被国际上认为是“未来四分之一世纪世界经济发展的一个重要推动力,甚至可以与200年前的工业革命对经济发展的促进相比”。

二、开放存取期刊经营电子商务可行性分析

以互联网为基础的OAJ具备成为电子商务参与者先天条件,电子商务完全可以成为OAJ经营业务的重要组成部分。在OAJ经营中开展电子商务有着天然优势:①一般产品的电子商务过中,强大的物流网络是电子商务得以开展的基础,网络用户在企业的产品展示中选择商品、在线支付后,企业负责将产品送到用户手中,所以,企业开展电子商务,必须首先考虑建立配送中心。而OAJ的主营产品是电子版科技信息,主要以论文的形式展现最新科研成果,为科研工作者提供信息保障,读者在期刊网站上即可阅读论文,无需配送。②OAJ的产品——科技信息对读者是免费的,这一特点对开展电子商务也是极其有利的。期刊的电子商务可以经营出售自己的产品(期刊、科研信息),也可以经营其他相关的产品和服务。

在OAJ经营中开展电子商务活动对期刊的发展是至关重要的。电子商务业务的增加首先可以使得期刊的业务收入大幅度提高,经济持续性是OAJ面临的重要挑战,发行收入的消失意味着其他收入项目必须大幅增长才能维持期刊正常运营,开展电子商务可以大大缓解因取消发行收入所带来的压力。OAJ经营电子商务,经营风险是相当小的,因为在期刊网站上增加电子商务业务无需太多成本,收入却相当可观。

三、电子商务在开放存取期刊经营中的应用模式

产品展示。随着互联网服务的迅速普及,网上产品宣传展示作为一种新兴的广告形式迅速崛起,在电子商务中扮演重要角色。与传统产品展示形式相比,网上产品宣传展示不但具有传播范围广、成本低的优势,而且可以根据更细微的个人判别将顾客进行分类,分别传递不同的广告信息,另外网上产品宣传展示是互动的、有层次的。目前,中国有超过一亿的上网人数,其中很大比例是有着良好教育背景的科研人员,他们恰恰是科技信息的需求者,是科技期刊的主要受用者,所以OAJ充分利用网站的产品展示功能吸引读者,而阅读量的增加正是开放获取的宗旨,也是OAJ吸引更多投稿,增加期刊影响力的主要途径。

网上广告,在线调查。电子商务发展至今,最为成功的应用之一就是网上广告和在线调查。OAJ虽然实现科技信息的免费获取,但制造成本仍然是存在的,如何增加营业收入以充抵期刊生产成本是OAJ经营应重点解决的问题,经济持续性也是开放获取怀疑论者的主要考虑因素。利用期刊网站开展网上广告和在线调查业务从经济角度考虑无疑是可行的,因为大量高素质、专业性的读者的存在是广告商和企业无法忽视的。当然,OAJ通过对读者在线调查,为读者提供更好的科研信息以吸引阅读量的行为也是提高期刊竞争力的有效策略,因为在开放获取环境下,期刊阅读量的大小是期刊价值的主要决定因素。

网络支付。网络支付是指以金融电子化网络为基础,以商用电子化工具和各类交易卡为媒介,采用现代计算机技术和通信技术作为手段,通过计算机网络系统特别是因特网,以电子信息传递形式来实现资金的流通和支付,是电子商务产生和发展的基础。OAJ对读者是免费的,所以不存在消费者与企业之间的网络支付问题,但现行OAJ经营模式一般采取向作者收取出版费用以补充经营成本的做法,在论文作者与期刊之间存在支付行为,另外,OAJ经营其他业务,在期刊与企业之间也会发生网络支付。网络支付数字化、安全、成本底等特点决定其在OAJ经营模式中的重要地位。

网上办公。传统期刊经营模式中,从作者邮递论文手稿到稿件管理、审查、编辑、校对直至期刊发行等所有活动都是原始的交流方式。随着信息技术的发展,建立在计算机网络基础之上的期刊经营管理模式成为主流。

电子应用论文范文第8篇

【关键词】图像处理;工程化实现;视觉导航

1引言

近年来,图像处理技术得到迅猛的发展,在图像处理、图像分析和图像理解以及计算机视觉领域中是一项非常重要的应用技术。图像处理,就是采用一定的方法,技术,算法等,对质量不高的图像进行处理,使处理后具有更高的清晰度,能被更好的理解。这种技术在航空航天、武器装备、智能机器人、智能交通、医疗等范围内广泛应用,对图像处理相关课题的科研、院校机构也越来越多。本论文以中国知网CNKI数据库和万方硕博士论文库为背景,对图像处理相关问题的研究进行统计分析,给出一定的结论。所有统计数据截止到2017年6月。

2图像处理技术的理论研究

依靠CNKI中国博士论文库,以“图像处理”为题名共检索出论文370篇。对相关论文出处单位统计如下,在检索记录中,选取了9家对图像处理命题研究比较多的高等院校,其中以西安电子科技大学、中国科学院研究生院、华中科技大学居前三,分别达到了27篇、23篇、20篇,其他单位的研究相对比较分散。以西安电子科技大学为例:霍雷刚博士,以图像处理为背景,提出了一种“基于主成分分析和字典学习的高光谱遥感图像去噪新方法”,“一个新的完备字典学习模型”;康牧博士,主要图像处理中的图像去噪,增强、边缘检测、边缘细化、图像缩放等问题进行了分析,提出一种“新的计算阈值的方法”“一种具有去噪功能的图像增强算法”“一种改进的边缘检测算法”等;陈龙博士,在“辅助视觉中的图像处理关键技术研究”一文中,“提出了一种基于双边滤波器的图像增强算法”,“提出一种结合局部和全局特征的目标识别算法”。以中国科学院研究生院为例:路朋罗博士,在毕业论文中指出,提出“一种基于HVS加权的小波功率谱法,对傅里叶变换的功率谱进行改进”,刘雪超博士在论文“基于数字图像处理的自动调焦技术研究”一文中,指出“提出了一种结合自然图像统计和空域变换的图像质量评价方法”:提出了结合视觉感知的调焦窗口构建方法……以上仅是以两个院校的五名博士在图像处理相关领域的研究为例,但是他们在博士层次的研究具有广泛的代表性,主要是针对图像处理在一些新方法、新模型、算法的改进上做了大量的工作,并利用新方法、算法对做了大量的实验仿真,对比,理论研究占据多数。不管采用什么样的方法,算法最终应该归于工程化实现。但是,在博士研究阶段,从大量的文献资料来看,同时兼顾算法和算法的可工程化的研究相对较少。如表1。

3图像处理的工程化实现研究

图像处理的工程化实现的硬件平台通常用的有两种方式,一种是主处理器+FPGA,一种是单FPGA。依靠万方硕博士学位论文库,以“图像处理”为题名共检索出论文28530篇,近五年的检索出7692篇,近三年的检索出2383篇。以“图像处理”+“实现”或“图像处理”+“设计”为题目,共检索出论文(296+346)篇,而以相同的题名检索到的博士论文仅为(8+6)篇,具体检索的论文如下表所示:由表1、表2和表3可知,以“图像处理+设计”为标题检索出的6篇论文,和图像处理算法的工程化实现相关度并不是很大,不是预想的结果。因此,在博士研究生阶段既考虑到图像处理的算法又实现算法工程化的研究工作并不是很多。在硕士研究生阶段,检索出的论文相对较多,而以“图像处理+实现+FPGA”为题名检索出的论文占“图像处理+实现”检索出论文的约20%。

4图像处理与视觉导航

据有关统计,人类获得的信息有四分之三左右都来自眼睛。如果机器人采用类似人眼的方式进行导航,不管是在室内、还是室外,既可以获得丰富的信息,又可以保证一定的精度,即视觉导航。这种导航技术采用CCD摄像机对场景进行拍摄,通过对拍摄图像的处理、分析、理解进而对机器人进行导航、定位、检测周围目标以及自主规划路径。因此,视觉导航技术的进步和图像处理技术的发展密不可分,从很大程度上可以说,视觉导航技术的研究,主要集中在对图像的处理、分析和理解上,视觉导航和图像处理没有清晰的分割界限。通过表4可以看出,以“图像处理+视觉导航”共同为标题的情况下,检索出来的论文并不是很多,仅为7篇,但是以视觉导航为标题,图像处理为关键词可以检索到30相关硕博士研究论文,以视觉导航为主题,图像处理为关键词可以检索出83篇硕博士研究论文。但是深入相关视觉导航方面的硕博士论文,可以发现大部分都和图像处理有着或多或少的联系。

5图像处理在武器装备中的应用

精确制导武器的大量使用是信息化战争的标志性特征之一。目前,在导弹专业领域,红外成像技术不断成熟,相对于其他方式具有明显的优点:探测精度高,环境适应能力强,抗干扰能力强,锁定目标能力强,隐蔽性好,但是,不能测距,而毫米波具有较宽的波束适于在较大的范围内对目标进行检测,定位,红外成像适合在小范围内对目标进行精确检测,毫米波和红外技术结合,优势突出,是目前公认的比较有发展前途的多模式融合制导技术。图像处理和图像识别对于制导精度的提高起着决定性的作用。所以在导弹武器装备中,对红外成像的相关图像处理技术的研究也日益突出。在CNKI中国博士论文库中,以“红外成像+图像处理”为主题,检索出相关的博士研究论文53篇,涉及到的院校主要有南京理工大学,华中科技大学,西安电子科技大学,中国科学院、北京理工大学、西北工业大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等多家国家重点985科研院校。在CNKI中国硕士论文库中,以“红外成像+图像处理”为主题,检索出相关的博士研究论文394篇,其中2013—2017年检索到的论文共123篇。在CNKI学术期刊论文库中,以“红外成像+导弹”为主题,检索出相关的文献621篇,以“图像处理+导弹”检索出相关文献363篇。从以上相关数字统计可以看出,红外成像或者说红外成像系统中的图像处理,在导弹武器装备的研究中,是必不可少的,是导弹发展制导方式的重点技术之一。

6总结

本论文以CNKI论文数据库和万方硕博士论文数据库为依托,统计图像处理相关研究的基本信息。通过统计发现,在博士研究阶段主要针对图像处理的新算法,算法的改进等理论研究比较多,把新算法、改进的算法进一步工程实现化的较少;而在硕士研究生阶段,针对一般算法的具体实现和博士研究相比有所增加,而其中又以FPGA为硬件平台的实现算法为主;在视觉导航领域,视觉机器人的定位、目标检测和路径规划等相关都和图像处理有着一定联系;在武器装备上,以导弹为例,由于红外成像制导技术的突出优势,红外图像处理在导弹装备领域也是非常热门的一项研究课题。

【参考文献】

[1]霍雷刚.图像处理中的块先验理论和应用研究[D].西安电子科技大学.

[2]康牧.图像处理中几个关键算法的研究[D].西安电子科技大学.

[3]陈龙.辅助视觉中的图像处理关键技术研究[D].西安电子科技大学.

[4]路罗朋.基于图像处理技术的自动调焦方法研究[D].中国科学院研究生院.

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