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领导干部的哲学思维

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一、服务对象都是“人”

领导干部的服务对象是人,也就是我们通常意义上所说的广大人民群众,这一点是毋容置疑的。其实任何一名领导干部的领导过程说到底都是在为人民群众服务,从发现问题到分析问题,再到解决问题的整个过程都是在为人民群众谋福利,都是为了满足人民群众的一些基本诉求、帮助解决一些问题和难题。而哲学,它的研究对象就是社会主体和现实世界,哲学要做的就是发现人与世界的关系,发现其中的规律和内在联系,并且试图了解规律、把握规律,而最终达到驾驭规律的目的。通过以上论述,我们可以发现,无论是思维层次还是服务对象,领导干部和哲学这两个概念是具有共性的,而且联系也是十分密切的。

二、哲学思维的重要性。

(一)哲学思维的概念。哲学思维,我们可以把它理解为人类认识和改造客观世界时所运用的一种具有哲学的特征的思维方式。哲学试图揭示世界的本质,描述历史的内在联系,提供一种合理的、辩证的、全面性的思维方式,哲学思维方式作为一种最普遍、最一般的思维方式,就具备了以下几个特征:1、超验性。与实证四位相比较,哲学思维方式就显得更为“形而上”,也就是说他的思维过程和思维结果是不能通过观察和实验来获得了,或者是不能得到完全的证明。2、无限性。与有限思维方式相比较,哲学思维总是在对事物的根据和前提进行一种无止境的探索。哲学思维方式可以不受到实验证明和检验的约束。3、反思性。哲学思维方式是以自身为研究对象来进行思考的,也可以说是对“思想的思想”,这也是黑格尔的一句名言。哲学思维方式是以主体自身,以客体关系为对象进行的一种多维度的考察。4、抽象性。与具体思维方式相比较,哲学思维方式的思维对象是超越了具体实物的,具有普遍性的抽象,可以说他是人类对思维的一种总体性、概括性的追求。5、矛盾性。哲学思维方式是一种不完全性的思维方式,相容性思维追求思维的无限矛盾性,而从不完全行来看,矛盾却又是思维的一种本性。

(二)哲学思维的重要性。对于一名领导干部来说,可以说是一个组织中的头脑和领路人,要能够善于总结群众的经验,能够集中集体的智慧以便做出科学的决策。这就要求领导干部具备全局性的战略眼光,并且要有把过去和当下的情况有效地结合在一起的能力,这也就从另一个侧面要求了领导干部要能够从整体上把握问题、具备观念形成的概括力和提升力,这些能力的培养和提升都与哲学思维息息相关。

三、哲学思维如何转化为领导力。

(一)做到深入理解。所谓的深入理解,就是对哲学思维的理解不能仅仅是停留在理论知识的层面上,不能仅仅把哲学当做一种普通的知识体系,而是要在学习的基础上进行不断的深入理解,要把哲学思维转化为自己的思想。

(二)不断反复熟悉。转化的过程并不是一次性完成的,而是一个不断重复的过程。虽然我们已经对哲学进行了多次研究,也能够做到理解和消化,但是有些时候还是会有本本主义和拿来主义的情况出现,所以反复熟悉就成了将哲学思维转化为领导能力的一个必不可少的环节,只有通过这种方式,才能够融会贯通的将哲学思维转化为自己的理解和想法,运用自如。

(三)加强应用训练。任何一种知识体系要想转化为一种能力都是需要一个训练过程的,所以哲学思维也不会例外,只是可能训练的方式稍有不同。那么对于领导干部来说,哲学思维的训练其实更为看重的是自觉性,而不是其他的。那我们至少可以通过“向后看”和“向前看”两种方式来加强训练。所谓的“向后看”就是要求领导干部在工作中结合自己多年的工作经验,并且试图运用哲学思维的方法对以往的工作进行回顾,看看哪些地方做的还不够、哪些地方做的还不错,也就是自己的回顾和审视自己的工作过程,找到不足、发现优势;所谓的“向前看”就是在工作中遇到了不断出现的新问题时,尝试着用哲学思维去思考和解决,通过这种方式来解决现实社会中的矛盾。

作者:郭维 单位:中共葫芦岛市委党校 基础理论教研室

领导干部的哲学思维责任编辑:杨雪    阅读:人次