足球游戏下的足球教学论文范文

一、足球游戏应用于足球教学的具体环节,提升教学效果

在具体的教学过程中,也可以运用足球游戏提高教学效果。其实,足球游戏可以应用于教学的各个环节,只要教师能够认真研究足球教学各环节的具体内容,研究学生的兴趣爱好,在学生兴趣爱好的基础上,整合教学内容,设置足球游戏活动,就可以有效激发学生学习兴趣,提升教学效果。具体而言,足球游戏可用于在以下教学环节中得到应用:

1、准备活动环节在足球教学开始阶段,教师需要引导学生进入到准备活动环节,通过活动,使学生的呼吸系统、血液循环能够适应运动时积极的状态,令肌肉温度上升,避免在运动的过程中肌肉拉伤。在传统的足球运动准备活动环节,教师都是安排学生进行一些慢跑、进行操、定位操等训练,训练内容枯燥无味,学生的学习运动的积极性不强,但如果可以应用足球游戏,学生参与的积极性很强,更利于学生进行热身运动。比如,在热身环节,安排一些蛇形跑、“拉网捕鱼”猴子抢球“等游戏,丰富教学手段,可以有效激发学生兴趣,提高教学效果。

2、课程教学环节在足球教学中,教学的基本任务是学习新内容,复习巩固旧知识,传统足球教学,都是教师按照课程教学内容,展示需要学生掌握的动作要领,并让学生自行体会,学习这种动作要领,但足球运动属于高难度的运动,每个动作都不是很好掌握,因此,学生参与学习的积极性不强。但如果教师可以针对教学内容,设置一些游戏活动,使学生在游戏中,掌握足球技术、技巧,对于提高学生的身体素质,培养学生的顽强拼搏敬精神都有极大的促进作用,对于学生巩固和提高基本技术有很好的促进作用。在学生初步掌握一些需要学习的足球基本技术之后,教师可组织游戏竞赛对抗活动,适当增加游戏的强度和难度,使学生在游戏中进一步体会技术要求,对于提高学生的竞争意识,提高学生挑战高难度动作的勇气,具有极大的促进作用。在游戏对抗活动结束之后,教师引导学生体会游戏中的技术要领,并鼓励学生之间相互交流,指出对方的错误,同学互帮,完善动作,这对于培养学生的团队精神,对于提高学生的学习效果具有极大的作用。

3、结束环节在一节课的内容上完之后,教师要能够通过有效策略,使学生能够从足球课中的疲劳状态中解放出来,要使学生的整个身体从高度亢奋状态,逐渐恢复到相对安静状态,这时就需要教师引导学生进行放松运动。教师可以安排一些放松游戏活动,使学生在游戏活动中身心得到放松,使学生能够在轻松愉快中结束足球学习活动,为学生之后的学习做好准备。

二、利用足球游戏培养学生的健康心智

足球游戏是一项集体项目,有明确的要求和规则,同时,具有很强的对抗性、竞赛性和技巧性。在足球教学中,可以利用足球游戏培养学生的坚忍不拔的性格,锻炼学生的心智,使学生更具有团队精神,更具有拼搏精神,同时,也可以通过足球游戏,培养学生的文明守纪的品格,陶冶学生的情操,使学生在运动中感受乐趣,在运动中,发展学生的健康心智。

作者：廖江波左家伟单位：九江职业技术学院