大学舞蹈教学表演意识的培育范文

一、在大学舞蹈教学中表演意识培养的作用

（一）培养表演意识，有利于增强舞蹈的感染力舞蹈主要是通过表演者用自己的形体将内心的思想感情抒发出来，形成一种无言的艺术，舞蹈表演者为了能够促进自己与观众之间的交流，只能利用表演者的舞蹈动作和表情，然后将最完美的一面表现出来。另外表演者还会用自己的服饰来引起观众的注意，运用乐观的态度来调动观众的观看热情。因此，优秀的舞蹈表演能够给人以美的享受，能够将舞蹈表演的内涵体现到极致。

（二）培养表演意识，有利于舞蹈充满灵性我们常常形容一个舞蹈表演者演绎的像只精灵一样，这样的赞美会使表演者获得成就感，之所以会有这样的赞美，主要是因为好的舞蹈表演者能够将舞蹈的灵性美体现出来，让人们畅游在无限的想象当中。在我国，有着优秀的舞蹈演员，比如说杨丽萍，她曾经在舞台上跳的孔雀舞就得到了很多观众的喜爱，至今回味起来还是活灵活现。

（三）培养表演意识，有利于舞蹈充满意境美每一个舞蹈的编排都是有着创作背景的，同时每一个舞蹈都体现着一种意境。表演者之所以要将舞蹈的意境体现出来，主要是为了增强观众的想象力。优秀的舞蹈会让观众的思想渗透到整个舞蹈当中，加上自己的想象，然后在观众的大脑中构建成一幅美好的画面。

二、如何增强大学舞蹈教学中表演意识

（一）学生要习惯于舞台表演作为大学舞蹈教师，要让学生热爱舞台，要对舞台产生亲切感。同时还要让学生意识到学习舞蹈不是一时间的事情，需要花费很多时间并持之以恒的训练。学生在练习舞蹈时，要具备舞台表演意识，要做到心中有舞台，然后对自己的学习严格一些，让自己正确的掌握舞蹈动作的标准。

（二）展现学生的形象美舞蹈能够感染很多人，在于它能丰富人们的业余生活，能够给人以美好的想象，加上优美的音乐，同时舞蹈表演者自身形象都会给观众留下美好的印象。在学生练习舞蹈的过程中，作为大学舞蹈教师，必须将自身的美展现给学生，要让学生深刻体会到舞蹈和自身美相结合的美感。只有教师的美感提升了，学生就会受到感染，这样学生在练习舞蹈动作时，就会经常注意自己的动作是否规范和美观，只有认真的对待。

三、结束语

人们的生活离不开舞蹈艺术，舞蹈与舞蹈表演之间有着密切的联系，优秀的舞蹈表演能够赋予舞蹈非常强的感染力，使舞蹈更富有灵动性，让观看者产生想象，进而使舞蹈的意境美真实的体现出来。在现如今，舞蹈课程是大学生学习生活中不可缺少的一部分，作为大学舞蹈教师应该将更多的时间投入到舞蹈教学中，让学生能够有创新意识，这不仅对学生的学习起到推进作用。

作者：戴璇单位：邵阳学院