庭长孩子舞蹈教育的必要性范文

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术。舞蹈教育可以塑造优美形体,培养高雅气质,增强自信心；同时,能够提高身体的协调性、柔韧性、灵活性,锻炼动作思维和形象思维能力,开发想象力和创造力；另外,还可以提高审美、陶冶情操、净化心灵。对听障孩子的舞蹈教育尤为重要。

一、舞蹈教育能够提高学生的身体素质

古人有“借舞修身养性”的说法,借舞修养身心。因为舞蹈是人体动态造型美的精华,经常跳舞能使人心态平衡,促进皮质素生产、发展、放松,有利于人体新陈代谢。舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全、反应更迅速，动作更灵敏。

二、舞蹈教育能够促进学生的心理健康发展

如孩子的注意力不集中、动作迟缓、粗心大意、协调能力差、胆小敏感、情绪不稳、自信不足、以及自闭症、多动症等，经过舞蹈训练都会得到相应的改善。因为舞蹈使人的听觉、动觉等几乎所有感觉器官都发挥作用，生命机能得到了总动员，因此，能够发泄情感，驱散郁闷，缓解精神紧张，并使大脑皮层得到休息，使人感觉心情舒畅，从而稳定情绪，改善心境。

三、舞蹈教育能够改善学生的形体，带来艺术气质人体的形体与机能

在一定程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔；有助于少年儿童身体各围度的均衡发展；还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。

四、舞蹈教育有利于培养学生的审美情趣

舞蹈以它独到的寓教于乐、潜移默化的方式，使孩子们通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。培养了其感受美、欣赏美、追求美的能力。

五、舞蹈教育有利于开发学生的智力

舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。提高孩子们创造思维的能力，在各科学习中得到提升。

六、舞蹈教育有利于培养学生的品质

舞蹈是一门整体艺术,整齐的队形、划一的动作,常常是衡量舞蹈艺术美的重要标准。其中集体训练和表演要求表演者步调一致,不容许有自由散漫、不协调、破坏整体画面的行为。如此,长期训练就会使学生具有守纪律、关心他人、讲究团队合作意识的良好素质。正如马可思主义所说:“艺术教育的效果一旦震撼了人的心灵,就会爆发出比它本身大得多的能量。”

作者：栗雯 单位：山西省临汾市特殊教育学校