美章网 资料文库 初中体育教学面面观思索范文

初中体育教学面面观思索范文

时间:2022-08-20 11:47:04

初中体育教学面面观思索

一、正确地运用表扬与批评

在体育实践课教学的主要内容是进行较多的身体动作,学生承受一定的运动负荷,在体育课堂教学中,都有一定的难度。而难度的标准是:主要是努力,绝大部分都能达到要求。教师要遵循由易到难逐渐加大难度的原则。在教学中,首先要培养学生的兴趣,兴趣是影响教学效果极其明显的心理因素,由于学生的兴趣不同,对同一教材,同一内容产生的兴趣不同,其教学效果也是不同的。激发学生的正确动机,对培养学生的意志起到重要的作用。例如:测试中长跑时,教师在测试前先为她们打气“你们一定行”,在测试中给他们加油,然后教师及时表扬速度快的同学,更要表扬那些平时怕苦怕累而今天能坚持跑下来的学生,提醒他们:“你看,这不是跑下来了吗?你也是很棒的,相信自己。”尽管这只是一句话,但对他们也是很有影响的。激励是一种动力,是教学的艺术,是语言的智慧,是激发学生学习体育兴趣的一种策略,也是教师体现修养的方面。学生做的正确,当然应该赢得教师的赞美,即使做错了,或者做的不好,教师也要给予宽慰、并且加以耐心的指导,绝不讽刺挖苦,藉此增强他们的自信心,不让他们喜欢体育的热情泯灭。更有利于提高学习成绩,鼓励,不仅是一句话那么简单,有的时候有可能就会发现、推动了体育界的一棵好苗子,有朝一日成为了参天大树,成为了栋梁之才,另外,激发学生,绝不能居高临下,要循循善诱,要知道,高高在上,盛气凌人只会扼杀学生们的积极性,使之对体育学习无动于衷,甚至生起厌恶之心,从而导致教育的失败,所以,要善待学生,经常变换上课手段,更新内容,运用形式多样的训练法,运用好表扬与批评。变“让我练”为“我要练”,调动学生的主观能动性,培养学生的意志。

二、培养学生的体育观念和爱国情操

有的学生对体育非常喜欢,主要因为有普课外活动,认为可以出去走一走玩一玩,教师要纠正他们的这种想法。青春易逝,时不我待,大好时光,不是给我们白白消耗的,要把他利用起来,发挥自己的特长,力求有所突破,成为新一代体育健儿。一些学生对体育课不感兴趣,觉得和升学无关,属于可有可无。为了纠正他们的这种观念,我多次给他们介绍祖国的体育健儿,以此激励他们像体育健儿学习,将来也能够为祖国做贡献,争光彩。我提的最多的是容国团,他为祖国赢得了有史以来的第一个体育世界冠军。容国团生于一个普通的工人家庭,却时时刻刻不忘刻苦训练,终于心想事成。每当我介绍这些的时候,很多学生都备受鼓舞,掀起学习体育的热潮,一段时间以后,他们的体育水平都相对提高很多。

三、利用比赛激发学生的参与意识

众所周知,体育的最显著特点是竞争,竞赛具有健身性与趣味性,而后者深受学生的欢迎。比赛让学生有集体观念,能受到集体主义教育,使得使学生团结一致,共渡难关,体育学习的气氛也活泼热烈,学生的自觉性和竞争精神都能够增强,参与体育的积极性能够充分发挥。竞赛,科学、简便、有趣,为广大学喜好,便于学生个性的培养,让学生的身体达到很好的锻炼,让他们的自我表现欲望得到满足,也能够极大的激发他们对体育活动持久的兴趣,达到终身健身的目的,并且发挥它培养人、教育人、锻炼人的作用。通过体育竞赛,学生们组织能力、交际能力都得到锻炼,并且对集体观念有了深刻认识。何谓集体观念?一个团队必须具备相互理解的行为、目标一致的思想观念和价值观的趋同,形成一个从心理、思想、行为等方面的集体意识。学生们有了集体观念,心理成长会非常顺利,将来走向社会也能够和同事们打成一片。有了集体观念,学生们就学会了合作、沟通,有困难出现不会轻易被吓到和被击败,通过集体克服困难,体会到集体力量的巨大和重要性,可以培养学生组织纪律性,另外学生们克服苦难的能力也会相对提高,心情会保持快乐,焦虑和害怕的心理会减少,一些努力会不很费力的达成目标。学生战胜困难以后,会增强自信心,会有成就感,因而他们的身心就会健康发展。

四、体育教师要爱岗敬业

热爱职业就是履行天职,就是高举道德的旗帜,就是要重视学生,搞好师生关系。体育教学乍听起来没有什么难度,实际上是一项艰辛而复杂的劳动,体育教学需要脑力劳动和繁重的体力劳动的结合。体育教师只有对教育事业全部的付出,深切的投入、执着的钻研,才能具备忍耐顽强的意志品质,全心全意地投入到体育教学中去,克服一切在教学中遇到的实际困难,优秀地完成教学任务。教师要把主导作用起好,宽容学生,接纳学生,聆听学生们的心声,与学生形成至爱的、真挚的情感关系,让每个学生都能够在体育学习中体验到成就,感受到乐趣,获得颇有价值的体验,使他们的人格得到充分发展,使他们的潜能得到充分发挥,独立的个性得以逐步完成,健康的人格得以确立;和谐、平等、民主的师生关系永远是教育的前提和基础。五、拓展教学手段的运用,重视现代教育意义多媒体、网络通信等技术如雨后春笋,景象一派欣欣向荣。利用好了这些,使教学技术显示出了前所未有的威力。多媒体形象逼真,活灵活现,学生们学习起来热情高涨,教师教学会省时省力,事半功倍。教学质量的提高自然在期待中。在同行们的交流中,凡是教学效果良好的,无不适逢其时的使用了多媒体。多媒体教学技术是以声、像、文的综合形式向学生传递知识,学生乐于接受,趣味性增强,积极性大增,学习起来十分踊跃,乐此不疲,甚至下课了仍然意犹未尽。居里夫人为无数人景仰,她说:“科学的基础是健康的身体。”我们教师,要把科学的健身观念传达给学生们,教给他们学习体育要全面,要拓宽体育兴趣面,另一方面,思维活动、体力活动要紧密结合起来,掌握体育知识、技能和技巧,为一切的基础———身心健康打下良好的基础。作为一名体育教师,应充分掌握学生的各个时段的心理特征,用爱心仔细将学生的心灵呵护起来,教师在教学中,教授体育知识的时候,要同时注重心理健康教育,教师始终态度乐观,精神饱满,对学生都一视同仁,对他们密切关注。

要知道,体育教学形式多种多样,要灵活多变,要丰富多彩,体育教学方法课的内容要搭配一些健身性体育和生活体育的内容,让每个学生都感到上体育课是一种乐趣,一种享受。这样对所有的学生都会具有长远的启示和教育意义,可以激发青年学生奋发向上,让他们成为意志坚强、身体健康、有益于社会的新一代。

被举报文档标题:初中体育教学面面观思索

被举报文档地址:

https://www.meizhang.comhttps://www.meizhang.com/dyjy/tyjylw/609465.html
我确定以上信息无误

举报类型:

非法(文档涉及政治、宗教、色情或其他违反国家法律法规的内容)

侵权

其他

验证码:

点击换图

举报理由:
   (必填)