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动画作品对青少年的审美教育意义

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【摘要】青少年美术教育课程通过动画作品的导入,使青少年在优美的画面展示过程中发展对美的感知能力、表现能力,在培养艺术情操的同时提升艺术修养和人格境界,升华人生内涵,激发创造力。

【关键词】动画作品;青少年;审美教育;意义

一、审美教育升华人生内涵

伴随着经济社会的不断发展,审美培养和美术教育作为全面发展素质教育的一部分,已经越来越被人们所关注和重视。美术课程也从早期人们意识中可有可无的鸡肋形象逐步提升到了儿童和青少年培养想象力和创造力的重要环节。美术教育的任务从本质上来讲就是唤醒人们潜在的创造能力,同时也始终引导青少年走向真善美。但凡世上关于美的事物都可以归为美术范畴,而生活中一切看得见的东西,都在影响着孩子们的审美。我们一直在不断的探索,通过美术教育,可以给孩子的将来留下一些什么?我们希望通过艺术教育,能够让青少年未来的生活充满乐趣:在日常生活的繁琐中开辟出自己的一片宁静天地,用画笔书写感悟,用信件传递情感,表达了心境的同时也参悟到了人生。能够挑选符合自己个性的服饰,搭配适合自己的风格,让自己优雅而精致;能够通过自己的审美选择统一而简洁的家居,让自己拥有幸福而温情的生活空间;能够在品味美食的同时更注重色香味的完美结合。能够时刻关注身边的花花草草,拥有一双善于发现美的眼睛,在欣赏自然美景的同时,达到内心深处的宁静和平和。正如教育家所说,生活是人生的中心,学会审美就是学会生活。

二、美术教育课程中动画作品的引入

美术教育是培养学生美感及艺术性的学科内容,美术教学中的组成部分也有很多,其中包括色彩、构图、设计等,而新时期的美术教育课程要求也越来越趋向于青少年个性化和创造力的发展方面,因而审美教育也逐渐成为美术教学中最为关键的组成部分。这是因为,艺术教育可以培养青少年的情感、促进审美能力的提高;引导青少年参与文化的传承和交流;发展青少年的感知能力和形象思维能力,美术教育担负着重要的作用,通过美术教育,不仅能使青少年掌握美术技能,增加青少年的人文素养,更重要的是,通过审美培养,可以使青少年了解什么是有价值的人生,什么是完美的人生,在拓宽了青少年的胸襟的同时,提升了青少年的人生境界,在帮助青少年追求高尚的人生意义和价值的过程中具有崇高的责任。一部好的动画作品,绝对是一种艺术与视觉享受的双重盛宴,不仅画面美好、音乐动听、故事情节感人连贯,还赋予观者一定的人生道理。坚持贯彻一种信念,并把它完整的传递给观众,是衡量一部优秀动画作品的标准。哪吒闹海、大闹天宫,当我们再次听到这些名字的时候,我们还能回忆起儿时看过的动画片,和一份对中国传统美术的情愫。精致、考究的角色造型;气势磅礴、恰到好处的京剧背景配乐。很多传统的东西,需要我们来传承,并通过我们让孩子们继承与发扬。美术教育正是如此,美术学习活动一般来说是以学习技术的方式来呈现的,并且会细化到各个方面。从表现方式上来讲,有油画、中国画、水彩画和手工剪纸等表现方式,而对于青少年而言,最具有亲和力也最容易被青少年接受的表现方式之一则是动画作品,说到动画作品对于青少年美术教育的意义,首先,动画作品色彩丰富,色调清新,容易吸引青少年的关注和喜爱,对于青少年美术教育中的色彩认知方面有很好的帮助。其次,动画作品的内容包含了很多方面,如人与自然的和谐相处、生活中的做人做事的道理,以及人类感情中最为真挚、最为永恒的主题——亲情、友情与爱情等等。这些方面可以培养年轻人行为上的良好习惯和个人素质。因此,在实施美术教育的过程中,动画作品的运用,具有不可忽略的积极意义。

三、动画作品对青少年审美教育的意义

首先,相比于幼儿园阶段的儿童来说,青少年群体往往已经具备了基本的思维能力,但是在生活经历和辨别能力方面还有所欠缺。青少年美术教育课程中动画作品的引入,要结合美术教育课程,根据青少年的发展需要,既充分发挥动画作品的教育价值,又使美术教育课程具有生动性、趣味性。美术教育中的美感培养十分重要,通过优美的画面使青少年在美术教育的课程中发展对美的感知能力、表现能力。引导青少年对动画作品中的画面、色彩简单分析并与生活中的实物进行对比,提升青少年的知觉分辨力,并通过观察和感知世界万物各自具有的独特之美,形成个人独特的审美素养,继而学习用艺术形象来表达自己的情感。其次,动画作品对于青少年而言是一种平等的对话方式,动画作品中的人物通常可以拉近青少年的距离,让他们形成一种代入感,动画作品的表现方式对于青少年的美术教育和审美培养有着直接的影响。一部优秀的具有良好教育价值的动画作品,还可以提升青少年的艺术修养,我国传统的山水画,承载着华夏文化的精髓,寄托着历代文人深厚的情感,当这些优秀的艺术形式通过现代的科技手段转换为一帧帧的水墨动画作品时,可以使青少年由浅入深的去感受传统文化的境界,在对水墨动画产生兴趣和喜爱的过程中,逐步引领青少年走向更广阔的艺术天地,欣赏优秀的艺术作品,仿佛与画家进行心灵的沟通和情感的交流,领略这份穿越时空的情感共鸣,在培养艺术情操的同时,提升艺术修养和人格境界。而这也是美术教育的重要意义。再次,通过动画作品在美术教育课程中的引入,可以培育青少年的奇思妙想,激发孩子们的创造力。每个孩子都具有丰富的想象力,通过对动画作品的观看,可以创造机会让孩子们尝试表现自己的想象力,绘制出自己想要展现的动画人物和故事情节,进而培养青少年的绘画能力,学会构图的布局,造型的特点及配色的原理。美术教育的意义之一,就是要激发孩子的创造潜能,在成长的过程中,逐渐形成良好的创造性思维。

四、结论

在当前文化产业逐渐成为各个国家产业发展重点的背景下,动画艺术也越来越成为文化产业的重中之重。借力于全球化的飞速发展和科技的不断进步,中外的动画文化交流日益频繁,中国的动画作品在保留原有丰富的文化内涵和教育价值的基础上,吸收更多的外来成功经验和教育观念进行融合,在无数动画人的辛苦努力下,已经成功的创作出了许多优秀的动画作品,大大提高了公众的信任和对中国动画的期望。而动画作品的教育意义作为动画创作最重要的价值也慢慢被中国动画创作者所重视,“寓教于乐”成为中国动画创作最为重要的标准,当代中国动画艺术精神和娱乐教育功能也在逐渐恢复。伴随着越来越多优秀的动画作品的推出,美术教育课程中动画作品的引入资源也将越来越丰富,社会在进步,美术教育和审美培养也在不断发展,青少年的美术教育课程也会通过优秀动画作品的引入,让审美培养和美术教育启迪孩子们的灵魂,让艺术对青少年的成长更有裨益。

【参考文献】

[1]陈铁梅.美术教育的真谛—审美人生教育让生命绚丽成长[M].凤凰出版传媒集团江苏教育出版社,2011.

[2](英)赫伯特•里德.通过艺术的教育[M].湖南美术出版社,1993.

作者:闫冬 单位:沈阳师范大学美术与设计学院

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