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引导及互动教学在中职美术教育的实用范文

时间:2022-04-10 10:04:59

引导及互动教学在中职美术教育的实用

[摘要]中职美术教育的改革,不仅要求改变教学内容,更明确表示要对教学理念和教学方法进行创新。“引导—互动”是中职美术教学当中被广泛运用的一种教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣,更是对学生想象力和创造力培养的重要途径,让学生在自主探究的过程中,提升美术专业知识能力。针对“引导—互动”教学在中职美术教育中的使用进行了论述,希望对我国中职教育事业的发展带来一定的参考价值。

[关键词]中职;美术教育;“引导—互动”教学

为了能够与时俱进,顺应时代的发展潮流,很多中职院校针对美术教育进行了相应改革措施的落实,对学生综合素质的培养非常的重视,也将培养学生的实践能力和创新思维作为教学重点。因此,在开展教学时必须将“引导—互动”教学方案进行有效的落实。在整个教学当中,教师不仅仅要对学生进行理论知识的传授,更要对学生各方面能力进行有效的培养,这样才能让学生掌握适合自己的学习方法。

一、“引导—互动”教学的现状和特点

(一)“引导—互动”教学现状

中职学生的美术学生,和其他学校的美术学生有着极大的不同,中职学校的学生学习美术是为了能够以后更好的就业和发展。因此,很多中职学生认为学习理论知识没有什么用处,他们只想在实践中对自身的创新能力进行提升。例如,教师应该在教学中正确使用“引导—互动”教学理念,从而起到引导的作用,这样才能让学生将所学的美术知识更好地运用到以后的实际工作中[1-2]。

(二)“引导——互动”教学特点

在实际教学当中,教师应该对情境设置特别重视,更要在情境中培养学生各方面的能力,对学生来讲,教师通过创设合理的美术情境,能够有效激发学生的学习兴趣,更可以让学生对美术知识充满联想性,使学生对美术知识进行亲身的体验,让学生可以在教学情境当中,进行自主的探索,从而让学生的情感和经验得到互相交流和分享。情境的合理创设,可以促进教师有效地完成美术教学任务,让美术教学充满了生命力,教师要引导学生融入实际的教学情境当中,对美术知识进行学习和了解。所以,教师应该为学生营造一个轻松、愉快的美术情境,调动学生的学习积极性。

二、“引导—互动”的教学理念的探究

(一)身心发展的契合性“引导—互动”教学理念

和其他教学模式有着极大的不同,它是在学生学习的过程中,引导学生对美术知识产生浓厚的学习兴趣,在互动的整个过程当中,不仅让学生巩固了旧的知识,更掌握了新的知识,让学生更好地掌握和理解美术知识。中职美术学生,本身有着丰富的想象力及创作能力。例如,教师在开展教学时,应该针对教学内容进行情境的创设,然后引导学生对问题进行分析和探究,从而让学生更好地理解相关知识内容[3]。

(二)目的性和一致性

不管是哪种教学方案,都有着自身的目的性,中职美术教学也不例外。教师自身的责任就是要运用有效的教学方法,正确引导学生的学习和生活。“引导—互动”教学方法是教师通过鼓励和指导让学生完成知识的学习的过程,通过学生的信赖,以及合作的方式,让学生积极参与到教学中。该教学的主要目的就是激发学生的学习兴趣,让学生产生好奇心,并且对学习有着强烈的求知欲,这些方面的实现都需要有一个过程。例如,教师在教学当中运用“引导—互动”教学,充分调动学生学习的兴趣,将被动的教学模式改变为学生自主进行知识的探究,为学生营造一个活跃的教学氛围,学生在互动的过程中,大胆表达自己的想法,在这样的教学情境下,学生会对美术学习产生浓厚的兴趣,更能够有效地进行知识的学习。

三、“引导—互动”教学在中职美术教育中的使用

教师在中职美术教学当中运用“引导—互动”教学,应该对课堂上的“引导”特别重视,更要将每个学生的才能及优点充分凸显出来,在这样的形式下,教师才能根据学生的实际情况,运用适合学生的学习方法进行正确的指导[4]。例如,在给学生进行指导时,教师要对有趣的互动进行恰当的设置。教师需要在前期落实大量的准备工作,对资料进行收集并且制作成有趣的视频,更要将图片等元素进行有机的结合,对身边的生活和事物进行充分的运用,从而使课堂内容更加丰富,教师也可以让学生合作对资料进行收集和整理,在合作的过程中,使学生互动起来,更利于学生知识的掌握。美术是一门艺术课程,它对学生各方面能力的培养起着关键性的作用,教师应该运用有效的方法开展教学,正确引导学生掌握和理解美术知识,提升学生各方面的能力,更有利于学生有效地掌握知识。

参考文献:

[1]李涛.美术教育在中职教育中的作用[J].现代企业教育,2015(2):23-90.

[2]高青.中职美术教师在探究式教学中的作用[J].中学课程辅导(教师教育),2017(1):112-189.

[3]唐斌.“引导—互动”教学在中职美术教育中的运用[J].华东师范大学学报(教育科学版),2016(3):405-478.

[4]张文俊.中职美术教学中存在的问题与对策[J].美术教育研究,2017(16):12-98.

作者:张燕 单位:山西省晋中市职业中专学校

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