论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-888-7501
您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育论文 >> 教育建设论文 >> 正文

校园体育文化素质教育建设思考

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

体育在学校教育中占有重要的地位,随着社会的变化,体育的教学指导思想也在与时俱进,从单纯的追求学生的体格强壮到追求学生个体的身心健康,强化了体育运动对学生心理成长的积极影响,新时期体育教学又增加了以提高学生的体育素养为基础,在体育教学中注重学生的情感教育和人格培养,为未来高质量的身心健康奠定基础。近年来,随着国内高校不断开始重视学校体育文化建设,组织了很多的校园体育节,引导学生开展体育运动,育人主题鲜明,活动内容丰富,影响广泛,对校园体育文化建设起到了促进作用。校园教育管理者逐渐地意识到体育在校园文化建设、素质教育建设方面所具有的独特的广泛作用。

1、教育引导作用

校园体育运动在增强学生体质方面的作用是显而易见的,但是通过体育文化的建设,校园体育文化会以间接的、内隐的方式呈现出更多的教育功能。校园体育文化的载体是各种体育活动,在集体运动中,团结协作会让学生受到感染和暗示,在竞技运动中,奋力拼搏让学生身体力行,在体育赛事中,接受规则约束尽可能的创造好成绩,这些体育活动中的感受通过无意的、非特定心理反应机制影响着学生,长期的日积月累就会改变学生对周围环境的认知,把体育精神内化为个人的精神信念,因此校园体育文化建设让学生在接受体育显性教育功能过程中,还发挥着体育隐蔽课程的教育功能。

2、团结凝聚作用

校园体育文化中蕴含的丰富的价值观念和体育精神,对于帮助学生们树立正确、健康的世界观、人生观、价值观有重要的意义。校园体育活动中的感召力和凝聚力对于学生的影响是持续的,特别是在班级比赛中,这种对于自己所在班级的荣誉追求,让每一个学生个体都在发挥自己的最大能力,团结协作、奋力拼搏化成了每个人的切身行动,大家拧成一股劲朝着同一个方向前进。在体育教学中有这种便利条件可以设置场景给学生更多的教育,使学生能在增强体质和提高运动水平的同时,增强学生的自信心和耐挫力,有利于培养学生坚强的意志品质,引导学生客观合理的面对竞赛中的输赢,提高学生的情绪调节能力和情绪克制能力,使群体具有良好的凝聚力。

3、陶冶感染作用

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,可以陶冶人们的情操,这种熏陶可使人获得精神和物质的满足和享受。体育运动对于健、力、美的追求可以让人获得精神的享受,特别是体育运动中迸发出来的团结协作、勇敢拼搏、昂扬向上、不屈不挠的体育精神和高尚风格,能够给人以情感上的熏陶和享受。体育赛事中竞技运动中的刺激性和感染性,让人可以全身沸腾、热血澎湃,这种带有情绪宣泄性的释放后,让人对现实中的难题不再畏惧,所以说体育不仅仅是运动,更多的是通过体育文化给人们带来了情感上的满足。

4、规范约束作用

体育运动尤其是竞技运动都有成体系的运动规则和竞技规则,遵守规则、服从裁判、尊重对手是每一名运动参赛的基本要求。体育运动的这种规则约束规范性,可以培养学生们尊重社会道德、遵守社会法律,切实履行自己的社会义务,这也为学生们的人际关系和人际交往提供了指导,在体育活动中体育规则会在不知不觉中影响着人、改造着人,人们也会自觉的服从规则要求保障体育活动正常进行。校园体育文化活动增强了学生的组织纪律观念,内化了学生自我行动的自觉性,锻炼了自我约束和自我调节的能力。校园文化对于人的影响是间接的、内隐的,校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,不仅可以引导学生加强体育锻炼,增强体质,还能将体育文化精神植根于学生心中,促使他们能够全面健康成长,校园体育文化建设是素质教育建设的重要途径。

作者: 周晓梅 单位:贵州财经大学

校园体育文化素质教育建设思考责任编辑:杨雪    阅读:人次