大学生教育管理论述范文

1我们遇到问题学生应该如何处理

所有老师在管理学生时都应持一颗宽容、仁爱之心。无论我的学生在校犯了多大的错，他始终还是我的学生。作为老师，我们在这个时候不是该谴责他们的不对，而是应该积极教育他们改正错误。此时的我们用一颗宽容、仁爱之心去感化同学们犯错后的复杂的内心，让他们放下心里的负担，向我们坦白自己的内心。作为已成年人，他们也是能够明白我们的用心的。再加之，在平时开班会时，适当的对他们进行心理暗示，鼓励他们，给他们树立明确的学习目标及人生方向，帮助他们及时找准自己前进的方向也是我们的责任。因为我知道，在学生时代，老师们对同学们的影响作用还是挺大的，这会间接影响到他们未来的生活。

作为辅导员，我们也应该对自己的工作时刻反省。大学辅导员几乎每人都有大约几百名学生，因此我们的任务大、且繁杂，这常常会让我们顾此失彼，忽视掉对同学们的关心，让他们觉得自己并不重要，这往往就是问题的开始。因此，当班上有同学存在一些问题时，我们辅导员应该反思一下自己的责任。因为，他们的父母放心地把自己的孩子交给我们，说明他们是信任我们的。而现在他们的孩子有问题了，我们也是有责任的，他们的问题就是我们问题的间接反映，是对我们工作能力的考验。所以时刻对自己的工作进行认真、有效的反思，对预防同学们今后犯错有着一定的积极作用的。

2“未雨绸缪”为大学生勾画大学蓝图

大学生活原本是很多同学在还没进入大学之前就已经勾画好了的，更有一部分同学把大学生活想象得过于美好、梦幻，认为在大学能无拘无束地做自己想做的事，但是当他们进入到真实的大学后才发现原来和自己心中想象的差的太多了。此时，他们心中便会产生一种失落感，而这种失落感将会是他们日后出现种种问题的导火索。因此，辅导员的首要任务是帮助同学们调整好心态，让他们重新认识大学生活。在此，我得出了2点启示。

（1）辅导员应与同学们构建和谐的关系，赢得同学们的信任。在同学们刚来到一个陌生的环境时，也是最容易与同学们交心的时刻。因此辅导员在开学之初多在班上开展一些各种各样的活动，比如自我介绍、文艺晚会、公益活动、心理访谈活动等。通过这些活动，可以促进辅导员与同学们相互了解，这能使我们辅导员大体上把握住同学们的思想，为今后的思想工作打下基础。最重要的是这也是一个让同学们了解我们辅导员的好机会，让他们知道其实辅导员并不是那么令人畏惧，使他们在今后的学习生活中遇到问题能有一个倾述的对象以不至于发生极端的事。辅导员应主动关心并信任自己的学生，让同学们体会到社会对他们的爱。

（2）无论班上同学是否有同学存在一些问题，但作为辅导员，对同学们的关心爱护是不可或缺的，因为我们的一言一行都会影响到这群祖国的栋梁。因此，让他们明白国家、社会、学校都是关心他们的，爱他们的是很重要的，这直接会影响到他们的道德价值取向，把社会的爱传递给他们，让他们将来也做有爱的人，他们的道德自然也会提升。达到良性循环后，同学们的其它各方面能力也会相应的提高的，真正做到德智体美全面发展。学生管理工作有着更为深远的思考和考虑，希望我们的学生可以发展的更加完善，完美。

作者：周晓蓓单位：山东万杰医学院