医院继续教育培训应用范文

1继续管理系统使用具体情况

1.1学分授予严格把关：卫生部继续医学教育学分管理对中级及以上职称卫生类专业技术人员要求一类学分5~10分，二类学分15~20分，总分不低于25分。初级职称需要二类学分20分。参加市级继续教育学习班学习四小时授予二类学分1学分。参加省级及以上继教学习班每学习四小时授予一类学分1分。我院在继教班举办过程中严格遵照要求，按要求举办学习班，按要求授予学分，按要求达到学分人人合格。

1.2达标统计做好验证：参加继教班学分通过系统审核后记录，非项目学分，如外出参会，进修，等，由个人通过个人账号录入非项目学分，由上级卫生行政管理部门按照政策授予学分。学分验证每年一次，医院将系统内人员学分达标情况导出，与专业技术人员继教证书交与卫生局、人社局验章审核，完成一个年度的继教周期学习。

2使用继续管理系统效果分析

2.1使用便捷管理规范：①传统的人工等级学分方式存在诸多弊端，如准确性差，容易违规操作，数据收集，汇总困难，容易出错；统计工作繁琐，耗费大量人力、物力；无法及时准确反馈信息[2]。②使用了继续医学教育管理系统后，学员参加继教班学习时用IC卡刷卡就可以签到，方法简单，速度很快，学习结束后，参培人员名单可以从系统中导出，一目了然，传统的签到存在的代签、字难认等问题将不再存在。

2.2查询简单统计方便：①一个继教班学习后，学分通过系统上传，学员可通过自己IC卡号和密码随时查询自己是否获得学分。这样更好的安排接下来的学习，从而完成年度继教学习任务，增加了学员学习的主动性。②同时，管理人员也可以通过管理人员账号及时掌握继续教育开展情况，了解全院人员继教学习情况，更好地管理继教活动的开展。

2.3加强监管更加正规：①继教系统采用刷卡时间设置，规定继教班必须在规定的时间内完成，同时，学员必须在开展的时间内完成刷卡，这样就很好地规范了继教班开展，严格落实学分管理和登记制度，提高了工作透明度，杜绝了“人情分”“关系分”的出现，提高了管理质量[3]。②继教IC卡上印有学员照片，刷卡同时可以审核听课人员的身份，可以避免“代刷”“替刷”的情况出现，同时也省去了纸质版本的签到单和纸质学分证书的工作。实现了“无纸化”办公。

2.4验证快捷提高效率①传统的学分验证时需要提供学分证明原件、学分证、继教证书等三部分，其中学分证明是指外出参会，进修，等凭证，学分证则是参加继教学习班所获得学分凭证。继教证书是学分获得的凭证，所有学习所获得学分都必须登记在继教证书上，由当地卫生部门和人社部门联合验章以证明当年学分获得。②采用继续教育管理系统之后，只需要继教证书和系统导出的人员达标情况一览表即可验证学分。极大方便了医院学分主管部门和卫生主管部门。

3思考和体会

3.1规范管理是根本[4]。学分的授予权是医院科教管理部门或科室，继续教育管理系统在很大程度上避免了不规范的情况出现，但是为确保学分信息的真实可靠，刷卡应有专人负责，避免代刷卡、乱刷卡情况出现，继教学习的目的并不是获取学分，而是新知识、新技术的了解和获得，促进医务人员知识的不断更新。

3.2方便快捷是目的。21世纪是高速发展的时代，效率是工作的关键所在，继续教育管理系统从很大程度上方便了继教工作者的工作，继教工作是非常繁琐，需要耐心的工作，继续教育管理系统是继教工作者的好帮手，如何更好地方便继教管理者和学员学分的管理将是继续教育管理系统继续努力改进的方向。

作者：王成 孙勇 古丽霞 徐莉 单位：安徽省宣城市人民医院