现代图书馆员的继续教育探微范文

1新时期公共图书馆工作人员继续教育的重要性和紧迫性

1.1阿克苏地区公共图书馆及图书馆工作人员现状阿克苏地区辖8县1市，84个乡镇，56个农村牧场，5个街道办事处，1087个行政村，138个社区。多年来，在党中央、国务院和自治区党委的正确领导下，阿克苏地委、行署逐年加大对文化事业的投入力度，将文化事业放到了越来越重要的位置，采取了一系列促进文化大发展、大繁荣的重大举措，也取得了丰硕的成果，在阿克苏地区构建和谐社会、推动文化发展繁荣方面发挥了重要作用。在文化事业的发展过程中，图书馆事业的发展至关重要，在上级部门及地区财政的大力支持下，地区图书馆事业的发展呈现出越来越好的趋势，取得了突飞猛进的发展。目前阿克苏地区有部级二级馆、自治区级一级图书馆1个。地区图书馆工作人员队伍不断壮大，年龄结构不断优化，知识层次不断提高，为更好地履行服务职能提供了保障。全地区图书馆工作人员现有编制108名，实有工作人员95名，其中：维吾尔族52人，汉族42人，回族1人；男18人，女77人；30岁以下14人，30-40岁35人，40岁以上46人；高级职称2人，中级职称15人，初级职称63人，工勤15人；本科以上学历31人，大专学历38人，中专及以下学历26人。但也存在现有工作人员专业要求与图书馆事业的发展不相匹配的地方，据统计，阿克苏地区仅有不到10%的图书馆工作人员学的是图书馆资料、图书情报及相关专业，90%以上的图书馆工作人员都是从其他单位调入的非图书资料专业工作人员，尤其是县级以下的图书馆工作人员，不仅专业人员少，还存在工作人员年龄结构老化的突出问题，大部分人把图书馆看成是轻闲的地方、干部养老的场所。全地区县级以上图书馆藏书共120余万余册。乡镇图书室与文化室等其他服务部门没有分开，也基本没有专职专用的图书资料管理人员，藏书较少，每个乡镇图书室藏书仅有几千册，基本无法满足农牧民群众的阅读和生产生活知识查阅需求。全地区图书馆现有基础设施、工作人员知识结构和整体素质有待改进的现状，成为阿克苏地区图书馆事业发展的掣肘因素。

1.2加强图书馆工作人员的继续教育是一项至关重要、迫在眉睫的工作图书馆的工作性质特殊，长年累月的重复工作，容易导致图书馆工作人员服务方式陈旧，知识结构老化。图书馆事业的兴旺发达，依赖于大批高素质、有作为的专业人才。继续教育是图书馆人才资源开发的重要途径，是提高图书馆员整体素质的重要方式。就阿克苏地区目前的整体情况看，图书馆工作人员的文化素质、知识水平参差不齐，为更好地履行图书馆的服务职责带来一定的困难。因此笔者认为，针对图书馆工作性质和服务职能的特殊性，加强对图书馆员的继续教育，造就一批能够适应社会发展的图书馆工作者，仍然是当前乃至今后一个时期图书馆事业发展的当务之急。

科技的进步和图书馆的信息化建设，是图书馆工作人员继续教育的迫切要求。随着社会的不断发展，人类在满足了对物质的需求之后，对文化的需求是社会发展到一定阶段的必然产物。而当今的中国社会，已经快速进入了知识经济时代，社会信息需求不断增强。而图书馆事业的发展是以人类的文化和知识需求为中心的，它的主要职责是服务人类的文化和知识需求，只有能够适应人类需求的图书馆才能生存，因此这就要求图书馆必须具备更强的传播知识和信息的功能。也就是说图书馆必须运用现代信息技术向以业务管理高度自动化、开放的网络化信息服务、信息资源数字化和电子化为基本特征的信息化图书馆转变，才能实现知识信息化社会，与之相协调统一。这是知识经济时代对传统图书馆发展提出的新挑战和新要求，也是图书馆在知识经济时代生存与发展的根本条件，这就迫切需要加强图书馆工作人员的继续教育，不断提高综合素质，以适应知识经济时代的要求。

图书馆藏书多样性的要求，迫切需要图书馆员加强知识积累。随着国家对文化事业重视程度的不断提高，图书出版及发行业取得了迅猛的发展。据有关资料统计，我国目前已有出版社600余,家，年出版图书l万余种，文献出版数量急剧上升。随着国家西部大开发力度的不断加大，新疆地区的图书出版及发行业也取得了长足的发展。多年来，国家对新疆基础设施建设的投入力度也在不断加大，从满足本地区社会发展过程中人们对文献信息的全方位需求着眼，为公共图书馆配置了专用购书经费并且下拨资金数额越来越大，公共图书馆的藏书种类和数额也得到了很大的改善，目前阿克苏地区县级以上图书馆藏书共达120余万册，汉语言、维语言、社会科学、自然科学各领域的文献资料达1000余种。其中阿克苏地区图书馆55万册，17万纸质，38万电子书。从内容覆盖面和满足社会各领域各阶层读者对文献信息的需求上较以前有了很大的提高。藏书的多样性和读者对藏书种类的需求，迫切要求公共图书馆的工作人员的知识面必须紧跟适应藏书和读者需求，必须通过继续教育，经常更新知识。

公共图书馆人才队伍长期稳定和缺乏流动性的特征，迫切需要加强工作人员的继续教育。从阿克苏地区当前图书馆内部工作人员的整体结构看，缺乏流动性，大部分图书馆员一干就是几年、十几年甚至二三十年，年龄大的图书馆员就更不想换地方了。有的地方领导对图书馆事业的发展认识不够，认为抓图书馆的发展不如其他如抓经济工作那样成效立竿见影，有的地方图书馆甚至成了领导安置干部养老的处所，年龄大的、工作能力差的干部统统安置到图书馆。另一方面，因图书馆是服务性事业单位，福利待遇跟其他党政机关公务员、企业相比存在一定的差距，福利待遇差、干部外出考察学习机会少，一些最基本的出差费、干部继续教育经费都无法得到报销，从一定程度上打击了干部的工作积极性和主动性。一些有能力的年轻干部到了图书馆，有的因为待遇差、工作单一枯燥而选择调往别的单位，有的被其他部门抽调，根本留不住人。这种现象更加迫切地需要加强对现在工作人员的继续教育，国家及有关部门应最大限度地保证图书馆工作人员继续教育的资金支持和政策扶持。让图书馆工作人员减少后顾之忧，不断更新其知识水平，改变长年按部就搬工作而造成知识结构老化的现状，更好地发挥图书馆的服务职能。继续教育是提高图书馆工作人员综合素质的重要手段。图书馆工作人员的素质和水平往往代表一个地区的文化发展水平，我们每一个人都应树立终生学习的思想和观念。图书馆是向人民群众传播知识和文化的地方。随着社会日新月异的发展，社会整体人群的综合素质、知识水平有了很大程度的提高，这也必将给图书馆工作人员的整体素质提出了越来越高的要求，如果不及时加强对图书馆工作人员的继续教育，及时更新他们的知识，改善图书馆人才队伍的现状，图书馆工作人员势必要落伍，势必被这个社会所淘汰，广大读者也会很不满意，图书馆服务职能的发挥必将受到影响。

2图书馆工作人员继续教育的主要内容

2.1思想素质和职业道德的教育图书馆工作人员首先要有良好的思想政治素质，要有为祖国为社会奉献自我的精神，要把自己的工作实绩与图书馆事业的发展、社会经济的繁荣联系在一起，在任何场合，任何时候都要把国家的利益，人民的利益放在首位。当然，图书馆作为公益性服务机构，工作人员的待遇有很多不尽人意的地方，在图书馆工作的干部，无论是工资待遇还是个人升迁，与其他党政机关、企业单位相比都存在很大的差距，大部分图书馆员缺乏事业上的成就感，这是造成馆员思想不稳定、工作不积极、人才流失的重要原因。因此，就更需要加强图书馆员的思想政治和职业道德教育。社会进步了、人民群众的生活水平提高了，但我们不能时时刻刻都把物质利益挂在嘴上，要具备最起码的事业心和集体感。多加强集体主义、爱国主义教育，多做干部的思想工作，加强“三个代表”的学习，进行思想政治教育和职业道德教育，精神上多鼓励，最大限度地调动图书馆员的工作热情和积极性，坚定工作信心，更好地为读者服务。

2.2图书资料专业知识社会在不断发展和进步，广大读者的知识需求也不断增长，对信息的需求和知识查阅的专业性要求更高，随之图书馆的工作重点也由过去的组织馆藏向信息提供和信息资源数字化方向转变，对图书馆员的专业知识要求越来越高。因此，对图书馆员进行专业知识的培训是一项重要工作任务。目前，我地区图书资料的种类不断增多，这就要求图书馆员首先自己要具备一定的学科专业知识，同时还要具备图书馆员的相关知识，才能更好地为读者提供优质服务，推荐出读者所真正需要的文献资料。如果图书馆员自己的专业知识不强，对藏书的学科知识一无所知，服务的质量和效率就会大打折扣。本人认为可以从专业知识、职称结构上严格要求图书馆员，把那些有真才实学、专业知识扎实、学术水平高的工作人员调整到重要岗位，经常加强继续教育，采取走出去、请进来的方式，不定期让他们去先进发达地区学习，提高服务技能和服务水平。

2.3计算机知识和网络技术的教育现代科技的发展为人类的生活、工作提供了诸多便利，尤其是计算机和网络技术的运用，替代了大量繁琐的重复性劳动。随着科技的发展，图书馆的科技化水平也在不断提高，做为图书馆员，必须适应这一时代的要求。现代科技支撑下的图书馆工作，不再像七、八十年代翻资料、查档案的工作，而是对图书馆员的计算机水平和网络技术水平要求很高，需要图书馆员具备熟练的计算机操作技能和一定的网络知识，图书馆员必须学会利用计算机和网络及时了解到读者的需求，为读者查找资料挑选书籍、提供检索目录，并将读者所需要的文献信息及时准确的传递给读者。面对我地区图书馆员年龄结构偏大、专业人员少的现状，加强计算机知识和网络技术的继续教育是改变这一现状，提高服务水平的重要途径。

2.4其他学科专业知识培训。掌握现代化的知识技术，跟上时展的步伐，是我们每一位工作者在社会上立足和发展的必备条件。图书馆作为文化信息传播的服务机构，把图书馆极其丰富的资源和知识充分传递与展现给读者，使读者最大限度地满足信息需求，是图书馆员必须履行的义务。图书馆工作人员仅有图书情报知识是不够的，还应该广泛涉猎如社会学、心理学、经济学、信息学、公共关系学等各学科的知识，才能更大限度地满足读者的需求，提高服务水平。

3加强继续教育，应从以下几方面入手：

3.1重视继续教育工作，提高图书馆员的参与自觉性做好一项工作，领导重视是前提，首先领导要带头学习，重视学习，才能在全馆上下形成重视继续教育、狠抓继续教育、人人参与继续教育的自觉性和主动性。公共图书馆的工作性质决定其工作的单一性和繁重性，要结合各地、各馆的工作实际，因地制宜地开展继续教育工作，并且要持之以恒，不能虎头蛇尾，抓一段时间就流于形式，没有长期统一的制度和机制，继续教育就见不到成效。因此必须形成一种强有力的制度和机制，领导带头常抓不懈，只有这样，才能在广大馆员中真正形成人人重视继续、人人参与继续教育的浓厚氛围。

3.2提高图书馆员职业教育的规范性和计划性结合各地和各馆的实际情况，制定符合本地和本馆特点的计划，从时间、资金上为继续教育提供保障，使继续教育工作真正落到实处。在资金、工作允许的情况下，可选派骨干力量到外地参加脱产学习，或到专门的培训中心聘请专家进行专业培训。要做到有计划、有步骤的实施，使继续教育真正取得实效。总之，图书馆工作人员的继续教育是图书馆事业适应社会发展的需要，更是图书馆事业发展的必需，要形成共识，把图书馆员继续教育工作作为建设现代化图书馆人才队伍的一项重要工作，给予足够重视，坚持不懈地抓下去。

作者：李海霞单位：阿克苏地区图书馆，汉文阅览室管理员