内地高校大学生教育论文范文

一、文化课成绩差自主学习能力不强

维吾尔族大学生大部分文化基础比较薄弱，成绩不理想。造成他们文化基础薄弱的，成绩不理想原因是多重的。首先，由于他们多数来自于经济欠发达的地区，他们接受的基础教育相对于经济发达地区的汉族学生本身要差，这就造就了他们基础教育底子比较薄弱。其次，能考入到内地高校的维吾尔族学生大多都是当地比较优秀的学生，初来内地由于语言、逻辑思维、生活习惯不同等困难，都会使得他们的学习受到比较大的干扰，他们突然由比较优秀的学生变为普通学生，甚至是后进生这使得他们会产生较大的心理落差，如果自身处理不好，很容易造成其成绩不断下滑。第三，由于来自于经济不发达地区大部分维吾尔族大学生家庭经济条件比较困难，上学的高昂费用给维吾尔族大学生带来了比较大的经济负担和心理压力，由于自身较为贫困，他们只能通过勤工助学、利用课余时间打工来减轻家庭的经济负担，这样也耽误其本就不多的学习时间，造成了成绩的不理想。

二、结合维吾尔大学生特点有针对性的对其实施教育与管理

育人是大学的主要责任，社会主义高校就是要培养社会主义事业的合格接班人，维吾尔族大学生是未来建设新疆维吾尔族自治区的主要力量,培养好维吾尔族大学生是各所高校必须完成的任务。如何培养好维吾尔族大学生？必须要结合维吾尔大学生特点有针对性的对其实施教育与管理，真正做到以人为本。

（一）将爱国主义教育与维吾尔族传统道德教育结合世界上任何一个民族在其发展中都有自己的一套标准、价值观、民俗和规章制度。维吾尔族是一个古老的民族，其在很早的时候就比较重视孩子的道德教育。维吾尔道德教育在其本民族的著作中都有较多的体现。例如，安尼瓦尔•赛麦提在《维吾尔族的传统道德》一书中写道：“重视并培养个人的道德素质，是维吾尔族道德教育的显著特点之一。”在《乌古斯传》、《金光明经》等维吾尔族的名著中多次出现维吾尔族重视道德教育的话语。内地高校管理者可以利用维吾尔族重视传统道德教育这一特点，将爱国、爱党、爱民族与维吾尔族传统道德教育有机结合，帮助维吾尔族同学了解其民族历史，告诉其民族的文明史中华民族文明的一部分，以丰富多彩的形式和途径开展爱国主义和民族精神教育，宣传党和国家的民族政策，传播相关的民族知识，帮助维吾尔族大学生树立正确的民族观，自觉维护民族团结。

（二）大力开展校园文化活动，给维吾尔族同学更多关爱维吾尔族大学生天性活泼且能歌善舞，学校可以抓住其这一特点有针对性的开展丰富多彩的校园文化活动，营造和谐校园。如，举办特色的维吾尔民族美食节，举办各种文艺晚会，充分发挥其能歌善舞的特点，引导维吾尔族大学生参加学校的各级社团组织，在各项活动中让他们体会到集体的温暖，充分增强对自己的认识，增加汉族同学对他们的了解，增强他们人际交往的能力，扩大他们的交友圈；同时，要给予维吾尔族大学生更多的关爱，多关注他们的饮食是否可口是否符合其民族习惯。要定期的组织多种形式的座谈，了解维吾尔族大学生的心理状态和思想情况，要让他们知道他们是被关注的和被爱护的。

（三）加强维吾尔族学生管理干部队伍建设和培养学生管理干部是高校中的重要力量，是高校育人和高校思想政治教育工作、管理工作的骨干。维吾尔族大学生的管理需要一支专业的维吾尔族学生管理干部队伍或者是了解维吾尔族大学生的这样一支队伍。“近两年，国家从民族地区选拔了一大批懂政策、有爱心、觉悟高的教师到各高校参加少数民族学生的教育管理工作’这些老师除了配合辅导员开展培养工作之外，还会针对少数民族学生在信仰、风俗#语言等方面出现的不适应，全面关心他们的生活、学习和业余活动。”虽然国家在维吾尔族学生干部管理上进行了一定的探索，但是还不能满足当前各个高校日益缺失维吾尔族大学生管理干部的局面。所以未来，各高校可以将本校老师送至新疆地区的高校进修学习维吾尔族学生教育及管理方面的知识，也可以通过引进优秀的维吾尔族大学生或自身培养优秀的毕业生留校等多种方式，进而打造一支优秀的维吾尔族大学生管理干部队伍。

（四）开展民族课程激发维吾尔族同学学习热情促进融合我国是一个多民族组成的国家，由于不同的生活环境和地理条件，每个民族都形成了各不相同的民族文化，不同的民族文化共同构成了中华文化的枝繁叶茂"。维吾尔族的民族文化具有悠久的历史积淀。内地高校科研通过开展维吾尔族民族相关课程去激发维吾尔族大学生的民族自豪感，同时也加快了其他民族对其的了解，更加容易促进各民族同学融合，也加深了维吾尔族同学对本民族的进一步认识。

（五）加强制度化建设，严格管理维吾尔族大学生无规矩不成方圆，严格的校规校纪是全校所有学生要共同遵循的守则。高校要加强制度化建设，要在部分制度上给予维吾尔族大学生照顾。例如，参评奖学金、评选三好学生等荣誉可以充分考虑其特点给予其一定的照顾，激发维吾尔族同学的上进心；同时在管理上要对维吾尔族同学一视同仁，一旦有维吾尔族同学违规违纪的一定要按着校规校纪严肃处理，决不能因为其民族原因另眼相待，这样才能推动其自觉的服从学校管理。维吾尔族大学生教育与管理是一个发展的问题，是不断变化的，只要坚持对其科学的管理，尊重的培养一定能使其成为建设社会主义的栋梁之才。

作者：胡冠南蔡印单位：长春师范大学学生工作部