论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-888-7501
您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育论文 >> 党建论文 >> 正文

大学生党建创新研究

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

【摘要】

大学生党建工作一直是高校学生工作的重要组成部分,当前大学生党建存在着一些问题,主要包括:大学生政治觉悟普遍不高、大学生党员在党建方面缺少主动性和创新性。如何加强大学生党建工作,推动大学生党建创新成为了一个亟待解决的重要课题。主要方法包括:加强大学生党员的政治理论培训,提高思想觉悟;改良高校政治理论课授课方式;积极引导,培养大学生党员党建主动性;多措并举,培养大学生党员党建创新思维。

【关键词】

大学生党员;党建;创新

大学生是国家未来的建设者和接班人,大学生党员的数量在逐年上升。加强大学生党建工作是保证党的事业薪火相传的重要举措。党的十八大报告专门用一个章节强调了党的建设科学化的要求。大学生党建首先也要朝着科学化的方向发展,而研究大学生党建科学化必然离不开大学生党建的创新研究。

一、大学生党建存在的问题

多年来,经过高校党务工作者的不断努力,大学生党建工作取得了许多成绩,但同时,大学生党建工作仍存在着许多问题亟待解决。

1、大学生政治觉悟普遍不高当下,大学生党建面临的首要问题就是大学政治觉悟普遍偏低。受到当今时代的影响,大学生普遍不关注政治,他们将主要的注意力放在了时尚、娱乐、购物、游戏方面,出现了政治冷漠的尴尬局面。目前高校政治理论课的讲授主要以大班课的形式开展,几百人同时上课,授课教师不能顾全所有人,甚至只能认识其中的一部分学生,这就在客观上造成了政治理论课的授课效果不理想。同时,由于大学生对政治理论课的重视程度不够,许多学生又因理论知识枯燥而对其毫无学生的兴趣。这些造成了对大学生政治理论的培养达不到预定的目标,上课成了走过场的形式主义,对大学生政治觉悟的养成意义不大。

2、大学生党员在党建方面缺少主动性大学生党员因其角色的特殊性,其工作的能力和成熟度都不高,在党建方面主要表现为缺少主动性。大学生党员年龄较小,处于刚刚接触社会的阶段,他们对于很多新鲜的事物都保有较高的好奇心。对于入党这件事,很多人也是因为好奇、对就业有益等方面的原因才选择加入党组织。在党建方面,他们缺少经验,对党的工作了解不多、知之甚少,缺少主动性。

3、大学生党员在党建方面缺少创新性大学党员在党建方面不仅缺少主动性,还缺少创新性。如前所述,大学生党员政治觉悟偏低、缺少主动性,在党建工作中,往往是照搬照抄别人的做法和经验,没有任何的创新可言。党建是一门学问,大学生党员在党建方面的理论水平、工作能力、经验方法方面都有欠缺,这也在一定程度上助推了创新性的缺失。

二、大学生党建创新对策研究

提高大学生党建的水平、推动大学生党建创新,是当下党建工作的重要组成部分,也是高校学生工作的重点内容。如何发挥大学生党员的作用,促进大学生党建创新,是一门学问,也是一项长期坚持的具体工作,应该从以下几个方面着手。

1、加强大学生党员的政治理论培训,提高思想觉悟政治理论培训应该作为大学生党员的日常培训,党抓不懈。提高大学生的政治理论水平和思想觉悟,首先就是加强对他们的政治理论培训,用政治理论武奖头脑。把上党课作为一项常态工作,不搞形式主义,要真学、真懂、真会。政治理论是党员思想的生命力,没有正确的理论指导,大学生党员很难正确的开展工作,也很难选择好正确的人生方向。只有具备了良好的政治素养,党建创新之路才能开启。

2、改良高校政治理论课授课方式要不断研究如何改良高校政治理论课授课方式,提高授课效率。不断优化高校政治理论课教师队伍,培养一批优秀的授课人才。在授课的过程中,要不断研究、不断优化,把科学的理论用学生喜闻乐见的形式进行讲授,培养学生学习政治理论课的兴趣。坚持杜绝采取大班授课的形式,采用像专业课那样的小班授课模式,保证每一名上课的学生都能学懂基本的政治理论。通过改良授课方式,可以普遍提高大学生的政治水平,党建面临的很多问题都将迎刃而解。

3、积极引导,培养大学生党员党建主动性通过多种途径,培养大学生党员的党建主动思维,尤其是重点培养大学生党支部的干部成员,让他们在组织中承担起带头人的作用,充分发挥他们的领导角色,带动整个党组织绽放活力、推动党建工作不断完善。大学生都处在青春活力、激情四射的年龄段,一但把他们的热情引导到党建工作上,那么党建工作必然将释放出无限的潜力。培养大学生党员党建主动性的方法主要包括:通过组织关怀让大学生党员感受到组织生活的温暖,培养党组织对他们的吸引力;通过开展相关活动,让大学生党员认识到党建工作的重要性和实际意义,让他们把热情投入到党建上来等。

4、多措并举,培养大学生党员党建创新思维当前,大众创业、万众创新正如火如荼的在中华大地上拉开帷幕。培养大学生党员党建创新思维也是在这种思潮的影响下应运而生。培养大学生党员党建创新思维,就是把创新的理念和方法运用在党建这一具体工作上来。大学生党员是最具生机和活动的一个党员群体,他们的思想和观念中有很多创新的“细胞”,稍加激励和引导,就会激发强大的创新动力。主要方法包括:以包容的心态对待大学生党员的党建工作,给他们提供施展才华的舞台和验证自身想法的练兵场;通过开展学习活动,让大学生党员了解各个先进党组在党建方面的先进经验,启发他们结合自身党组织的特点,开展相应的党建工作;带领大学生党员参加社会实践活动,培养他们的主人翁意识,增强他们的动手能力和社会活动能力,为党建创新提供土壤。

大学生党建创新是一个应当长久研究的重大课题,针对不同时期学生党员的特点,将会有不同的思路和方法。推动大学生党员党建创新任重而道远。如何激发大学生党员的创新活力、如何引导大学生党员在党建方面的积极性都将是这一课题的重点和难点。

【参考文献】

[1]王卫红.大学生党建科学化实现机制探析[J].世纪桥,2013,(9).

[2]卢英.大学生党建工作队伍建设模式研究[J].当代教育理论与实践,2012,(11).

[3]林玲.新时期大学生党建工作存在的问题及创新路径[J].现代营销,2012,(7).

作者:何青芸 单位:沈阳医学院公共卫生学院

大学生党建创新研究责任编辑:杨雪    阅读:人次