论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育论文 >> 创新教育论文 >> 正文

探索班班通在物理教学中的作用

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

一、能够化抽象为直观

在物理教学中运用班班通,配合教师的讲解,使传播信息量增大,实现感性认识到理性认识上的飞跃,从而让学生正确地理解概念,达到训练学生思维的目的.例如,物理力学中动态变化在教材中是以静态的方式呈现的,在教学中如何将这些动态变化的数量关系和空间关系再现出来呢?借助于班班通进行教学,就会达到理想的教学目的.

二、可以在课件和白板之间随意切换

方便教学例如,在讲“测定金属电阻率”时,组织学生测金属电阻率,分组实验之前,教师要给予指导,指导学生如何连接电路图,而教师的指导可采用屏幕播放功能来实现,通过每个学生的不同操作,利用平台展示其成果,使他们及时走出误区,有效组织教学.

三、能够提升课堂教学气氛

增强师生互动能力在电子白板教学中利用ppt课件效果很好,传统ppt的应用是演示式教学,它有强大的演示功能,却无法面对复杂多变的课堂,而电子白板最大的特点是可以直接在课堂上修改课件,如课件中的填空题可以由学生来填写,教师可以让不同的学生轮流进行上台操作.在答题的过程中进行指导、讲解,对学生的错误及时进行纠正,利用感应笔在白板上进行即时标注,更好地激发学生的学习兴趣,提升课堂气氛,增强师生互动.这不仅活跃了课堂气氛,增大了学生的参与面,而且使学生提高了自主学习的能力.其次是图片的使用,教师可以将生活中的一些场景图片展示给学生,实现理论与实际生活的结合.利用电子白板设计的数学课图文并茂,能最大程度地激发学生的学习兴趣,使学生愿学乐学.课本上的每一页都可以变成一幅教学挂图展示在白板上,白板上的书写功能、构画功能、拉屏功能、聚焦功能等,每一个功能都时刻吸引着学生的眼球.

四、适合学生的童真天性

视、听手段一般要交替使用,单纯的听觉,中学生一般不易超过10分钟.因此,利用班班通在讲解一段时间后,可以通过让学生观看大屏幕出现的信息,使学生利用视觉器官进行短时间的自学,然后进行讲评.这样让学生视、听觉交替进行,防止学生疲劳,使他们始终保持良好的精神状态.对于中学生的注意力,一般能持续35~40分钟,以后就会出现低谷.为了让学生的情绪由平静状态向活跃状态转化,可以在学生情绪处于平静时利用班班通来进行刺激.如播放合适的音乐,展示一些与学习内容相关的动画等.班班通虽然在激发求知欲、培养兴趣、突破难点、培养能力、提高教学效率等方面发挥着越来越显著的作用,但是我们还要根据授课的具体内容是适当地运用,遵循教学规律,从实际情况和效果出发,提高教学效益.总之,通过几年使用班班通的经验,我感觉班班通在物理教学中非常重要.如果缺少了这种媒体,物理课堂可能还是传统的课堂形式;如果缺少了这个沟通的“桥梁”,学生很难体会到物理学科直观、感性的特点;如果缺少了这种媒介,学生可能很难找到课本中的闪光点,只能因循教师的经验来思考问题.作为现代辅助教学的主要手段,班班通在很大程度上提高了教师的授课水平,加强了教师教学理念的更新,为学生创造了良好的学习氛围,提高了物理教学的有效性.所以说,班班通在物理教学中具有非常重要的作用.

作者:马雷环单位:郑州七中

探索班班通在物理教学中的作用责任编辑:田老师    阅读:人次